纹样美术教案,小学美术纹样设计教案
1、纹样美术教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 纹样美术教案 【篇一：装饰纹样-美术教案】 课题:装饰纹样 一、教学目标
1、初步了解装饰纹样的技法，以及在日常生活中的作用。
2、学习以花卉、动物等为题材设计一幅或多幅装饰纹样，培养学生的设计能力。
3、激发学生设计纹样的热情和兴趣，增强学生对生活的热爱之情。 二、教材分析
1、编写思路。 装饰纹样是把生活中的自然形象经过夸张、变形、概括和修饰等手法进行艺术加工，使其造型、构图、色彩等都适合实际运用的要求。它具有上下、左右、交叉或中心对称的特点，给人以节奏和谐、稳定、整齐和庄重的美感。在我们的生活中到处都可以发现具有装饰纹样要素的事物，比如我们自身的五官、植物的叶子、蝴蝶等等都包含了装饰的意义。让学生了解装饰纹样，初步学习设计简单的装饰纹样，是为了培养他们发现生活美并再创生活美的能力。教材提供了陶瓷、屏风、服饰及青铜器上的装饰纹样，激发学生的学习兴趣，提高他们的欣赏水平，引导他们发现生活中的装饰纹样之美。教科书还选取了毕加索的版画《公牛系列》的局部、形的装饰变化作品、色彩的装饰变化作品和学生作品，更好地帮助学生进行创作。
2、重点、难点。 重点：单幅纹样（花卉或动物）的装饰设计。 难点：同题材不同形式的多幅装饰纹样的设计。(【篇三：《了解纹样》教学设计】3。
2、小学美术纹样设计教案
小学美术纹样设计教案【篇一：人教版美术五上《美丽的纹样》教案设计】课题：第3课美丽的纹样课时：2课时课堂类型：造型表现设计应用教学目标：
1、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。
2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。
3、培养学生的审美能力和动手能力。教学重难点：
1、学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。
2、运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。教具学具：适合纹样图片资料、作画工具教学过程：一、组织教学二、讲授新课
1、导入新课：欣赏图案将学生带入美丽的图案中提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形，有的外形像桃子、有的像树叶，里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起，里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形……师：同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点师总结学生的发言揭示课题：适合纹样
2、了解知识，掌握方法33下面，我们看一。
3、深圳优质课教案 小学四年级美术《漂亮的挂盘》
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:道法自然 附表1 微课教学设计模板授课教师姓名｜范健｜微课名称｜《漂亮的挂盘》｜ 知识点来源｜□学科：美术 □年级：四年级 □教材版本：岭南版 ｜□所属章节：第七册 第八课｜ 录制工具和方法｜电子白板、便携式录像机；对教学过程的摄像｜ 设计思路｜通过微课让学生知晓利用对称、回旋、均齐、平衡的美感来解决圆形挂盘中的构图问题。同时利用点、线、面等多种形式设计与制作漂亮的挂盘。｜本节微课充分结合了电子白板这一便捷的信息化设备辅助教学。在重难点处利用白板的录制功能，着重讲解和分析解决挂盘的构图问题，进而以“设计与应用”引导学生体验生活美，提高表现生活周围美好事物的能力。｜ 教学设计｜ 内 容｜ 教学目的｜在设计挂盘中，解决构图问题时，能利用对称、回旋、均齐、平衡的美感解决，同时利用点、线、面等多种形式设计设计与制作漂亮的挂盘。｜ 教学重点难点｜重点：能运用对称、回旋、均齐、平衡纹样解决构图问题，并设计装饰挂盘。｜难点：能运用点、线、面等夸张的手法设计适合纹样来装饰挂盘。｜ 教学过程｜一、导入：｜请同学观察，这个图形发生了什么变化？｜对，兔子的身体弯起来了，兔子的耳朵往后贴着也弯起来了，兔子的腿伸出来了，整个兔子变圆了，放在这个圆形里正适合。我们叫做适合纹样。适合纹样不仅仅有圆形、还有三角形、椭圆形等等各种图形｜今天我们要做一名小小设计师，在这个洁白的盘子中，设计圆形。
4、深圳优质课教案 小学四年级美术《漂亮的挂盘》
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:道法自然 附表1 微课教学设计模板授课教师姓名｜范健｜微课名称｜《漂亮的挂盘》｜ 知识点来源｜□学科：美术 □年级：四年级 □教材版本：岭南版 ｜□所属章节：第七册 第八课｜ 录制工具和方法｜电子白板、便携式录像机；对教学过程的摄像｜ 设计思路｜通过微课让学生知晓利用对称、回旋、均齐、平衡的美感来解决圆形挂盘中的构图问题。同时利用点、线、面等多种形式设计与制作漂亮的挂盘。｜本节微课充分结合了电子白板这一便捷的信息化设备辅助教学。在重难点处利用白板的录制功能，着重讲解和分析解决挂盘的构图问题，进而以“设计与应用”引导学生体验生活美，提高表现生活周围美好事物的能力。｜ 教学设计｜ 内 容｜ 教学目的｜在设计挂盘中，解决构图问题时，能利用对称、回旋、均齐、平衡的美感解决，同时利用点、线、面等多种形式设计设计与制作漂亮的挂盘。｜ 教学重点难点｜重点：能运用对称、回旋、均齐、平衡纹样解决构图问题，并设计装饰挂盘。｜难点：能运用点、线、面等夸张的手法设计适合纹样来装饰挂盘。｜ 教学过程｜一、导入：｜请同学观察，这个图形发生了什么变化？｜对，兔子的身体弯起来了，兔子的耳朵往后贴着也弯起来了，兔子的腿伸出来了，整个兔子变圆了，放在这个圆形里正适合。我们叫做适合纹样。适合纹样不仅仅有圆形、还有三角形、椭圆形等等各种图形｜今天我们要做一名小小设计师，在这个洁白的盘子中，设计圆形。
5、四年级美术周末日记教案
周末日记教案课型：绘画课授课教师：授课时间：1课时教学目标：
1、知识目标：了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2、能力目标：提高学生组织画面丰富画面的能力
3、情感目标：培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。教学重点:了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。教学难点:让学生懂得一副完整画面应有的内容。教具准备：教科书、课件、绘画工具教学方法：讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。教学过程 ：一组织教学导入课程：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？ 师：因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好修息，轻松娱乐或学习锻炼……做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢。生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等。 明确目标：大家的周末生活课真是丰富精彩，那么今天就让我们用画笔把你精彩美好的周末生活展现给大家吧-----板书课题：周末日记B 。
6、四年级美术周末日记教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:醒了又睡张老师 周末日记教案 课型：绘画课 授课教师： 授课时间：1课时 教学目标：
1、知识目标：了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2、能力目标：提高学生组织画面丰富画面的能力
3、情感目标：培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学重点:了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。教学难点:让学生懂得一副完整画面应有的内容。 教具准备：教科书、课件、绘画工具 教学方法：讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。 教学过程 ： 一组织教学导入课程： 同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？ 师：因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好修息，轻松娱乐或学习锻 炼……做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢。 生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活动：如郊游、采摘上网冲 浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等。 明确目标：大家的周末生活课真是丰富精彩，那么今天就让我们用画笔把你精彩美好的周末 生活展现给大家吧-----板书课题：周末日记B 。
