幼儿园中班科学室动物世界教案

1、幼儿园中班科学室动物世界教案

活动设计背景 　　因本班出现的不活泼现象；为了激发发现幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点而设计 　　活动目标 　　认知动物，情感爱护动物、 　　教学重点、难点 　　知道各种常见动物名字。 　　活动准备 　　动物卡片，DVD。 　　活动过程 　　

1、看图识动物。通过《动物大百科》等书籍、动物卡片、贴纸让宝宝对动物有1个大概的了解和整体的影响，在阅读书籍和卡片的时候记住常见动物的主要特征。对动物的静态和平面认识有助于提高宝宝的分辨能力、观察能力和认知能力。 　　

2、看电视识动物。通过观看《动物世界》、动物卡通动画。让宝宝进1步了解各种动物的1举1动，加深宝宝对动物的形象了解。可以先专门看1两种动物的纪录片，再换另1种，这样有充分的时间让宝宝了解同1种动物，加深他对该动物的了解。家长应该陪同宝宝1起观看，指出动物的外形特点，告诉宝宝每1种动物都很可爱，让宝宝产生对动物的怜爱之情，促进宝宝情感的发育。 　　

3、到大自然观察动物。带宝宝去户外，让宝宝亲眼看看户外形态各异，能力各异的大小动物：如蜻蜓、蝴蝶、甲虫、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鹊、蛇等。我们可以让宝宝卷起袖子，抓住1只7星瓢虫仔数数它的星星;也可以拿着小铲子，挖开1块土寻找躲藏在里面的蚯蚓;还可以用蜘蛛网，网住1直蝉听听它的鸣叫。如果遇到的是蛇，就要告诉宝宝不要接近，让他学会回避危险，保护自我。 　　在这样的过程中宝宝充分发挥了他们的动手能力，所有问题都通过自己动手去寻找答案。父母在宝宝观察完各种动物后，要告诉宝宝把它们放走，因为它们都饿了困了，要回家找妈妈吃饭睡觉了。就这样，宝宝们在欢声笑语中不知不觉就能认识身边所有常见的动物，而且知道他们是能飞的还是会爬的，是住在树上还是躲在地里，是吃虫子还是吃树叶。 　　

4、到动物园认识难得1见的动物。在周末休息时进行动物园亲子1日游。老虎、狮子、河马、大象、狗熊、熊猫、长颈鹿、猩猩……数不过来的动物1定能让宝宝兴奋莫名。家长借机让宝宝把各种动物和在电视上见过的做1下比较，让他们把两者关联起来，趁机把曾经学过的知识点复习1遍。遇到可爱无害允许抚摸的动物，可以让宝宝勇敢地伸手触摸;遇到可以喂食的动物如湖里的天鹅和锦鲤，也要宝宝亲自动手享受喂食的乐趣。告诉宝宝动物们是多么的可爱，他们都喜欢生长在青翠的森林里，森林就是他们的家，我们1定要好好的保护森林，才能保护动物，培养宝宝爱护自然、爱护环境的意识。 　　教学反思 　　通过此课，进1步加深幼儿对动物的理解。 　　对幼儿发展的反思，幼儿理解、尊重、接纳了。有适度的自由空间？能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展 　　对教师专业发展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征。能把握教育内容的核心价值及其发展线索。能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。