人教版高一数学必修五全册教学设计,求人教版高一数学教案。要免费的 谁大方点资源共享下啊
1、人教版高一数学必修五全册教学设计
1．钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性. 2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点 在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识. 3．组织教材,选择教法 根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维. 4．设计数学程序及时间安排 对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑. 5．设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.。
2、求人教版高一数学教案。要免费的 谁大方点资源共享下啊
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=305 2008-09-05 14:49:43 新课标人教必修3A版全册教案(上)[高中数学教案] 新课标人教必修3A版全册教案(上半册)第一章算法初步1．1．1算法的概念一、教学目标：
1、知识与技能：（1）了解算法的含义，体会算法的思想。（2）能够用自然语言叙述算法。（3）掌握正确的算法应满足的要求。（4）会写出解线性方程（组）的算法。（5）会写出一个求有限整数序列中的最大值的算法。（6）会应用Scilab求解方程组。
2、过程与方法：通过求解二元一次方程... 软件大小: 173 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-05 14:39:29 新课标人教必修3A版全册教案(下)[高中数学教案] 新课标人教必修3A版全册教案(下半册)算法初步复习课（1）教学目标（a）知识与技能
1、明确算法的含义，熟悉算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的算法语句。
2、能熟练运用辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的算法知识解决同类问题。（b）过程与方法在复习旧知识的过程中把知识系统化，通过模仿、操作、探索，经历设计程序框图表达解决问题的过... 软件大小: 154 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-08-13 09:33:55 08年新课改高一新教材必修一 第一章教案[高中数学教案] 第一章集合与函数的概念课题：§
1、1集合
1、
1、1集合的含义与表示教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一方面，集合论及其所反映的数学思想，在越来越广泛的领域种得到应用。课型：新授课教学目标：（1）通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系、集合相等的含... 软件大小: 8
2、0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:08:24 人教版高三数学教案选[高中数学教案] 教学章节：数学归纳法2教学章节：数学归纳法应用4教学章节：充要条件6教学章节：椭圆的定义11教学章节：椭圆及其标准方程14教学章节：椭圆及其标准方程17教学章节：椭圆的简单几何性质20教学章节：椭圆的几何性质23教学章节：椭圆及其标准方程27教学章节：椭圆及其标准方程30 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-10 13:04:29 新人教版高中选修2-1教案全集 第一章[高中数学教案] 新人教版高中选修2-1教案第一章全集选修2—1教案第一章常用逻辑用语
1、1命题及其关系
1、
1、1 命题（一）教学目标
1、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；
2、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能力；
3、情感、态度与价值... 软件大小: 4
2、0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-05 14:54:46 人教新课标A版必修3第二章《统计》教案[高中数学教案] 人教新课标A版必修3第二章《统计》全部教案§
2、
1、1简单随机抽样教学目标：
1、知识与技能：（1）正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤；
2、过程与方法：（1）能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题；（2）在解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。
3、情感态度与价值观：通过对现实生活和其他学科中统计问题... 软件大小: 4
9、0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-05 14:52:08 人教新课标A版必修3第三章《概率》教案[高中数学教案] 人教新课标A版必修3第三章《概率》全部教案
3、1随机事件的概率
3、
1、1—
3、
1、2随机事件的概率及概率的意义(第一、二课时)一、教学目标：
1、知识与技能：（1）了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；（2）正确理解事件A出现的频率的意义；（3）正确理解概率的概念和意义，明确事件A发生的频率fn（A）与事件A发生的概率P（A）的区别与联系；（3）利用概率知... 软件大小: 40.0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-03 14:58:10 新课标人教A版数学必修1第一节集合教案[高中数学教案]
1、
1、1集合的含义与表示教学目的：要求学生初步理解集合的概念，理解元素与集合间的关系，掌握集合的表示法，知道常用数集及其记法.教学重难点：
1、元素与集合间的关系
2、集合的表示法教学过程：一、集合的概念实例引入：⑴1~20以内的所有质数;⑵我国从1991~2003的13年内所发射的所有人造卫星;⑶金星汽车厂2003年生产的所有汽车;⑷2004年1月1日之前与... 软件大小: 2
