地理怎么说课,七年级地理下册日本教学反思

1、地理怎么说课

http://**/down.asp?cat_id=17&class_id=253 『初中地理说课』湘教版《地理》8年级上册 《中国行政区划》说课稿 ·

1、说教材：（1） 教材结构与地位：《中国的行政区划》是湘教版《地理》8年级（上）第1章第2节内容。从全章《中国的疆域与人口》来看，本章教材以确定地区空间位置的知识为主，是...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：228 推荐程度： 『初中地理说课』“法国”说课教案 ·“法国”1课时说课教案

1、教材分析（说教材）

1、教材内容：本节教材分2部分内容；第1部分“欧洲的经济大”叙述法国基本概况，地势地形特点和。

2、7年级地理下册日本教学反思

教学反思是指7年级地理教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式,辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的1种积极的认知加工过程,我整理了关于7年级地理下册日本教学反思，希望对大家有帮助! 7年级地理下册日本教学反思范文1 《日本》这节课的前半部分是属于自然地理，后半部分属于人文地理，如果分成两个课时上，会显得很紧，很仓促。所以我把这节课分为个课时上，并且在知识点的顺序上，有1定的改变，将“人口与民族”和“东西融合的文化”合在1起放到第2课时。第1课时讲述日本的地理位置、领土组成、地形、气候几个知识点;第2为课时讲述日本的文化、人口、民族、城。

3、7年级地理中图版下册教案

作为1位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的7年级地理中图版下册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 7年级地理中图版下册教案1 教学目标 1.在地图上找出日本的地理位置、领土组成和首都。 2.根据地图和资料说出日本自然环境的基本特点，并能分析日本多火山、地震的原因。了解日本的抗震防灾意识。 3.运用地图资料，说明日本海洋性季风气候的分布、特点。 教学重难点 1.教学重点：掌握研究国家地理自然地理的方法 2.教学难点：日本为什么多火山、地震;日本的气候为什么呈现“海洋性”。

4、初中地理日本说课稿

日本位于亚欧大陆东部、太平洋西北部，领土由北海道、本州、4国、9州4个大岛和其他7200多个小岛屿组成。下面是由我整理的初中地理日本说课稿，希望对大家有所帮助。 初中地理日本说课稿(1) 【说教材】 1.教材的地位及其作用 本节教材是7年级下册第7章《我国邻近的国家和地区》1章的第1节《日本》的第1课时，属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第1个国家。同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础,以后还会学习东南亚、印度、俄罗斯等.日本这1节在教材中具有承上启下的作用.通过学习日本,学生初步掌握学习国家地理的1般方法,“日本”1。

5、第510篇｜文档-地理知识点梳理（日本）

【地理】日本知识点梳理 【 多火山、地震的岛家 】 1.地理位置。（1）海陆位置：亚洲东部，太平洋西北部；（2）纬度位置：全部位于北温带 2.领土组成。（1）由北海道、本州、4国、9州4个大岛和附近1些小岛组成；（2）人地关系：地狭人稠； 3.邻国。隔海相望的国家：俄罗斯、中国、朝鲜、韩国 4.临海。濒临的水域有：太平洋、日本海、濑户内海、东海 5.地形。（1）特点：以山地、丘陵为主，沿海平原狭小；（2）最大的平原是关东平原；（3）最高山峰：富士山（火山、风景胜地） 6.气候。（1）主要有：温带季风气候和亚热带季风气候；（2）具有海洋性特征。