大班种子的旅行教案,棉签宝宝去旅行小班美术教案

1、大班种子的旅行教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班种子的旅行教案 【篇一：大班科学：种子旅行记】 大班科学：种子旅行记 大班科学：种子旅行记 活动目标：

1、激发幼儿探索植物种子奥秘的兴趣。

2、在认识各种种子的基础上，了解种子的几种传播方式并进行简单分类。

3、能大胆说出自己的观点，发展观察、分析能力。 活动准备：

1、课件《种子旅行记》 活动过程： 一、回忆故事《种子的旅行》，导出课题。

1、复习故事《种子的旅行》 师：小朋友们，你们还记得故事《种子的旅行》吗？ 师：那故事里都提到了哪些种子啊？（蒲公英、苍耳、红果、椰子、豌豆。） （教师按照幼儿的答出的种子在白板上依次点击出现图片。） 师：那，你们还记得它们都是怎样去旅行的吗？蒲公英是怎样去旅行的？ （分别请幼儿模仿一下蒲公英是怎样去旅行的。）

2、介绍新朋友 师：有两个小家伙看到蒲公英、苍耳、小红果、椰子、豌豆都去旅行了，羡慕极了，也想去旅行，你们想不想认识它们？ （教师点击出现凤仙花和喷瓜的图片） 师：请你仔细观察一下，猜一猜，凤仙花的种子藏在哪里？喷瓜的种子藏在哪里？ （种子藏在瓜皮里） 师：再猜一猜，凤仙花和喷瓜会用什么办法去旅行呢? 师：小朋友们想了好多的办法。 师：那让我们来看一看，凤仙花和喷瓜到底是怎样去旅行的。3五，。

2、棉签宝宝去旅行小班美术教案

、香蕉的外貌特征与生长特征。

2、尝试掌握棉签绘画的技能,能独立完成画作。

3、喜... 棉签画的能力。

3、幼儿园小班美术开车去旅行教案

设计意图： 　　排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。小班幼儿经过一学期的幼儿园生活，他们已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语言提醒身边的小朋友，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提醒。 　　《大家来排队》以体验活动为依托，通过体验、感受，明白排队的好处，萌发对排队的需要，同时在故事的正面引导下，学习正确的排队方法，将排队的意识落实到行为中去，生活有序、玩的开心。

4、幼儿园小班美术开车去旅行教案

设计意图： 　　排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。小班幼儿经过一学期的幼儿园生活，他们已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语言提醒身边的小朋友，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提醒。 　　《大家来排队》以体验活动为依托，通过体验、感受，明白排队的好处，萌发对排队的需要，同时在故事的正面引导下，学习正确的排队方法，将排队的意识落实到行为中去，生活有序、玩的开心。

5、幼儿园小班美术教案开车去旅行

五、关火 　　

1、盖上锅盖，每人数一数今天我吃了哪些食品，各有多少。 　　

2、与同伴比一比，找出每一种菜吃得最多的朋友。 　　幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验，可生成多种玩法： 　　玩法一：荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜（每种菜的数量为10），然后开火、吃菜，用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里，等荤菜都“吃”完后，再将素菜放入锅内，继续品尝素菜。 　　玩法二：每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好，每天选择不同的菜肴进行“吃火锅”的游戏。