3、0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-03 14:55:43 新课标人教版数学必修1(A版)
2、1指数函数教案[高中数学教案] 新课标人教版数学必修1(A版)教案
2、1指数函数课题：§
2、
1、1指数教学目的：（1）掌握根式的概念；（2）规定分数指数幂的意义；（3）学会根式与分数指数幂之间的相互转化；（4）理解有理指数幂的含义及其运算性质；（5）了解无理数指数幂的意义教学重点：分数指数幂的意义，根式与分数指数幂之间的相互转化，有理指数幂的运算性质教学难点：根式的概念，根式与分数指数幂之... 软件大小: 40.0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-03 14:52:41 人教A版高中数学必修1教案
2、2对数函数教案[高中数学教案] 2．2 对数函数全章教案集课题：§
2、
2、1对数教学目的：（1）理解对数的概念；（2）能够说明对数与指数的关系；（3）掌握对数式与指数式的相互转化．教学重点：对数的概念，对数式与指数式的相互转化教学难点：对数概念的理解．教学过程：一、引入课题1．（对数的起源）价绍对数产生的历史背景与概念的形成过程，体会引入对数的必要性；设计意图：激发学生学习对数的兴趣，培养... 软件大小: 7
8、0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-03 14:40:32
2、3幂函数教案 新课标人教高中必修1教案[高中数学教案] 课题：§
2、3幂函数教学目标：知识与技能通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行简单的应用．过程与方法能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法，来研究幂函数的图象和性质．情感、态度、价值观体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性．教学重点：重点从五个具体幂函数中认识幂函数的一些性质．难点画五个具体幂函数的图象并由图象概括其性质，体会图象的变化规... 软件大小: 5
2、0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-02 14:34:45 人教A版必修5 第二章 数列教案(全)[高中数学教案] 人教数学A版必修5教案第二章数列教案 2．1 数列的概念与简单表示法教案 2．2 等差数列教案 2．3 等差数列的前n项和教案 2．4 等比数列教案 2．5 等比数列前n项和教案 软件大小: 107 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-09-02 14:16:04 人教A版必修5 第三章 不等式全套教案[高中数学教案] 人教A版必修5教案第三章不等式全章教案 3．1 不等关系与不等教案3．2 一元二次不等式及其解法教案3．3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题教案 3．4 基本不等式教案 软件大小: 109 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-07-21 14:28:25 《椭圆的简单几何性质》教学设计[高中数学教案] 《
8、2椭圆的简单几何性质》教学设计人教版高中《数学第二册（上）》第八章《
8、2椭圆的简单几何性质》一、教学目标设计
1、认知目标：通过椭圆图形的研究和标准方程的讨论，使学生掌握椭圆的几何性质，能正确地画出椭圆的图形，并了解椭圆的一些实际应用。
2、能力目标： 利用软件设计并制作一些相关椭圆性质动画，结合观察思考探究、协作交流讨论、动手实践操作，培养学生分析资... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-25 14:04:08 《弧度制》教案 高一数学教案[高中数学教案] 高一年级数学教学教案课题：
1、
1、2弧度制教学目标知识技能：
1、明确引入弧度制的必要性,理解弧度制的意义;
2、能进行角度制与弧度制的换算,熟记特殊角的弧度数;
3、理解角的集合与实数集之间建立的一一对应关系;
4、理解弧度制下的弧长公式,扇形面积公式，以此解决有关的问题.过程与方法：通过类比，形数结合的方法引导学生对新概念的生成;新知识结构的纳入。情感态度价值观... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-10 12:16:42 北师大版数学必修1期末复习教案 二次函数专题[高中数学教案] 北师大版数学必修一期末复习教学一体案二次函数专题复习目标
1、掌握二次函数的开口方向、开口大小与系数关系，会求二次函数表达式；拿根据表达式研究单调性、最大值与最小值；
2、掌握函数图形平移规律，能根据平移研究表达式关系；
3、会求二次函数在闭区间上的最大值与最小值；
4、能把应用问题转化为数学中的二次函数来处理.基础知识回顾
1、掌握二次函数=的基本性质：⑴图象是抛物... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-02 16:44:34 《不等式的解法举例》教案 第二课时[高中数学教案]
6、4不等式的解法举例（第二课时）教学目标：
1、掌握分式不等式向整式不等式的转化；
2、进一步熟悉并掌握数轴标根法；
3、掌握分式不等式基本解法.教学重点：分式不等式解法教学难点：分式不等式向整式不等式的转化教学方法：启发引导式教具准备：三角板、多媒体教学过程：Ⅰ.复习回顾：上一节，我们学习了含有绝对值的不等式的基本解法，现在作一回顾。（学生回答）我们还了解了数... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-02 16:42:43 《高次不等式与分式不等式》教案[高中数学教案] 高一数学教案：高次不等式与分式不等式教学目标：能熟练地运用标根法解分式不等式和高次不等式教学重点： 分式不等式和高次不等式的解法教学过程：一、分式不等式与高次不等式例一 解不等式略解一（分析法）或..... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-02 16:41:49 不等式解法举例（一）[高中数学教案] 高二数学教案：不等式解法举例（一）教学目标（一）知识与技能目标
1、分式不等式的解法.
