幼儿园大班综合活动变废为宝优秀教案及反思,大班教学案例及反思
1、幼儿园大班综合活动变废为宝优秀教案及反思
1、教学内容: 综合活动-——大班——变废为宝
2、设计意图: 宋玉新小朋友从家里拿来1个娃娃,是用乒乓球和酸奶的瓶子、碎布制作的,班上的孩子可高兴了,你摸摸,我看看,有的还说,我也会做,通过这件事,我想到,现在孩子的生活条件非常优越,物质条件也非常的丰富。在家长的影响下,大多数的幼儿对用过的废旧物品1扔了事。那么能不能让幼儿有意识的收集1些废旧的材料,进行变废为宝的制作呢?在收集废旧材料的同时,培养幼儿的节俭的意识。我就设计了本次活动,让幼儿在体验快乐制作的同时,变废为宝。
3、教学目标:
1、引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。
2、通过谈话活动,帮助幼儿了解到废旧。
2、大班教学案例及反思
教学 反思 是指教师在教学过程中通过教学自省的方式进行教学,对于大班教师的叫教学反思该怎么写呢?下面我为大家整理了大班教学案例及反思,欢迎参考。 大班教学案例及反思篇1 《看海去》 梦想课进行了半个学期的绘本教学,我感觉孩子们在绘本童话的世界里无拘无束,自由自在,很高兴,很快乐,可以产生丰富的联想,还有很多老师都意想不到的新创意。可为什们我们在进行 其它 的教学活动时,孩子们却没有这样活跃的思维,也没有这些稀奇古怪的想法。也许,正是梦想课程让孩子们的在玩中学,在乐中学,可以任意发表意见,可以任意进行表演,不受时间地点的限制,不受固定的 思维方式 的。
3、幼儿园大班教案与反思
让幼儿喜欢参与游戏活动,体验游戏活动带来的快乐。在活动中自觉遵守游戏规则,能听指令快速做出动作反应。以下是我精心整理的幼儿园大班教案与反思的相关资料,希望对你有帮助! 幼儿园大班教案与反思篇1 《拍墙》教案及反思 活动目标: 1.喜欢参与游戏活动,体验游戏活动带来的快乐。 2.在活动中自觉遵守游戏规则,能听指令快速做出动作反应。(重难点) 活动准备: 1.幼儿有玩木头人游戏的经验。 2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。 活动过程: 1.导入。 师。