人音版小学六年级上册音乐精品教案(2015年最新修订完整版本),六年级上册音乐教案-2迪克西岛-人音版

1、人音版小学6年级上册音乐精品教案(2015年最新修订完整版本)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:唱歌的大米 人音版小学6年级上册音乐精品教案 （2015年最新修订完整版本） 目录 第1课芬芳茉莉 《茉莉花》教学设计 《茉莉花》教学设计 欣赏《东边升起月亮》教学设计 第2课悠扬民歌 《小河淌水》教学设计 聆听《小河淌水》/《迪克西岛》教学设计 《妈妈格桑拉》教学设计 《赶圩归来啊哩哩》教学设计 第3课美丽童话 学唱《木偶兵进行曲》、聆听《波斯市场》教学设计 《木偶兵进行曲》教学设计 学唱《月亮姐姐快下来》教学设计 《魔法师的弟子》教学设计 第4课京腔京韵 《京剧唱腔连奏》、《包龙图打坐开封府》教学设计 《你待同志亲如1家》教学设计 《校园小戏迷》教学设计 第5课赞美的心 《5彩缤纷的大地》教学设计 学唱《今天是你的生日》 《龙的传人》教学设计 第6课两岸情深 《丢丢铜仔》教学设计 《半屏山》教学设计 《阿里山的姑娘》教学设计 第7课7色光彩 《木星——欢乐使者（片段）》教学设计 《日出》教学设计 《7色光》教学设计 《萤火虫》教学设计（1） 《萤火虫》教学设计（2） 人音版6年级音乐上册教学计划 (2015—2016学年第1学期)

1、学生情况分析： 6年级的学生经过系统的学习，已经打下了扎实基础，有1小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高。

2、6年级上册音乐教案-2迪克西岛-人音版

2迪克西岛

1、教学目标

1、用亲和、亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲，用不同的演唱形式表现歌曲。

2、启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。

2、学情分析6年级学生已经掌握1定的音乐知识，通过听辨和练习来感受音乐的内容和情绪，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。

3、重点难点

1、用亲和、亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲。

2、为歌曲设计不同的演唱形式，表达歌曲的情感。

4、教学过程4.1第1学时4.1.1教学活动活动1【讲授】妈妈格桑拉

1、组织教学，师生问好！

2、导入：

1、音乐游戏：老师拍声势动作，学生模仿，感受2拍子特点。

2、老师在琴上弹出3—|2—|1—|6—|，让学生用“噜”音哼唱。（提示学生用高位置、头腔共鸣）

3、邀请1位学生模仿老师演奏，节拍稳定后，老师在强拍加入3角铁演奏并哼唱旋律。

4、邀请学生演奏3角铁并与钢琴合奏。（提示学生注意看老师的手势：收和起）

5、老师弹琴，1名学生演奏3角铁，1起哼唱旋律。【设计意图：通过伴奏的形式让学生在不知不觉中熟悉歌曲旋律，感受歌曲节拍。】

3、创设情景，启发情感。师：同学们美妙的歌声让我想起了小时候我经常唱的那首《世上只有妈妈好》，因为它唱出了我心中最爱的那个人2。

3、6年级上册音乐教案-2迪克西岛-人音版

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:历史的璀璨星空 2迪克西岛

1、教学目标

1、用亲和、亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲，用不同的演唱形式表现歌曲。

2、启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。

2、学情分析6年级学生已经掌握1定的音乐知识，通过听辨和练习来感受音乐的内容和情绪，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。