2、简单的高次不等式的解法.（二）过程与能力目标
1、能熟练地将分式不等式转化为整式不等式（组），正确地求出分式不等式的解集.
2、会用列表法，进一步用数轴标根法求解分式及高次不等式.（三）情感与态度目标
1、进一步提高学生的运算能力和思维能力.
2、培养学生分析问题解决问题的能力.... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-02 16:32:25 《不等式解法举例》教案[高中数学教案] 课题
6、4不等式解法举例教案教学目标（一）教学知识点
1、不等式转化成一次不等式组来求解.
2、不等式组求解.
3、不等式在数轴上的表示.（二）能力训练要求
1、通过问题求解渗透等价转化的思想，提高运算能力.
2、通过问题求解渗透分类讨论思想，提高逻辑思维能力.（三）德育渗透目标通过问题求解过程，渗透..教学重点不等式求解.教学难点将已知不等式等价转化成合理变形式子... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:。
3、最新人教版高一数学必修一全套教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:朱晓勇
1、
1、1集合的含义与表示（一） 【课型】新授课 【教学目标】 （1）了解集合、元素的概念，体会集合中元素的三个特征； （2）理解元素与集合的“属于”和“不属于”关系； （3）掌握常用数集及其记法； 【教学重点】掌握集合的基本概念； 【教学难点】元素与集合的关系； 【教学过程】 一、引入课题 军训前学校通知：8月15日8点，高一年级在体育馆集合进行军训动员；试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？ 在这里，集合是我们常用的一个词语，我们感兴趣的是问题中某些特定（是高一而不是高二、高三）对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习一个新的概念——集合（宣布课题），即是一些研究对象的总体。 阅读课本P2-5内容 二、新课教学 （一）集合的有关概念
1、一般地，我们把研究对象统称为元素，一些元素组成的总体叫集合，也简称集。 思考1：判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由： （1）大于3小于11的偶数； （2）我国的小河流； （3）非负奇数； （4）方程的解； （5）某校2007级新生； （6）血压很高的人； （7）著名的数学家； （8）平面直角坐标系内所有第三象限的点 （9）全班成绩好的学生。 对学生的解答予以讨论、点评，进而讲解下面的问题。非负整数集（或自然数集），记作 （四）、（1）二、新课教学②．例（五）、作业布置：
2、
1、
2、2说明：某影院的某场电影的。
4、最新人教版高一数学必修一全套教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:朱晓勇
1、
1、1集合的含义与表示（一） 【课型】新授课 【教学目标】 （1）了解集合、元素的概念，体会集合中元素的三个特征； （2）理解元素与集合的“属于”和“不属于”关系； （3）掌握常用数集及其记法； 【教学重点】掌握集合的基本概念； 【教学难点】元素与集合的关系； 【教学过程】 一、引入课题 军训前学校通知：8月15日8点，高一年级在体育馆集合进行军训动员；试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？ 在这里，集合是我们常用的一个词语，我们感兴趣的是问题中某些特定（是高一而不是高二、高三）对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习一个新的概念——集合（宣布课题），即是一些研究对象的总体。 阅读课本P2-5内容 二、新课教学 （一）集合的有关概念
1、一般地，我们把研究对象统称为元素，一些元素组成的总体叫集合，也简称集。 思考1：判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由： （1）大于3小于11的偶数； （2）我国的小河流； （3）非负奇数； （4）方程的解； （5）某校2007级新生； （6）血压很高的人； （7）著名的数学家； （8）平面直角坐标系内所有第三象限的点 （9）全班成绩好的学生。 对学生的解答予以讨论、点评，进而讲解下面的问题。非负整数集（或自然数集），记作 （四）、（1）二、新课教学②．例（五）、作业布置：
2、
1、
2、2说明：某影院的某场电影的。
