八年级语文上册诗词五首知识点,如何在高中古诗词教学中做到读写结合

1、八年级语文上册诗词五首知识点

在学习中，每个人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不会被泯灭。因为知识是不会背叛你的，你所掌握的都已经在脑海里了，这是谁也抢不走的。下面给大家分享一些关于 八年级 语文上诗词五首知识点，希望对大家有所帮助。 一.文学常识 陶渊明：东晋诗人，又名潜，字元亮，世称“靖节先生”，又自号“五柳先生”。他被后人称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》等。 杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人。自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等。 李贺：字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与。

2、如何在高中古诗词教学中做到读写结合

古诗词是我国特定文化背景的产物，是用文言形式写成的文章，是我国最重要的历史文化遗产，是现代汉语的源头。学好古诗词，对于了解、传承我国古代文化，对于学好现代汉语，都具有极其重要的作用。古诗词教学是中学语文教学的重要板块，中学语文教材入选了相当分量的古诗词：高中教材突破1/3，初中（苏教版）教材有古诗词70多首。在古诗词教学中我们经常会犯这样的错误：一是逐句串讲，为了应付高考考查默写题，只要求学生能熟读背诵即可，有“读”没“写”；二是简单的“读”加“写”，表现形式是先“读”后“写”， 重“读” 轻“写”。其实，“读” 包括在读中悟意、在读中积累、在读中体情、在读中升格等，是写的基础；“写”是在反复诵读，感知、感受诗美的基础上，或发挥想象，把诗歌改写成白话诗。

3、帮忙写写古诗(各五首)

一、送别诗

1、送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津. 与君离别意,同是宦游人. 海内存知己,天涯若比邻. 无为在歧路,儿女共沾巾.

2、送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.

3、蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.

4、赠王伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情.

5、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流. 二、怀古。

4、古诗 适合挂在教室的？

‍ 本期作者为知名诗人胡风楚月、禹琴、傅少森、胡芯铭、赵风平、杨岸森、陈雅萍、杨飞鹏、刘成宏、葛霞、天正、张宗明、山风（张浩岚）、刘佳银、羊鸣、秦志良、播音（段廷忠）、渐新等18位（排名不分先后） 知名诗人教师节主题诗歌

1、《纪念您的节日》 ________胡风楚月 ________原创 一朵菊的清香流出园外 路过的我 路过的她 路过的孩童们 闪快起来 带着我的微笑带着我的歌 欢颜一个节日美丽 . 老师我灵魂的天使 我的红领巾还在蓝天 飘飘絮语 童年课堂 我小手写下自已的名字 我穿越幼小的心灵 您给我的第一课 可爱的——中国 如是我知道方块的文字 如是我知道自然数字 一颗种子 慢慢在泥土发芽 日出时我那团火样的心 曼延它的光焰 . 星光的。

5、如何教孩子背唐诗？

每个孩子都是妈妈的心头肉，做了妈妈以后，我才慢慢的开始体会“可怜天下父母心”这句话的真正含义！在天使博客也学到了一句经典的话：一个孩子成长的过程，其实更是父母成长的过程啊！ 其实说实话，现在开始越来越觉得现代妈妈都不是很称职的，这个“称职”不是说妈妈不爱自己的孩子，而是现代的年轻人大多都自己还是满身孩子气的时候有了自己的孩子。现在的爸爸妈妈的不称职，可以说是社会进步的产物，也可以说是人类独立意识的一种淡化吧！记得有一次我带着孩子坐的士，遇到一件特别让自己难堪的事，我和孩子坐在前排，当时鑫鑫还只有1岁多点，其实自己有用手护着鑫鑫，只是稍许的离开，就被的士车的司机教训了一顿：“你是怎么做妈妈的呀，坐车这么不注意，把孩子抱紧呀！”随后又叹着气说：“你。

6、求《饮酒（第五首 陶渊明）》《过故人庄 （孟浩然）

饮酒（其五）① 东晋 陶渊明 结庐②在人境③，而无车马喧。 问君何能尔④？心远地自偏⑨。 采菊东篱下，悠然⑧见南山。 山气日夕⑤佳，飞鸟相与⑥还。 此中有真意，欲辨已忘言⑦。 注释 ①《饮酒》共二十首，都是酒后偶然的题咏，不是一时所作。 ②结庐：构筑房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。 ③人境：人类聚居的地方。 ④尔：这样。 ⑤日夕：傍晚。 ⑥相与：相伴。 ⑦欲辨已忘言:想要辨识却不知怎么表达。辨，辨识。 ⑧悠然：闲舒的样子. ⑨心远地自偏：心远离世俗，自然觉得住的地方僻静了。 译文 生活在人世间，却没有车马的喧嚣。你问我何能如此，只要。