幼儿园小班捉迷藏教案,小班健康游戏活动《藏猫猫》教案

1年前

1、幼儿园小班捉迷藏教案

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班捉迷藏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班捉迷藏教案1 活动目标： 1.进1步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。 2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种小动物的纸）稀释的各色水粉颜料、抹布设计思路：通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，而且孩子对玩色活动也产生了1定的兴趣。这几天，有小朋友1直对我说：“李老师，我们好久没玩。

2、小班健康游戏活动《藏猫猫》教案

作为1名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的小班健康游戏活动《藏猫猫》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班健康游戏活动《藏猫猫》教案篇1 游戏目标

1、愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。

2、学习观察图画的方法。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、在活动中将幼儿可爱的1面展现出来。游戏准备小猫头饰、故事情境图片、大纸箱等。游戏过程

1、教师用故事引入。

3、小班语言躲猫猫教案

作为1位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的小班语言躲猫猫教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班语言躲猫猫教案1 活动目标：

1、能正确辨认红、黄、绿3种基本颜色。

2、能为颜色宝宝找到相同的颜色朋友。

3、在手指游戏中体验寻找颜色的乐趣。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：

1、教具：黑板1块;红色、黄色、绿色的颜色宝宝各1个

2、学具：3种颜色的水果蔬菜人手1份(包括老师)

3、。

4、幼儿园小班语言教案：小兔子躲猫猫

幼儿期是语言学习的关键期。如何运用科学、有效的语言教学模式对幼儿进行培养，让幼儿能在具体的语言实践中获得语言的技能和语言交往能力，是值得每个教师去关注的1个话题。下面是由我带来的“幼儿园小班语言教案：小兔子躲猫猫”，欢迎阅读。幼儿园小班语言教案：小兔子躲猫猫活动目的：

1、感知上下、里后的方位，尝试用语言表达。

2、在躲猫猫的游戏中，体验小兔宝宝在1起游戏的快乐。活动准备：课件、大树、隧道、小兔挂饰若干(小白兔、小灰兔) 活动过程：

1、进入角色

1、(老师戴挂饰) 师：孩子们，看看我是谁呀?我是兔妈妈，兔宝宝?唉，今天，妈妈要带你们做游戏。

5、小班安全教案快乐躲猫猫

1、活动目标　1.初步感知方位，练习短句：在××下面、在××后面、在××里面等方位语。　2.鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，培养自信心。　3.体验游戏所带来的愉快情感。　

2、活动准备　1.大树、桌子、房子、栅栏等羊村场景。　2.喜羊羊、懒羊羊、美羊羊等卡通动物形象。　3.《喜洋洋与灰太狼》主题歌视频　

3、活动过程　1.导入　师：看看，知道这是哪里吗？哇，看起来这里面还真漂亮呢，有大树，有栅栏，还有……不如，我们进去看看吧！　2.找1找　师：咦，奇怪了，怎么这羊村里1只羊也没有呢，它们都去哪了？哦，我知道了，它们在玩躲猫猫。猜猜它们会躲在哪里呢？（幼儿讨论）　师：这样，我们大家轻轻的去找找看，1人找出1只小动物来，千万要记住你是。