小班《拔萝卜》语言教案及反思,小班公开课拔萝卜教案

1、小班《拔萝卜》语言教案及反思

作为1名教职工，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的小班《拔萝卜》语言教案及反思，希望能够帮助到大家。 小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了1代又1代人。故事中老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小猫儿、小老鼠1起拔萝卜，这“老———少———小”组成的优美、和谐的画面，带给人1个温馨、和谐的世界，1个给成长中孩子以哲理启示的世界。 重难点分析： 重点： 在活动中体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 难点： 简单表演故事情节。

2、小班公开课拔萝卜教案

小班公开课拔萝卜教案 很多教案都是老师根据参考资料自己写出来，1线的在职教师，他们都是很用心的去写教案，所以还是很有参考价值的。下面我为大家带来了小班公开课拔萝卜教案，仅供参考，希望能够帮到大家。 小班公开课拔萝卜教案篇1：

1、活动目标 1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。 2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。

2、活动准备： 老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干。