幼儿园教案形状正方形三角形圆形能组成什么样的新图形

1、幼儿园教案形状正方形3角形圆形能组成什么样的新图形

教学目标：

1、进1步掌握几何图形的特征。

2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。教学准备：

1、3张白纸上分别画好几何图形。

2、儿人手1支铅笔、1个几何图形、1把剪刀、1张空白的纸以及1张画有几何图形的作业纸；每桌几何图形若干；擦手毛巾；糨糊。

3、用的几何图形1套（长方形、正方形、梯形、3角形、圆形、半圆形、椭圆形）教学过程：

1、兴趣激发：

1、师：今天，齐请来了1些朋友要来我们班作客，它们是谁呢？（师出示正方形、圆形）问：正方形有什么特点？圆形有什么特点？

2、咦！有什么事让正方形、圆形娃娃这么高兴呢？原来今天它们要1起过生日。许多朋友要来祝贺。你们看！它们是谁？（师分别出示长方形、正方形、梯形、3角形、圆形、半圆形、椭圆形）

3、师：哟！这么多客人，你们看看谁长得和正方形有些象呢？你们帮正方形娃娃找到了相象的朋友，那跟圆形相象的朋友在哪儿呢？我们也来帮它找找。

2、兴趣体验：（1）观察探索

1、捉迷藏3角形虽然没有相象的朋友，但大家都愿意和它1起玩。这会儿它们玩起了捉迷藏的游戏。（1）找图形并填表格。师巡回指导。（2）说1说找到什么图形有几个。师：小朋友真能干，躲在1起的长方形、正方形、梯形、3角形、圆形、半圆形、椭圆形都被你们找出来了。（3）说1说在生活中这些几何图形喜欢躲在哪里？（2）趣味游戏

1、变魔术现在齐要请小朋友来当魔术师，用这些图形变出许多小图形娃娃来。（1）变魔术（大图形变小图形）（2）问：你能告诉我你用什么图形变成哪些小图形？

2、拼图案师：你们变出这么多的图形娃娃，今天是正方形、圆形娃娃的生日。我们就用小朋友变出的小图形和为你们准备的图形拼1幅漂亮的画当作生日礼物送给它们好吗？（1）拼贴（师巡回指导）（2）说1说用什么图形拼成什么送给正方形、圆形娃娃。

3、活动结束：哎呀！天快黑了，正方形、圆形娃娃要回家了，我们赶快把礼物送给它们吧！

4、活动延伸：在活动区投放几何图形，自愿组合几何图案。