大班跳绳接力教案儿童运动教育必备——大班跳绳接力教案;从策划到执行，帮助幼儿体验乐趣与挑战

1、大班跳绳接力教案儿童运动教育必备——大班跳绳接力教案;从策划到执行，帮助幼儿体验乐趣与挑战

1. 课程背景

大班幼儿身体协调和核心力量的培养成为教育者考虑的重点。本教案以跳绳接力为主线，设计了1套富有趣味性的大班运动教育方案。

2. 教案设计

首先，《大班跳绳接力教案》涵盖了起跳、单人跳绳、双人交替、两只脚交替等不同跳绳方式，兼顾了低、中、高不同难度级别，适合大班幼儿群体。其次，以小组为单位进行接力形式，增加了团队合作意识。再次，教案根据班级个体差异考虑，提供了充分自主选择的空间。最后，通过不断扩展跳绳时间、递增跳绳高度的设置，增强了幼儿体能。

3. 教学步骤

（1）起跳的过程中，教育者可以多采用趣味互动的方式，如踏踩实地、手舞足蹈等，引发幼儿参与的主动性，营造教育氛围；（2）充分表彰每位幼儿的表现，减少比较与评价，让幼儿们在良性激励下得到发展；（3）老师可以分别对每个小组的表现进行评分，并在不同环节加入评分要素，提升幼儿比赛时的紧张感和刺激感。

4. 教案评价

相较于广泛应用的体育节目中常用的跳绳单项，大班跳绳接力教案能够对幼儿独立思考、队员协作、体能综合等方面能力的提升起到更综合而深入的作用。教案充分体现了体育教育的乐趣性与实践性，是幼儿园体育教育必备的完善方案之1。

5. 延伸思考

这份教案除了提供了儿童运动教育的思路之外，还提醒我们在活动设计时要针对不同年龄段的特点和环境因素综合因素考虑，给儿童提供最安全、有发展潜力、有乐趣的体艺活动，帮助儿童在游戏中去探索、体验、发展。