中班幼儿园讲故事教案,幼儿园看图讲故事教案小猴套圈

1、中班幼儿园讲故事教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 中班幼儿园讲故事教案 【篇1：幼儿园小班故事教案】 幼儿园小班故事教案：3只小兔 活动目标：

1、理解故事内容，初步知道1年有4个季节：春、夏、秋、冬。

2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用4季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。

3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。活动准备：

1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节相对应的衣服图标。与书中1只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片1张。

2、红狐狸头饰1个，兔子头饰数量与幼儿人数相同。

3、《3只兔子》的故事图片；实物投影仪；《小兔捉迷藏》的音乐。活动过程：

1、出示图1，引导幼儿观察、讲述，导入课题。

1、师：今天老师要给大家介绍1位森林里的客人。（放大图1中的红狐狸）你认识它吗？

2、师：对，它就是红狐狸。仔细看1看，红狐狸在干什么？它的表情又是怎样的呢？

3、师：猜猜看，红狐狸看见了谁？它会怎么说呢？

4、师：它到底看到了谁呢？我们1起来看1看，讲1讲。（放大图1后，教师带领幼儿1起完整讲述图1内容，用等待、暗示的方法提醒幼儿讲述对话部分：“我要把你们全都吃掉。”）

2、引导幼儿围绕话题自由讨论、交流。

5、【篇2：幼儿园故事教案】。

2、幼儿园看图讲故事教案小猴套圈

游戏目标： 　　

1、练习快跑。 　　

2、学习套圈的方法。 　　

3、发展腿部肌肉。 幼儿园中班游戏教案《套圈》 　　环境材料：胶圈8个 　　游戏规则： 　　（1）、幼儿快跑至胶圈里时要把胶圈从脚经过身体向头上脱出，然后再把胶圈放到身体1侧。 　　（2）、赛跑的时候必须被拍到手后才能跑出。 　　游戏指导： 　　（1）、套胶圈时脚要先踩进圈里，然后用双手把胶圈套出来。 　　（2）、跑到终点时立刻拍对方的手，然后站到队伍的最后。

3、幼儿园看图讲故事教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 幼儿园看图讲故事教案 【篇1：大班看图讲述教案心情预报】 大班看图讲述教案心情预报 目标： 2．让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。 重点与难点： 重点：引导幼儿结合自身的经验来表达自己的想法 难点：理解用雨天、晴天来比喻心情的好坏。 准备： 幼儿经验准备： 1．请幼儿看天气预报，并学习播报。 2．日常生活中，请幼儿说说自己生病时的感受。 材料准备： 用纸箱做的电视机1只，话筒1只，兔子头饰1个，背景图1幅，小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干（高兴、紧张、生气）过程： 1．引起兴趣 1．请幼儿模仿播报天气预报。刚才播送的是什么预报？ 2．森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，请仔细听，它们有什么不同？下面请看森林电视台的心情预报。（播两遍） 请1名幼儿扮演兔：各位观众，大家好！我是森林电视台的主持人小白，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情是晴天，只有狮子心情是雨天，并伴有8级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。 第1遍提问：天气预报和心情预报有什么不同？ 小结：1个是天气的情况，1个是心情的情况。 2．组织讨论 1．小动物的心情和狮子的心情有什么不同？3。

4、幼儿园看图讲故事教案

幼儿园看图讲故事教案【篇1：大班看图讲述教案心情预报】大班看图讲述教案心情预报目标：2．让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。重点与难点：重点：引导幼儿结合自身的经验来表达自己的想法难点：理解用雨天、晴天来比喻心情的好坏。准备：幼儿经验准备：1．请幼儿看天气预报，并学习播报。2．日常生活中，请幼儿说说自己生病时的感受。材料准备：用纸箱做的电视机1只，话筒1只，兔子头饰1个，背景图1幅，小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干（高兴、紧张、生气）过程：1．引起兴趣1．请幼儿模仿播报天气预报。刚才播送的是什么预报？2．森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，请仔细听，它们有什么不同？下面请看森林电视台的心情预报。（播两遍）请1名幼儿扮演兔：各位观众，大家好！我是森林电视台的主持人小白，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情是晴天，只有狮子心情是雨天，并伴有8级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。第1遍提问：天气预报和心情预报有什么不同？小结：1个是天气的情况，1个是心情的情况。2．组织讨论1．小动物的心情和狮子的心情有什么不同？3。

5、幼儿园讲故事的教案怎么写

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择1课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把1个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为1课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看1看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定1课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。1般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选1些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选1些。选择1课时的教学内容时要具体情况具体对待，以1节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

6、幼儿园牛津英语(讲故事)教案小班

写教案的具体内容包括以下十项： 　　1．课题（说明本课名称） 　　2．教学目的（或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务） 　　3．课型（说明属新授课,还是复习课） 　　4．课时（说明属第几课时） 　　5．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 　　6．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 　　7．教学方法　要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维 　　8．教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤） 　　9．作业处理（说明如何布置书面或口头作业） 　　十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 　　十1．教具（或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具） 教案书写过程的关键包括以下几个步骤： 　　（1）导入新课 　　1．温故而知新,提问复习上节内容 　　2．设计新颖活泼,精当概括. 　　3．怎样进行,复习那些内容? 　　4．提问那些学生,需用多少时间等. 　　教案实例 　　（2）讲授新课 　　1．针对不同教学内容,选择不同的教学方法. 　　2．怎样提出问题,如何逐步启发、诱导? 　　3．教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间. 　　（3）巩固练习 　　1．练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度. 　　2．怎样进行,谁上黑板板演? 　　3．需要多少时间? 　　（4）归纳小结 　　1．怎样进行,是教师还是学生归纳? 　　2．需用多少时间? 　　（5）作业安排 　　1．布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性. 　　2．需不需要提示或解释。