狡猾的狐狸在哪里教案,狡猾的狐狸在哪里

1、狡猾的狐狸在哪里教案

狡猾的狐狸在哪里教案如下： 活动目标

1、学习跟随AB音乐，表现双圈集体舞"狡猾的狐狸"中的相关游戏动作，明确交换下1同伴及内外圈交换的规则。

2、借助标记的提示，了解交换朋友的方向，并能根据教师发出的数字信号，快速做出"追逐或逃离"的反应。

3、活动中，体验空间变换及听信号快速反应所带来的挑战乐趣。 活动准备

1、音乐：瑞典幻想曲AB

2、幼儿20名(右手上贴有标记)。

3、数字1-10贴在地面。 活动过程

1、教师以故事导入，引导幼儿感受音乐，了解游戏情节。

2、教师播放音乐AB，1边念儿歌，1边表演鸡寻找狐。

2、狡猾的狐狸在哪里

《狡猾的狐狸在哪里》中班教案：玩法1．幼儿站成（或蹲成）1个大圆圈。2．幼儿都闭上眼睛背着手，教师在圆外逆时针方向走1圈用手指点触任1幼儿的手，以示请他扮“狡猾的狐狸”。其余幼儿必须闭上眼睛。3．大家睁开眼睛，幼儿齐声连续问3次：“狡猾的狐狸在哪里？” 4．“狐狸”迅速地跑到圈中央，举起手说：“我在这里！”5．“狐狸”才可开始追捉，其余幼儿要4散跑开，被狐狸拍到或跑出了指定范围的都算被捉住，被捉住的要停玩1次游戏。6．交换角色，游戏可重新开始。

3、中班健康教案狡猾的狐狸在哪里

幼儿园中班体育教案《狡猾的狐狸在哪里》及教学反思 活动目标：

1、幼儿能够熟悉音乐，欢快地随音乐做游戏。

2、锻炼幼儿的观察能力，能够找出扮演狐狸的小朋友。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 音乐、圆形标记 活动重难点： 幼儿能够愉快地跟随音乐做游戏，并且能够喜欢上音乐游戏。 幼儿能够集中精力，注意观察，并学会彼此间的相互配合。 活动过程：

1、故事 在1个美丽的清晨，1群小动物要去森林里参加舞会，可是，舞会里混进了1只狡猾的狐狸，小动物们要抓住这只狐狸，可是，谁也不知道狐狸是哪1个，那这只狐狸到底在哪里呢?我们1起跟着音乐。