诗词五首重难点,八年级语文上册诗词五首知识点

1、诗词五首重难点

一．教学目标 （一）知识教学点 1．掌握文学常识及文言词语的含义。 2．把握诗歌的意境，理解诗歌抒发的感情。 （二）能力训练点 1．培养学生对诗歌的分析、鉴赏能力。 （三）德育渗透点 激发学生热爱生活，热爱自然，乐观向上的精神面貌。 （四）美育渗透点 引导学生理解记忆佳作名句，体会诗词中所体现的自然美、情感美、意境美。 二．学法引导 1．放录音，学朗读，要熟读成诵。 2．疏通文意，要求整体感悟，不求逐字逐句讲析。精妙之处要仔细玩味。 3．进入诗词的意境，发挥想像，进行再创作，可以画画，可以扩展成故事或文章进行口述。 4．诗讲知人论世。在教学的过程中，教师要引导学生了解诗。

2、八年级语文上册诗词五首知识点

在学习中，每个人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不会被泯灭。因为知识是不会背叛你的，你所掌握的都已经在脑海里了，这是谁也抢不走的。下面给大家分享一些关于 八年级 语文上诗词五首知识点，希望对大家有所帮助。 一.文学常识 陶渊明：东晋诗人，又名潜，字元亮，世称“靖节先生”，又自号“五柳先生”。他被后人称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》等。 杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人。自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等。 李贺：字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与。

3、《茅屋为秋风所破歌》说课稿

作为一位优秀的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过说课稿吗？以下是我整理的《茅屋为秋风所破歌》说课稿，希望对大家有所帮助。 《茅屋为秋风所破歌》说课稿1 一、说教材 《茅屋为秋风所破歌》选自语文版八年级上册第六单元的《诗词五首》中的第一首，761年秋天，一场大风把他的茅屋茅草给卷走了，穷困的他屋漏偏逢连夜雨，他的一家只好在风雨淋漓中度过了一个难挨的不眠之夜。此情此景，使杜甫感慨万千，于是挥笔写下了这首不朽的诗篇。这首诗最能体现杜甫忧国有民的博大胸怀和沉郁顿挫的诗歌风格。这课《诗词五首》，俱是见景抒情或遇事感怀之作，《茅》为其中的第一首，也是情感特征最为炽烈、内涵最。