中班的儿歌:小树叶,幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写?

中班的儿歌:小树叶



1、中班的儿歌:小树叶

小树叶沙沙, 沙沙沙沙沙, 好像在勇敢地说话, 春天春天我会回来, 打扮树妈妈。

幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写?



2、幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写?

活动目标:  

1、通过观察秋天的树叶,感受树叶的多样性。  

2、学习、比较树叶的异同,并进行分类。  

3、乐于参与探索活动,愿意在集体面前大胆表述。  活动准备:各种秋天的树叶,图片  活动过程:  

1、导入活动  

1、教师:小朋友,你们知道现在是什么季节了吗?你们喜欢秋天吗?为什么呢?  

2、教师:到了秋天,树上的叶子会有什么样的变化呢?  幼儿自由谈论并回答老师的问题。  

3、教师小结:秋天到了,树上的叶子很多都会变颜色,有的变成红色,有的变成黄色。等到深秋的时候,秋风1吹,叶子就会随秋风飘落。  

2、引导幼儿观察树叶,大胆地说出它的外形特征  

1、教师:小朋友,你们把自己带的树叶拿出来吧!  

2、引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征,认识它们的名称。  教师:小朋友,你们认识你们拿的这些树叶吗?它是什么样子的呢?你们觉得你们的树叶像什么呢?  引导幼儿观察并说说树叶的名字。  

3、教师让幼儿摸1摸这些树叶,会有什么样的感觉。然后再闻1闻,它又有什么样的味道。  

4、请幼儿交换观察树叶  教师:这片树叶和你刚才摸的树叶有什么不1样吗?哪里不1样呢?(引导幼儿从形状、颜色等来说1说。)  

3、认识树叶的名称  

1、教师:你们都知道这些树叶的名字吗?  枫树的树叶像手掌,银杏树的树叶像扇子,松树的叶子像针,白桦树的叶子像颗心。  

2、游戏:教师报出树的名字,幼儿能很快地举起它的树叶,并说出它的形状。  

4、游戏:树叶找朋友,巩固认识这些秋天的树叶  

1、教师:我们1起来玩1个游戏吧!我说到什么树叶或者是说到什么形状的时候,拿了这个树叶的小朋友就站出来。然后找到跟你拿1样树叶的好朋友握握手。  

2、教师带领幼儿进行游戏。  

3、教师进行小结,结束活动。

小班树叶粘贴画教案



3、小班树叶粘贴画教案

小班树叶粘贴画教案【篇1:小班美工树叶粘贴画】小班美工树叶粘贴画树叶粘贴画[教学目标]

1、幼儿认识紫荆花的树叶。

2、幼儿利用树叶组合出苹果树。

3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。[教学准备]

1、收集紫荆花树叶。

2、范例1幅。

3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。[教学过程]

1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,1起来跳个舞蹈。

2、认识紫荆花树叶老师说:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找1找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看1看都是什么树叶。”老师11出示紫荆花树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程3:出示范画:老师带来了1幅树叶粘贴画,小朋友看1下,它是什么:(苹果树)。这要怎么做呢?下面老师来说,小朋友认真听看。过程4:示范讲解:(1)老师拿1片紫荆花树用剪刀稍微剪1下,剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。2.33.。

幼儿园中班科学活动怎样采集树叶教案?



4、幼儿园中班科学活动怎样采集树叶教案?

1.知道制作树叶标本的前期准备过程:采集、清洁与干燥,初步了解树叶标本在生活中的作用。  2.了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。  3.感受树叶的多样与美丽,对植物产生探究的兴趣。  活动准备:  1.到户外观赏落叶,并捡回自己喜欢的各种落叶,要求树叶完整、平整。  2.制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。  3.制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料:抹布、较厚的旧书(幼儿自带)、皱纹纸。  4.电教设备:投影仪、电脑。

中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思



5、中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思

2013-08-23作者:牙秀云 | 贴画 树叶 中班 设计背景在“秋天”的系列活动中,我发现幼儿对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并读懂幼儿的探索行为。于是我设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们1起去拼1拼,贴1贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。活动目标

1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

2、掌握树叶贴画的基本方法。

3、发挥幼儿的想象能力,培养团结协作的能力。教学难点1.培养幼儿的动手能力。2.能够完成树叶贴画作品。活动准备

1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动,采集和捡拾各种大小不1,形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后,分成4类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。

2、秋天落叶飘落图1张,树叶贴画成品图两张。

3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。活动过程这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?(想)。

中班《好玩的树叶》教案



6、中班《好玩的树叶》教案

活动内容:好玩的树叶重点领域:数学活动目标:1.学习6的形成,理解

5、6两数之间多1少1的关系。2.发展比较、思考的能力,体验数学活动的乐趣。活动准备:1.苹果卡片5张,桃子卡片6张,数字卡片1-6;大骰子2个,6个面上分别有1-6的点子。活动过程:1.熟悉材料,满足好奇。幼儿每人自取操作盒1个,观察盒内的树叶卡片和数字卡片,和同伴交流:是什么树叶、什么颜色、什么形状,数数有几片树叶、几个数字卡片。2.游戏“比比谁做得对”,复习5以内数的形成。教师依次出示3片实物树叶、4个圆点的卡片和数字5卡片,请幼儿根据实物、圆点、符号的不同引导,操作树叶卡片,复习5以内数的形成。(1)请取出和树叶1样多的树叶卡片。(3片)(2)你能把3片树叶变的和点子数1样多吗?是怎么变的?(3)你能把4片树叶变成数字5这么多吗?怎么做的?小结:3片树叶添上1片后变成了4片树叶,4片树叶添上1片后变成了5片树叶。3.引导幼儿推理、操作,学习6的形成。(1)启发幼儿思考并操作树叶卡片,配上相应的数字:想1想,试1试,如果把5片树叶变成6片,应该怎样做?小结:5片树叶添上1片就变成了6片,5添1是6。(2)教师在操作版上11对应演示5张苹果卡片和6张桃子卡片,引导幼儿感知、理解(。

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