《珍惜粮食 文明就餐》教案,小班节约粮食教案

1、《珍惜粮食 文明就餐》教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:夕颜74156963 《珍惜粮食，文明就餐》设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“爱惜粮食,文明就餐”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。 活动目标：

1、理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；

2、爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐习惯。 核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦 活动准备：PPT，提前熟悉音乐《我爱吃》 活动过程： 一、通过古诗导入活动 教师通过观看课件唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。 二、初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。

1、认识水稻和麦子。 教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？出示图片 教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：小朋友，你们好！我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗？”——粮食。 2提问：“小朋友们，你们说我来的容易吗？为什么不容易？活动延伸：。

2、小班节约粮食教案

活动名称：《节约粮食》活动目标：

1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；

2、 培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》活动过程：

1、导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

2、介绍粮食的来历：提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

3、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》。

4、出示食物，带领幼儿体验。教师带领幼儿共同制作食物《甜酒粑》，让幼儿知道粮食来之不易，学会爱惜粮食。活动延伸：开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

3、五年级上册综合实践教案-珍惜粮食从我做起 全国通用

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 珍惜粮食从我做起 一、活动背景：　　 新学期刚刚开始不久，我发现每天午餐后垃圾桶里总有不少没吃完的饭菜。班主任在班会上提出了这件事让孩子们发表自己的看法，有的同学不置可否，大部分同学都认为这样的做法是不对的。为更好地让同学们认识到节约粮食的重要性并在实际生活中做到勤俭节约，我决定开展一次以“节约粮食，从我做起”为主题的综合实践活动。通过这次活动，教育孩子们不要浪费粮食，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。增强他们节约粮食的意识和社会责任感，并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群，进一步促进节约型社会的建设与发展。 二、活动目标：

1、通过让孩子们自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。

2、通过让孩子们当小记者开展调查，培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。

3、培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。

4、通过活动，让孩子举一反三，由节约粮食到节约水、电等，懂得保护环境。 三、活动重难点： 通过学习实践，增强节约粮食的意识，养成良好的节约粮食习惯。 四、活动准备：活动过程：主持人：朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用。

4、五年级上册综合实践教案-珍惜粮食 全国通用

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 《珍惜粮食》综合实践活动 活动目的： 通过广泛搜集有关粮食的资料，开展知识问答、调查走访、亲身实践等多种活动，对学生进行生动直观的爱惜粮食的教育，让学生真正理解粮食的来之不易，认识到爱惜粮食的重要意义。 活动重点： 引导学生深入理解、体会粮食的来之不易和爱惜粮食的重要意义。 活动难点： 教育学生如何爱惜粮食。 活动准备： 搜集有关“爱惜粮食”的诗歌等资料和浪费粮食的现象并制作成课件。 活动过程： 师谈话：同学们，粮食对于我们来说，至关重要。它解决了地球上六十多亿人口的吃饭问题，是我们生存的第一必需品。今天，我们就来开展一次以“爱惜粮食”为主题的综合实践活动课。（先请粮食信息组的同学给大家展示下他们组搜集到的资料） 粮食信息组 一粒米的自述（课件出示） （从米粒的自述中我们知道了）水稻的种植过程：播种——育秧——插秧——管理（灌水、除草、防病、治虫）——收获。 主持人：刚才播种组的同学给我们表演了米粒的成长过程，让我们知道了农民伯伯的辛苦，更让我们懂得了珍惜粮食的道理。下面请信息组的同学为我们展示他们搜集到的资料。 信息组 （课件出示）粮食是我们的生存之本，一天不吃饭，我们的肚子就饿得发慌。可是，我们国家人口众多，有二、粮食浪费现象组A饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。本次实践活动共分三个阶段：一，确定主题。二，调查研究。三，成果展示。活。

5、五年级上册综合实践教案-珍惜粮食从我做起 全国通用

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 珍惜粮食从我做起 第二课时节约粮食文明就餐班对活动课 一、活动目的：

1、让学生通过这次活动能自觉做到：文明就餐、卫生就餐、营养就餐 。在师生中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

2、让学生了解文明就餐的常识和重要性 活动重难点： 让学生通过这次活动能自觉做到：文明就餐、卫生就餐、营养就餐 。二、活动过程：

1、讨论： 主持人郭昌：自从我们学校建起了新餐厅以来，解决了同学们一日三餐吃饭难的问题，消除了家长的后顾之忧，给我们的生活提供了方便。“文明就餐、卫生就餐、营养就餐”是我们每一位学生都应该做到的。相信通过这次活动能更好地让大家理解这三句话！文明就餐，要求大家就餐时不讲话，不嬉闹，保持安静。但是，有些同学在就餐时出现了许多不文明的现象。大家回忆一下，你们看到过哪些就餐不文明的现象？

2、欣赏小品《食堂小闹剧》。 ：看着刚才同学们表演的小品，大家都觉得很可笑。那么从今天开始我们就应该做到文明用餐。 刘冬青：请大家来说说你知道的食堂文明标语。 辛文化：珍惜粮食就是珍爱生命。 刘昊：文明礼貌，秩序井然。 崔树盟：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 辛腾飞：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。第三课时。

6、珍惜粮食的名言警句

静以修身，俭以养德。 〔三国时期〕诸葛亮 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。〔唐〕李商隐 由俭入奢易，由奢入俭难。 〔北宋〕司马光 节俭朴素，人之美德。 〔明〕薛瑄 一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。 [清]朱用纯 勤俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土盛开富有的花，能让富有的土地结下智慧的果。[现代格言] 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 珍珠为宝,稻米为王 每一食,便念稼墙之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。