四年级上册数学三角形的特性教案,《三角形的特性》优秀说课稿

1、四年级上册数学三角形的特性教案

一个好的数学教案,不仅可以提高学生学习数学的兴趣,还能提升学生的综合能力。为此，接下来，我就和大家介绍人教版四年级上册数学三角形的特性教案，希望对大家有帮助! 人教版四年级上册数学三角形的特性教案 一、教学目标

1、通过学习使学生认识三角形，知道三角形各部分的名称，能用字母表示三角形;理解三角形底和高的对应关系，会在三角形内画高，初步了解三角形的外高。

2、在找一找、画一画、说一说的过程中感知三角形的定义，理解“围成”的含义;在画高的过程中感受三角形底与高的相互依存的关系。

3、通过教学培养学生的观察能力、作图能力，数学语言表达能力。积累在三角形内画高。

2、《三角形的特性》优秀说课稿

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢？以下是我整理的《三角形的特性》优秀说课稿模板，欢迎阅读与收藏。 《三角形的特性》优秀说课稿1 一、说教材

1、教学内容：《三角形的特性》是人教版义务教育课程标准实验教科书80—81页的教学内容。

2、教材所处的地位及编排意图。 这部分内容包括三角形的定义，三角形各部分名称，三角形的高和底，三角形的稳定性等。学生通过上册对空间与图形内容的学习对三角形已有了直观认识，能够从平面图中分辩出三角形。例题1：是有关三角形定义的教学，着重是让学生在“画三角形”的操作活动中进一步感知三角形的属性。抽象出概。

3、有人教版四年级说课稿 三角形

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