幼儿园大班安全《马路安全》教案,幼儿园大班安全教育安全用电教案

1、幼儿园大班安全《马路安全》教案

幼儿园大班安全《马路安全》教案 　　在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园大班安全《马路安全》教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班安全《马路安全》教案1 　　 活动目标 　　

1、让幼儿了解1些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 　　

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 　　

3、让幼儿学会念儿歌，进1步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 　　

4、教会幼儿做个胆大的孩子。 　　

5、加强幼儿的'安全意识。 　　 活动准备 　　

1、图片红绿灯、斑马线 　　

2、儿歌《交通灯》 　　 活动过程 　　

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟老师1起玩个手指游戏好不好？” 　　

2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论） 　　

3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们中1班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论） 　　

4、引导幼儿认识红绿灯“中1班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看1看，马路上的十字路口就有了。” 　　

5、引导幼儿讨论“我们中1班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论） 　　

6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们1定要知道怎样看红绿灯是不是。”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。” 　　

7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时1样） 　　

8、引导幼儿学习儿歌“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们1首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等1下我们就送小星星给它。 　　

9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 　　1

0、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 　　 活动反思 　　幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。 幼儿园大班安全《马路安全》教案2 　　活动目标： 　　

1、知道马路上的1些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。 　　

2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识。 　　

3、感受与同伴1起游戏的快乐。 　　

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　活动准备： 　　

1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。 　　

2、布置马路场景：红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道，方向盘若干。 　　

3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。 　　

4、交通安全的课件。 　　活动过程： 　　

1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。 　　(1)教师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗? 　　(2)幼儿拿好方向盘，做开车状。 　　

2、做游戏“小司机开车”。 　　(1)幼儿学念儿歌《开汽车》。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停1停，绿灯亮了向行。 　　(2)边念儿歌，边做游戏“小司机开车”。 　　教师(出示红绿灯标志)：看，这是什么?它告诉我们小司机要怎样做?(红灯亮了不能开，黄灯亮了等1等，绿灯亮了向前开。) 　　幼儿按红绿灯信号停车、开车。 　　到停车场停车。 　　

3、过人行横道线、 　　(1)教师：爷爷奶奶家在马路对面，怎么办? 　　(2)幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，1走走到马路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。 　　(3)边念儿歌边过人行横道线。 　　

4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。 　　

5、到停车场开车回家(走过人行横道停车场根据红绿灯标志开车) 　　

5、延伸活动： 　　(1)观看挂图，引导幼儿判断对错。 　　(2)观看有关交通事故的课件。 　　活动反思： 　　幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

2、幼儿园大班安全教育安全用电教案

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园大班安全教育安全用电教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　活动目标： 　　

1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。 　　

2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。 　　活动过程： 　　

1、引入 　　

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们1起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？ 　　

2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？ 　　

3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？ 　　

4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。 　　

2、找电器 　　

1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志） 　　

2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？ 　　

3、我们1起找找哪里有电器，找到之后把这个电的`标志贴在它上面吧。 　　

4、共同进行游戏。 　　

5、我们1起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。 　　

6、和幼儿1起检查。 　　

3、危险的电 　　

1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？ 　　

2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。） 　　

3、幼儿了解触电的危险。 　　

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

3、幼儿园大班假期安全教育活动教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班假期安全教育活动教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班假期安全教育活动教案1 活动目标：

1、通过学习，让幼儿知道并进1步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 活动准备： 相关图片或视频 活动过程：

1、谈话，导入

1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有1次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。

2、今天我们来学习1些安全知识。让我们更加懂得保护自己。

2、学习安全知识

1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期1到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候1定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等1等”。不在马路上玩耍……

2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万1家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。

4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万1在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人。

5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。

6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。

7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万1公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。1定要记住遇到危险时1定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。

3、结束部分 小朋友平时要多多去学习1些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有1次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过1个安全快乐的寒假。 活动反思： 本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己；通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第1位，知道生命的重要性。 幼儿园大班假期安全教育活动教案2 活动目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。 活动准备： 安全活动图片。 活动过程：

1、让幼儿知道十月1日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月1日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月1日我们就定为国庆节。

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

3、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西；

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门；

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍；

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉3个特殊电话号码的用法；

7、要少吃0食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯；

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手；

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

4、活动延伸。 请家长在假期中合理安排幼儿的1日活动，丰富孩子的生活内容。 幼儿园大班假期安全教育活动教案3 转眼间，寒假已经来临。为了保证同学们过1个平安、欢乐、祥和的`寒假，孩子们在假期要注意以下几点：

1、注意交通安全

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

3、不准尤其是在马路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。不坐超载的车辆。不坐3无车辆。

2、注意水的安全 不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。

3、注意电的安全

1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

4、注意火的安全

1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

3、燃放烟花爆竹时1定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。

5、注意饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“3无”食品、过期食品1定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

