幼儿园小班语言课《小手变变变》教案,幼儿园托班教案《小手》

1、幼儿园小班语言课《小手变变变》教案

活动目标：

1、知道手势能表情达意。

2、学习运用手势语言来表达自己的情意。

3、感受小手创意活动的乐趣。 活动准备：

1、乐曲《小手拍拍》、录音机。

2、幼儿活动场地安排：幼儿半圆围坐，与教师面对。

3、各种动物图片，布置成“动物乐园”。 活动过程：

1、“手”的热身活动。和教师一起听音乐做《小手拍拍》的韵律活动，活跃气氛。

2、导入活动。“谁知道我们的手会做些什么？”幼儿回答。

3、活动“会模仿的手” a“我们的小手真能干！手还可以变出许多小动物，你们信吗？” b教师做简单的手势，请幼儿来猜猜其表示的含义。 C展示“动物。

2、幼儿园托班教案《小手》

幼儿园托班教案《小手》 作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园托班教案《小手》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园托班教案《小手》1 一、主题活动： 《能干的小手》 设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕 着主题 " 能干的小手 " 展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。提高动手操作的兴趣，鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。 小手拍拍 手指变变变化 我会吃饭 。

3、幼儿园小班游戏教案

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园小班游戏教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） 小手在这里。 （把小手从身后拿出来，拍一拍） 我有一双小小脚， 小脚踩一踩； （让小脚踏踏地） 小脚藏起来。 （让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） 小脚在这里。 （把小手拿开，小脚欢快的踏一踏） 我（。

4、幼儿园托班的综合《能干的小手》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园托班的综合《能干的小手》教案，欢迎阅读与收藏。 一、主题活动：《能干的小手》 设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕着主题"能干的小手"展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。提高动手操作的'兴趣，鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。小手拍拍 手指变变变化 我会吃饭 大手和小手 二、活动内容： 生活角：“我的小手” 1 、我会吃饭2 、手会喂饭 说说话：说一说，找一。