大班迎新春活动教案主标题欢度新春，悄然学习副标题用游戏，讲故事，以欢庆的心情启动新学期

1、大班迎新春活动教案主标题欢度新春，悄然学习副标题用游戏，讲故事，以欢庆的心情启动新学期

1.活动背景

新学期开始，为拉近新生师生关系， 同时为了更好地教育新生，促进新学期的顺利开展，在开学前大班组织了1场以春节为主题的迎新活动。充分挖掘传统文化的魅力，让新生在欢乐中建立明确的目标，对新学期有更清晰的认识和更积极的态度。

2.活动流程

第1步组织传统文化游戏，活跃气氛，拉近师生之间的距离。

第2步现场讲解春节文化知识，加深学生对传统文化的理解。

第3步制作艺术品，增强学生的动手能力和创新意识。

第4步交流互动时，让学生谈论未来学习期望和目标，鼓励其更加珍惜求知的机会。

3.活动组织方式

以学生为中心，教师为指导，学生齐心协力完成活动，老师以引导学生的方式促进行动起来，让学生从中获得快乐和收获，让学生在玩中学，从中感受春节的欢乐气氛。

4.活动预期效果

通过举办此活动，旨在使学生更好地认识春节文化，并加深传统文化知识的理解，培养学生动手能力和创新意识。同时，在游戏、交流中建立师生信任关系，为新学期的教育教学活动打下良好的基础，为学生的成长之路加速迈进。

5.活动总结

活动结束后，老师对此次活动进行总结，让学生深刻认识到了传统文化的重要性，通过创作、游戏、互动，形成了课上课下、校园内外、家庭与社会的协同教育，培养学生更加积极向上的价值观念。让新学期更加的精彩，让教育更加的高大上。