大鼓小鼓小班教案,小鼓手幼儿园教案

1、大鼓小鼓小班教案

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的大鼓小鼓小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大鼓小鼓小班教案 篇1 活动目标：

1、体验探索声音大小的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。

2、在为歌曲伴奏中，感受声音的大小。 活动准备： 大鼓小鼓图片各一张、“大”、“小”字卡各一张、大小不同的声音、口香糖瓶子人手一个、大筐子两个（里面装有黄豆）、碗两个（分别装有软糖、硬糖）、大瓶子两个（分别装有软糖、硬糖） 活动过程： 一、听听生活中几种大小不同的声音

1、出示大鼓小鼓图片，师范唱，感知大。

2、小鼓手幼儿园教案

在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的小鼓手幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小鼓手幼儿园教案1 活动目标：

1、通过观察图片，熟悉歌词，初步学唱歌曲，唱出歌曲活泼、欢快的情绪。

2、能观察图谱，学习副歌部分，表现出鼓声的强弱变化。

3、会根据歌曲节奏，利用身体和生活乐器，创编不同的敲鼓动作。

4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

5、认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准备：

1、大鼓一个。

2、 ppt课件。

3、击鼓传花小班教案

游戏目标 在活动中来复习学过的知识。 通过传花训练幼儿反应速度。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 游戏准备 小鼓一个。 花球一朵。 卡片（儿歌、拼音、数字） 游戏玩法

1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。

2、教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。

3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传，

4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中，谁就要。