小松鼠访友幼儿园大班教案,幼儿园说课稿大班语言

1、小松鼠访友幼儿园大班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的小松鼠访友幼儿园大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 设计意图： 现在的孩子常常依赖别人，所以我们需要培养孩子关心人、爱护人和自己的事情自己做的思想意识。《小松鼠访友》这个故事告诉我们，很多事情只是道听途说，并不一定是真实的，只有通过自己的实践才能得到证实。 活动目标：

1、理解故事及情节发展，掌握作品主要人物小松鼠的性格特点；

2、感受与体验作品中人物产生的疑惑“水真的很深吗”，思考从不同角度看事情的差异；

3、理解图画中。

2、幼儿园说课稿大班语言

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园说课稿大班语言3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园说课稿大班语言 篇1 一、设计意图 现在的孩子大多数是独生子女，在家里都比较娇惯和宠爱，这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强，怕吃苦，怕脏怕累的不良性格。针对这一点，我设计了三只小猪盖房子这一课，通过生动有趣的故事，教育幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以期促进幼儿形成良好的品德和性格。 二、说教材 （一）活动目标 《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言。

3、中班小松鼠找朋友教案

1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。

2、学习短句：《找朋友》的儿歌。 【活动准备】：

1、 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前，

2、 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 【活动过程】：

1、引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好！你们想不想和我做好朋友啊？你会怎么和他交朋友啊！————音乐游戏《找朋友》，引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友。如：佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子，找到后做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑|、嘿，嘿，我们做朋友吧！音乐：《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏，提醒他们要说好听的话，做好朋友的动作。 附儿歌：。

4、幼儿园大班语言课教案及反思范文（三篇）

【篇一】幼儿园大班语言教案及反思：小猪变形记 活动目标： 1．感受故事的幽默有趣，学会用"如果……，那该多好啊！"的句式完整表述。 2．能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。 3．懂得不盲目模仿别人，做自己是最快乐的事情。 活动准备： 《小猪变形记》PPT 活动过程： （一）谈话导入，启发幼儿阅读故事的兴趣。 出示图片"小猪"，观察小猪表情，简单了解"无聊"的意思。 教师：这是谁？它是一只怎样的小猪？（今天这只小猪有点无聊。无聊是什么意思？） （二）结。

5、幼儿园大班教案

作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标：

1、通过绘本阅读，感受个体的多样性，并能大胆表达发现每个人的不同点。

2、懂得欣赏自己、欣赏别人、不取笑别人与常人不同的地方。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、通过阅读，理解故事情节。 活动重点： 能理解故事情节，大胆表达自己的想法。 活动难点： 从故事中感受个体多样性，懂得欣赏自己，尊重别人。 教学过程： 一。