3、重点难点

1、用亲和、亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲。

2、为歌曲设计不同的演唱形式，表达歌曲的情感。

4、教学过程 4.1第1学时4.1.1教学活动 活动1【讲授】妈妈格桑拉

1、组织教学，师生问好！

2、导入：

1、音乐游戏：老师拍声势动作，学生模仿，感受2拍子特点。

2、老师在琴上弹出3—|2—|1—|6—|，让学生用“噜”音哼唱。（提示学生用高位置、头腔共鸣）

3、邀请1位学生模仿老师演奏，节拍稳定后，老师在强拍加入3角铁演奏并哼唱旋律。

4、邀请学生演奏3角铁并与钢琴合奏。（提示学生注意看老师的手势：收和起）

5、老师弹琴，1名学生演奏3角铁，1起哼唱旋律。 【设计意图：通过伴奏的形式让学生在不知不觉中熟悉歌曲旋律，感受歌曲节拍。】

3、创设情景，启发情感。 师：同学们美妙的歌声让我想起了小时候我经常唱的那首《世上只有妈妈好》，因为它唱出了我心中最爱的那个人2。

4、人音版小学音乐6年级上册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:dagufeiguoyu 6年级音乐上册教学进度 周次｜时 间｜教学内容｜课时数｜ 第1周｜8.25—8.29｜歌曲 茉莉花｜1｜ 第2周｜9.1-9.5｜歌曲 东边升起月亮｜1｜ 第3周｜9.8-9.12｜欣赏 魔法师的弟子｜1｜ 第4周｜9.15-9.19｜歌曲 小河淌水｜1｜ 第5周｜9.22-9.26｜歌曲 木偶冰进行曲｜1｜ 第6周｜9.29-10.3｜歌曲 月亮姐姐快下来｜1｜ 第7周｜10.6-10.10｜基础知识吧 发声练习｜1｜ 第8周｜10.13-10.17｜知识与技能 西洋乐器分类｜1｜ 第9周｜1020.-10.24｜京剧知识讲解｜1｜ ●第十周｜10.27-10.31｜期中复习｜1｜ 第十1周｜11.3-11.7｜期中考试｜1｜ 第十2周｜11.10-11.14｜京剧行当讲解｜1｜ 第十3周｜11.17-11.21｜歌曲 今天是你的生日｜1｜ 第十4周｜12.24-11.28｜欣赏 黄河颂 5彩缤纷的大地｜1｜ 第十5周｜12.1-12.5｜歌曲 萤火虫｜1｜ 第十6周｜12.8-12.12｜歌曲 阿里山的姑娘｜1｜ 第十7周｜12.15-12.19｜歌曲 7色之光｜1｜ 第十8周｜12.22-12.26｜知识与技能 西洋管乐队排列图｜1｜ 第十9周｜12.29-1.2｜期末复习｜1｜ ●第2十周｜1.5-1.8｜期末考试｜1｜ 小学音乐人音版6年级上册第1单元 《芬芳茉莉》教学设计 教学目标:

1、接触多首以"茉莉花"为题的音乐作品，能够从中认识到以

2、聆听不同地区的《茉莉花》，享受不同风格带来不同的感。

5、人音版6年级上册全册音乐教学设计

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:技术员童鞋 音 乐 教案 班级：6（4）班 任课教师：李余万 日期：20XX年2月 第1单元芬芳茉莉 教学目标:

1、接触多首以‚茉莉花‛为题的音乐作品，能够从中认识到以‚茉莉花‛为代表的中国民歌是世界音乐宝库中1颗璀璨的明珠，进1步收集并了解影响民歌变异的多种因素。

2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据《茉莉花》改编的合唱，并能够背唱1段歌词。

3、欣赏《图兰朵特》中的《东边升起月亮》、3首我国不同地区的《茉莉花》及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。

4、能用不同表演形式表现自己最喜欢的1首《茉莉花》，每个学生都在其中承担任务。教学重、难点：

1、让学生用欣赏茉莉花清新、小巧的心情演唱歌曲。

2、聆听不同地区的《茉莉花》，享受不同风格带来不同的感受。 教具准备：光碟、多媒体设备、风琴。 课时安排：4课时 第

1、2课时 教学内容：欣赏歌曲《茉莉花》、欣赏《东边升起月亮》 教学目标： 1.通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有1个全面的了解. 2.通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.

3、从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。264C3教学过程：234(1)3

2、新课教学。2享。各小组还可以采用说、唱、看、辨、画、演等形式向大家介绍、分享课前的学习研(1)教学过程：乐曲《黄河颂》★。

6、人音版小学音乐6年级上册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:dagufeiguoyu 6年级音乐上册教学进度 周次｜时 间｜教学内容｜课时数｜ 第1周｜8.25—8.29｜歌曲 茉莉花｜1｜ 第2周｜9.1-9.5｜歌曲 东边升起月亮｜1｜ 第3周｜9.8-9.12｜欣赏 魔法师的弟子｜1｜ 第4周｜9.15-9.19｜歌曲 小河淌水｜1｜ 第5周｜9.22-9.26｜歌曲 木偶冰进行曲｜1｜ 第6周｜9.29-10.3｜歌曲 月亮姐姐快下来｜1｜ 第7周｜10.6-10.10｜基础知识吧 发声练习｜1｜ 第8周｜10.13-10.17｜知识与技能 西洋乐器分类｜1｜ 第9周｜1020.-10.24｜京剧知识讲解｜1｜ ●第十周｜10.27-10.31｜期中复习｜1｜ 第十1周｜11.3-11.7｜期中考试｜1｜ 第十2周｜11.10-11.14｜京剧行当讲解｜1｜ 第十3周｜11.17-11.21｜歌曲 今天是你的生日｜1｜ 第十4周｜12.24-11.28｜欣赏 黄河颂 5彩缤纷的大地｜1｜ 第十5周｜12.1-12.5｜歌曲 萤火虫｜1｜ 第十6周｜12.8-12.12｜歌曲 阿里山的姑娘｜1｜ 第十7周｜12.15-12.19｜歌曲 7色之光｜1｜ 第十8周｜12.22-12.26｜知识与技能 西洋管乐队排列图｜1｜ 第十9周｜12.29-1.2｜期末复习｜1｜ ●第2十周｜1.5-1.8｜期末考试｜1｜ 小学音乐人音版6年级上册第1单元 《芬芳茉莉》教学设计 教学目标:

1、接触多首以"茉莉花"为题的音乐作品，能够从中认识到以

2、聆听不同地区的《茉莉花》，享受不同风格带来不同的感。