幼儿园教案 《鼓上的小米粒》 教案,小班体育游戏小米粒旅行记教案大
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1、幼儿园教案 《鼓上的小米粒》 教案
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活动目标: 1.通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能 2.能和老师、同伴1起讨论、总结如何保护小脚丫 3.喜欢小脚丫,萌发保护小脚丫的意识 活动准备:PPT、图片、各种材质的材料 活动过程: (1)律动导入 激发兴趣教师:春天来了,让我们带着小脚丫去旅行吧。小脚丫来到了圆圈上,我们1起走圆圈。 播放音乐《拉个圆圈走走》进行律动 (2)多种方法 认识脚丫 1.观察小脚丫的结构 (1)看1看。 教师:小脚丫累了,快坐下让我们的小脚丫休息1下。看1看我们的小脚丫上有什么呀? (2)数1数。 教师:有小朋友说有脚趾。让我们来动1动自己的脚趾,数1数每个小脚丫上有几个脚趾头啊?这些脚趾头长得1样吗?哪个脚趾头最大?(大脚趾)哪个脚趾头最小?(小脚趾) (3)挠1挠。、教师:我们的小脚丫上还有什么呀?(引导幼儿说出脚心或脚底)我们挠1挠好朋友的脚底,有什么感觉呀? (4)摸1摸。 教师:那我们摸1摸小脚丫上像山坡1样拱出来的这个叫什么?(引导幼儿说出脚背) 2.感知小脚丫的功能 (1)走1走--感受不同质地的材料教师:小脚丫休息了1下,又要去旅行了,跟着我慢慢走哦! 每走过1种质地的材料(毛毯、独木桥、防滑毯、海绵垫),提问:我们走过XX感觉怎么样? 教师小结:刚才我们的小脚丫走了毛毯、独木桥、防滑毯和海绵垫,小脚丫都有不同的感受呢! 教师:那我们的小脚丫除了会走,还有什么本领呢?这些本领就藏在黑板上的图片里,请小朋友分组去看着图片学1学吧! (2)学1学--自主探索小脚丫的不同本领幼儿自主学1学:跑、跳、踢、跺脚等动作。 (播放常规音乐)教师:快让小脚丫站到圆圈上休息1下吧! 教师总结:我们的小脚丫还会干什么?(根据幼儿回答带领幼儿学1学) (3)讨论总结 保护脚 丫教师:小脚丫站了这么久,1定累了,快坐下休息1下。小脚丫有这么多本领,我们应该怎么保护它呢?请小朋友来说1说。 教师出示图片、视频帮助幼儿 总结: 1.注意卫生。教师:我听到有小朋友说要勤洗脚、勤换袜子、勤剪脚趾甲,这是告诉我们要注意保持小脚丫的卫生。看看你的小脚丫的脚趾甲长不长?闻1闻你的小脚丫有没有味道呀? 2.户外活动的时候注意安全。教师:有的小朋友说我们跑步的时候要当心不要踩到其他小朋友的脚、不要从太高的地方跳下来。这告诉我们呀,户外活动的时候要注意安全,保护小脚丫不要受伤。 3.坐电瓶车脚分开。播放视频。教师:我们看看这个小朋友的小脚丫怎么了呀?那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么保护小脚丫呢?(脚分开) 4.穿合适的鞋袜。教师:我还听到有的小朋友说呀,我们要穿上合适的袜子、鞋子来保护小脚丫不受伤、不着凉。那赶紧穿上我们的袜子,小脚丫又要去旅行啦! (4)结束活动 活动延伸:领域渗透:美术活动《小脚丫印画》。
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活动目标:1.通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能2.能和老师、同伴1起讨论、总结如何保护小脚丫3.喜欢小脚丫,萌发保护小脚丫的意识活动准备:PPT、图片、各种材质的材料活动过程:(1)律动导入 激发兴趣教师:春天来了,让我们带着小脚丫去旅行吧。小脚丫来到了圆圈上,我们1起走圆圈。播放音乐《拉个圆圈走走》进行律动(2)多种方法 认识脚丫1.观察小脚丫的结构(1)看1看。教师:小脚丫累了,快坐下让我们的小脚丫休息1下。看1看我们的小脚丫上有什么呀?(2)数1数。教师:有小朋友说有脚趾。让我们来动1动自己的脚趾,数1数每个小脚丫上有几个脚趾头啊?这些脚趾头长得1样吗?哪个脚趾头最大?(大脚趾)哪个脚趾头最小?(小脚趾)(3)挠1挠。、教师:我们的小脚丫上还有什么呀?(引导幼儿说出脚心或脚底)我们挠1挠好朋友的脚底,有什么感觉呀?(4)摸1摸。教师:那我们摸1摸小脚丫上像山坡1样拱出来的这个叫什么?(引导幼儿说出脚背)2.感知小脚丫的功能(1)走1走--感受不同质地的材料教师:小脚丫休息了1下,又要去旅行了,跟着我慢慢走哦!每走过1种质地的材料(毛毯、独木桥、防滑毯、海绵垫),提问:我们走过XX感觉怎么样?教师小结:刚才我们的小脚丫走了毛毯、独木桥、防滑毯和海绵垫,小脚丫都有不同的感受呢!教师:那我们的小脚丫除了会走,还有什么本领呢?这些本领就藏在黑板上的图片里,请小朋友分组去看着图片学1学吧!(2)学1学--自主探索小脚丫的不同本领幼儿自主学1学:跑、跳、踢、跺脚等动作。(播放常规音乐)教师:快让小脚丫站到圆圈上休息1下吧!教师总结:我们的小脚丫还会干什么?(根据幼儿回答带领幼儿学1学)(3)讨论总结 保护脚丫教师:小脚丫站了这么久,1定累了,快坐下休息1下。小脚丫有这么多本领,我们应该怎么保护它呢?请小朋友来说1说。教师出示图片、视频帮助幼儿总结:1.注意卫生。教师:我听到有小朋友说要勤洗脚、勤换袜子、勤剪脚趾甲,这是告诉我们要注意保持小脚丫的卫生。看看你的小脚丫的脚趾甲长不长?闻1闻你的小脚丫有没有味道呀?2.户外活动的时候注意安全。教师:有的小朋友说我们跑步的时候要当心不要踩到其他小朋友的脚、不要从太高的地方跳下来。这告诉我们呀,户外活动的时候要注意安全,保护小脚丫不要受伤。3.坐电瓶车脚分开。播放视频。教师:我们看看这个小朋友的小脚丫怎么了呀?那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么保护小脚丫呢?(脚分开)4.穿合适的鞋袜。教师:我还听到有的小朋友说呀,我们要穿上合适的袜子、鞋子来保护小脚丫不受伤、不着凉。那赶紧穿上我们的袜子,小脚丫又要去旅行啦!(4)结束活动活动延伸:领域渗透:美术活动《小脚丫印画》。