6、注意其他方面的安全

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万1迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 孩子的安全也需要家长的守护，寒假即将到来，愿每个孩子都度过1个快乐的假期。

4、大班安全乘车安全教案

1 大班安全乘车安全教案：乘车的安全 活动目标：

1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

2、被困车内时知道及时呼救。

3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。 活动准备：

1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；

2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。 活动过程：

1、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

1、提问： （1）你坐过车吗？坐过什么车？ （2）是和谁1起坐的？感觉好不好？ 幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

2、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。 提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？ 小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。 如果车内有宝宝安全座椅，1定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢1点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

2、观看汽车内各种按钮的图片 提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？ 小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

3、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。 播放1段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。 与幼儿讨论被困车内的自救方法。 小结：我们1定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，1定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。 儿歌 爸爸开汽车，宝宝不淘气， 开关车门时，1定要注意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第1。

4、做游戏《宝宝坐汽车.》

1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。 坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比1比谁做的最好。 （老师做司机，小朋友排成1排做乘客。） 我们开车了，小朋友1起唱儿歌《宝宝坐汽车.》 爸爸开汽车，宝宝不淘气， 开关车门时，1定要注意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第1。

5、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。 2 大班安全乘车安全教案：怎样安全乘车 活动目的： 让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。 活动准备： ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程：

1、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。

2、展开活动：

1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车1定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时1定要带头盔）

2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）

3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）

4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上1定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。

6、如果孩子们被困车中要怎么办？（1定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗）

7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

8、小结乘车注意的安全知识。

3、1起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。 12。

5、幼儿园大班安全教育活动教案怎么写？

大班安全教育活动教案详案《安全回家》　　

1、设计意图　　幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这1活动，作为大班幼儿安全教育第1课。　　

2、活动目标　　

1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。　　

2、认识基本的交通标志和交通设施。　　

3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。　　

3、活动重难点　　

1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。　　

2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。　　

4、活动准备　　

1、物质准备：教学课件、交通标志若干。　　

2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解1些交通规则。　　

3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的1般规律;和幼儿1起收集交通标志。　　

5、活动过程　　(1)谈话、观看课件导入活动　　

1、提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题)　　

2、师：我们1起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，1个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)教师提问：刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)　　儿歌：小朋友，过马路，1定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停1停。　　教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时1定要走斑马线，可别乱走。　　教师小结：小朋友，过马路时1定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。　　(2)再次认识学习过的交通标志。　　

1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。　　"今天老师也带来了1些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。"(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。　　(3)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成4组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，4组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到1朵小红花，以得到小红花最多的1组或胜。　　第1幅图：几个小朋友在马路上玩球。　　教师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。　　第2幅图：1个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。　　教师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。　　第3幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。　　教师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。　　第4幅图：1个小朋友乘车时把头伸出车窗外。　　教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也保护了环境。　　第5幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。　　教师小结：在车内不吃带壳带棒的0食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，(教案出自：屈老师教案网)吃带壳的0食影响车内卫生，吃带棒的0食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。

6、大班安全活动教案：食品安全教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:腐朽的灵魂时代 大班安全活动教学计划：食品安全教学计划 大班安全活动食品安全教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教师总结，活动总结等，了解食品包装的生产日期和安全标志，仔细观察和分析哪些食品是安全的，哪些食品有安全隐患，适合幼儿园教师参加大班安全活动课，来看食品安全课程计划。活动目标 1.确认食品包装上的制造日期和安全标志。 2.可以仔细观察和分析哪些食物是安全的，哪些食物有安全隐患。 3.提高生活中的食品安全意识，克制自己，少吃0食。 4.培养幼儿观察和比较的能力。 5.引导孩子掌握日常生活中的食品安全。 活动准备 1，各种食品包装袋和瓶子，罐头。 2.1些发霉和变质的食物。 3，教学挂图。 活动程序 1.活动介绍，对话活动。 老师：孩子们，你有没有注意到食品包装上的安全信息？您在常规超市购买的食品包装上有生产日期和安全标志。你知道吗？ 2，活动展开：观看教学挂图。 （1）观察教学挂图并确认生产日期和安全标记。 1教师在挂图上显示制造日期和安全标志的图片，并要求儿童观察和识别。 老师问题：图片中的食品包装和牛奶瓶有哪些数字和图案？它们用于什么？ 2老师给出正确的答案：这是制造日期，保质期和安全标记。他们可以告诉我们我们购买的食物是否安全。当保质期内的食物安全时，保质期后会破碎，进食后可能会生病。带安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。要与爸爸妈妈1起购。