艺术教案中班主题你好春天

1、艺术教案中班主题你好春天

1、主题活动名称： 　　中班下学期主题4《春天，你好》中的1个活动：醒来了。 　　

2、活动目标： 　　1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。 　　2. 发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。 　　3. 帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种常见动物与季节变化的关系。 　　

3、活动准备： 　　1. 幼儿已有冬天动物冬眠及春季天气特征的知识经验。 　　2. 故事课件，小鱼、青蛙和小蜜蜂的头饰，幼儿操作卡片。 　　3.《郊游》磁带、轻音乐、磁带、录音机。 　　

4、重点和难点： 　　重点是引导幼儿记住故事的主要情节，学说动物间的对话，发展幼儿的语言表达能力。 　　难点是激发幼儿产生主动探索小动物的好奇心，产生爱惜小动物，保护小动物的情感，并对文学作品产生1定的兴趣。 　　

5、活动内容分析： 　　《醒来了》这1活动是主题《春天，你好》中的第5个活动，前面的4个活动，如《春游去》、《春回大地》、《郊游》等都已让幼儿充分感受到了春天给人们带来的快乐,春天的勃勃生机,使幼儿进1步萌发了对大自然的热爱之情。尤其是小动物,幼儿天生喜欢,但是春天来了,小动物们都怎么样了？出来了没有,它们又在干什么?这1切的问题都在吸引着幼儿,去求知、去探索。《纲要》中明确规定：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者；教师还应敏锐地捕捉到孩子们在日常生活中新的关注点、兴奋点和新的发展需要,适时适宜的组织活动,培养孩子的好奇、好问、乐于探索的精神等。基于此,《醒来了 》这1活动是前几个活动的深化、升华。通过这1活动的组织,不仅能进1步增进幼儿对动物与季节变化的认识,还能使幼儿通过不同形式的学说 故事 角色的对话。强化语言的学习,增加对动物的情感认识及对文学作品的喜爱，从而在趣味性活动中自然地突破本活动的重点与难点。 　　

6、 活动过程实际思路： 　　(1) 让幼儿走进大自然,发现大自然的秘密,体验大自然的美好,增加幼儿的感性经验。 　　这个目标主要是通过本主题的前4个活动来实现的。第1个活动带幼儿去春游,主要是让幼儿走进大自然,去真切的感受大自然的美好,春的气息,发现大自然中蕴藏的春的秘密； 其它3个活动,主要是引导幼儿进1步用不同的方式来表达自己对春天天气特征,自然变化的认识 ,在春的怀抱里,在不同的活动中,幼儿身心得到陶冶,会不断发现1些新奇的事物,如小草发芽了,小花开放了,1些小动物也出来了。总之,幼儿的好奇心会不断增加,兴趣也越加广泛,感性经验也愈加丰富 。尤其是活动开始,听着熟悉的《郊游》乐曲,做着舒展。优美的动作入场,更能自然引发幼儿对春天的喜爱之情。