幼儿园大班教案,幼儿园活动领域课程科学种子怎么去旅行活动及反思

1、幼儿园大班教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】

1、学会看导游图、了解导游图的作用；

2、能利用导游图设计游览路线、解决实际问题；

3、能与同伴协商合作完成任务、体验与同伴合作的快乐。 【活动重难点】 重点：学会看游览图、并了解其作用。 难点：能够利用游览图解决实际问题设计游览路线。 【活动准备】 动物园游览图、彩色打印图每组1张；彩笔、抹布。 【活动过程】 。

2、幼儿园活动领域课程科学种子怎么去旅行活动及反思

1、谁去旅行过？用什么方式去旅行？激起孩子们的学习兴趣。

2、出示图片，让孩子们认识这些“特殊”的朋友，并且知道它们的名称及形态特征，孩子们特别感兴趣。在播放视频前，先让孩子们想1想、猜1猜，他们没有手、没有脚是怎样去旅行的？孩子们的积极性特别高涨，有的说是坐汽车去旅行的、有的说是坐火车去旅行的、有的说是做小轿车去旅行的------在孩子们猜想未果的情形下，我又抛出问题，要想知道它们是怎样旅行的，就要认真听、认真看，就会得到答案的。问题提出后，孩子们观看视频时注意力特别专注。

3、通过观看视频，孩子们直观的了解了种子的传播方式，通过提问，并且让孩子们用肢体动作学各种种子的传播方式，从而调动了他们的积极性，达到了预期的活动效果。最后我以游。

3、小班教案《妈妈我要去旅游》的教学反思

在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。

4、幼儿园大班教案

【实用】幼儿园大班教案集锦5篇 作为1名老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班教案 篇1 在xx年的12月份，我上了园内艺术组的跟进课《快乐皮影人》。该教材的内容来自幼儿教育。1次在翻阅这本园内为我们每位老师订阅的杂志时，看到杭州的1名老师上关于皮影舞蹈的课。感觉皮影内容应该是1个孩子们非常感兴趣的东西。但这位老师上的是1个律动内容。自己感觉如果要上这个内容，就应该和她有所不同。在我们大班组老师的共同研讨下，经过。

5、幼儿园中班教案《旅行去》

作为1位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班教案《旅行去》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案《旅行去》1 【活动目标】

1、学会倾听，感受故事的情节变化。

2、能运用完整、连贯的语言讲述故事。

3、知道只要下定决心不怕困难就1定能做成1件事。

4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴1起学编。

5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 【活动准备】 教学挂图、配乐磁带、头饰、图片等。 【活动过程】

1、日常行为导入。

6、幼儿园小班社会教案:乘着汽车去郊游活动反思

小班幼儿活泼好动，注意力集中的时间相对较短，容易受外界事物和自己情绪的支配，且思维以具体形象为主，他们对数学的学习依赖于生活中对具体事物的反复探索和亲身体验。只有将抽象的数学知识渗透于游戏中，让数学活动游戏化、生活化、情境化，通过与周围环境的交互作用，才能让孩子在轻松的氛围中快乐的学习，使数学经验逐渐内化，并自我建构以获得发展，激发孩子对数学的兴趣。因此，对小班幼儿进行数学活动生活化、游戏化、情境化，能极大地激发幼儿对数学活动的兴趣，产生较好的学习效果。《1起去郊游》是“好伙伴”主题中的1个数学活动，主要是在与好伙伴们排排对、 “坐车”去郊游的1个情境，在清楚自己在队伍里的位置来认识前后。 郊游是孩子们生活中非常喜欢的，1提起郊游，孩子们就兴。