中班健康平衡教案,幼儿园大班走平衡木活动教案

秦全安

人人都为礼品愁，我送北极海狗油。

1年前

1、中班健康平衡教案

作为1位杰出的教职工，常常要写1份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的中班健康平衡教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班健康平衡教案篇1

1、活动目标： 1．掌握平衡板的玩法，能平稳地站在平衡板上，发展平衡能力。 2．尝试同伴合作游戏，提高动作的灵巧性和协调性。 3．感受情景体育游戏带来的乐趣。

2、活动准备：平衡板每人1个，音乐，哨子1个。

3、活动过程：

1、开始部分：情境创设——快乐游泳。师生问好！ 1．教师：孩子们，夏天到了，你们喜欢做什么运动呀？（游泳） 2．那你们知道。

2、幼儿园大班走平衡木活动教案

转眼间开学的时间越来越近了。提前准备好教案是非常重要的。幼儿园大班走平衡木活动教案，1起来看看。幼儿园大班走平衡木活动教案1 大班体育活动——好玩的平衡木健康组：黄秋玲活动目标：

1、幼儿在探索和实践活动中，探索平衡木的多种玩法，利用平衡木进行身体的各种平衡能力的训练，发展孩子的创造性。

2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验体育活动带来的'快乐，提高幼儿的自我保护能力。活动准备：平衡木4个，音乐，头饰（乌龟、兔子）各1个。活动重点：双手支撑，双脚在平衡木两侧向前左右行进跳的技能。活动流程:

1、准备运动：韵律操（快乐运动） 2。

3、幼儿园小班平衡木教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的幼儿园小班平衡木教案，希望对大家有所帮助。幼儿园小班平衡木教案1 游戏目标：

1、培养幼儿的平衡能力；

2、培养幼儿敢于1个人走平衡木的胆量。

3、能根据指令做相应的动作。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。游戏过程：教师先摆好平衡木，让幼儿排好队，1个跟着1个走，注意保持距离。指导要求：

1、指导幼儿1个个的走；

2、指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿；。

4、平衡类走小路游戏教案小班

教育活动目标：

1、让幼儿扮演角色，在游戏感知数量1和许多。

2、能按红、黄、绿匹配、分类。

3、在游戏中感受愉快的心情。活动准备：不干胶（小路）、小篓若干、水果图片若干、纸箱若干。活动过程：师：今天天气真好，我们来到森林里，想1想会有那些小动物会出来玩呢？（边说边模仿动作）等大灰狼音乐响起：师：“听谁来了？赶紧躲起来！”（幼儿躲藏）请老师扮演师(狼)：都上哪儿去了？没劲！（离开）师：宝宝们，大灰狼走了，我们快出来玩吧！。师：我们可以用箱子怎们玩呢！（开汽车、小推车）我们1起做1做。我们玩得真高兴！ 2。

5、幼儿园小班体育教案

作为1名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班体育教案10篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班体育教案篇1 教学理论依据《圈圈乐》是小班下学期的1个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在户外活动中，我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发。