小班美术教案.送气球,小班美术气球粘贴教案

1年前

1、小班美术教案.送气球

【教学目标】　　

1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。　　

2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线。　　【教学准备】　　幼儿作画工具，教师范画。　　【教学过程】　　一、引出课题。　　师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。　　二、讲解、示范。　　

1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。　　

2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。　　

3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。　　三、幼儿作画。　　教师在一旁指导幼儿构图。（幼儿教育）。

2、小班美术气球粘贴教案

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.。

3、小班美术活动《气球宝宝》教案

活动目标： 1，复习汽车的颜色和组成，尝试在汽车轮廓线里涂色。 2，初步建立宝宝涂色的先后步骤意识，“先涂前面的，后涂后面的”。活动准备：汽车轮廓线的画纸、范画、蜡笔、桌布活动过程：一、出示范画 1，小朋友看这是什么？幼：汽车 2，对，这辆汽车是什么颜色？幼：红色、黄色、蓝色师：对，车轮是蓝色、车身是红色和黄色，我们说这辆汽车是“彩色小汽车”。 3，这辆汽车由什么组成？幼：车轮、车身师：这辆汽车由车轮、车身还有方向盘组成。二、师幼示范画 1，小朋友，我们是先涂车身还是车轮呢？幼：车轮，车身…… 师：涂色的时候我们要先涂前面的，后涂后面的。因为车轮在前面，圆圆的轮胎我们都看到了；车身在后面，被轮胎挡住了，这条线就断断续续的，所以先涂前面的轮胎，后涂后面的车身。 2，先拿出自己喜欢的颜色，轮胎是圆圆的我们用圆圈来涂，注意要在轮胎线里面涂。现在老师请一个小朋友试试，大家看看他的本领大不大。（幼操作略）师：非常棒!他是在轮胎线里面用圆圈来涂的。 3，车身我们要用线条来涂，用自己喜欢的颜色，注意不要涂到车线外面。我再请一个小朋友试试（幼操作）三、幼齐操作师巡回指导并点评师：现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边，用自己喜欢的颜色，涂出好看的小汽车。（操作略）。

4、小班教案美术《送气球》的反思

重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

5、小班美术大螃蟹教案？

活动目标

1、尝试表现不同动态的螃蟹，进一步了解螃蟹的外形特征。

2、了解螃蟹的基本身体构造，可以大胆想象画出螃蟹，并向好朋友介绍自己的作品。活动准备起球、各种螃蟹图片活动过程

1、游戏：不落地的泡泡引出主题幼儿用a4纸接气球，气球不可以落地

2、出示螃蟹图片，引导幼儿用自己的语言说说螃蟹在做什么？螃蟹是怎么爬的？（横着）请幼儿模仿吃东西的时候用什么帮忙？（大钳子）请幼儿模仿。有几只脚？

3、教师师范画画出螃蟹的基本特征，加上背景（比如：螃蟹在沙滩上；螃蟹在水草边；螃蟹吐泡泡）幼儿自由创作，教师指导

4、作品交流请幼儿大胆介绍自己的作品，展示交流欣赏。

6、小班启蒙阅读气球教案

幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。　　幼儿美术教学培养目标分为三个层次。　　小班：以培养幼儿的动手能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。　　中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。幼儿美术作品\r\n大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。　　在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段，以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。