珍爱生命主题班会教案2022精选,我爱阅读主题班会教案
1、珍爱生命主题班会教案2022精选
生命只有1次，不管是谁都要好好的爱护自己的生命。下面是由我为大家整理的“珍爱生命主题班会教案2022精选”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 珍爱生命主题班会教案2022精选(1) 教学目标： 通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。 教学重点： 通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。 教学难点： 如何让学生理解世界因生命而精彩，是1个较抽象的问题，因此必须通过1些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。 教学过程： 【导入】多媒体播放1段有关春天的录像(无声录像) 提问：(1)录像反映了哪1个季节?你从哪儿看出的? (2)这是1段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配1段解说词，表达出你对春的感受? (3)为什么你会对春天有如此的感受? 在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。 (板书)世界因生命而精彩 我们生活的世界是如何构成的? 我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。 (板书)
1、多彩的生命构成了缤纷的世界 情景
1、有1个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的1颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后1片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上1直都有1片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。 提问:(1)为什么，1个重病患者会因为1片树叶而鼓起生的勇气? (2)我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪1种?为什么? (3)你曾经被哪1种生命体感动过吗? 事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有1条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的河水里。 提问：当你看到此情此景，你会有什么感想? 在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力? 情景2：阅读书25页关于水母的材料。 提问：(1)主人公是真的爱水母吗? (2)仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因?说明了什么? 生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们1个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。 事例：刘海洋伤熊事件。 那我们应该如何做?如何对待生命? (板书)
2、珍爱生命 每种生命都有其存在的意义和价值，他们需要相互关爱。如果我们不珍爱生命，随意践踏生命，会有什么结果? 【板书设计】 世界因生命而精彩
1、多彩的生命构成了缤纷的世界
2、珍爱生命 珍爱生命主题班会教案2022精选(2)
1、活动主题： 感恩父母，珍爱生命
2、活动设计思想： 由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
3、活动目标： 通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你1人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的1切，感恩父母。 通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
4、具体过程设计： (1)活动热身： 播放短片《珍贵的绿》 (2)活动开始：主持人请大家猜谜： “她像1支离弦的箭，像1只越燃越亮的蜡烛，是1笔留给后代的遗产，是 1份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。 ”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。 宣布主题班会正式开始 (3)活动过程： 诗歌朗诵：《生命》 图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出1个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是1个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。 数据展示 由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出1些例子。 让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 游戏：“情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的1些事情做1次再现，以PPT的形式 播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如： (1)有1天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样—— (2)星期6的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样—— (3)班上有个同学穿了1双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意—— 本游戏有两类情景，1类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，1类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。 游戏：“谁是最了解父母的人” PPT列出十个问题： (1)爸爸的生日 (2)妈妈的生日 (3)爸爸最喜欢吃的菜 (4)妈妈最喜欢吃的水果 (5)爸爸最喜欢听的歌 (6)妈妈最喜欢的颜色 (7)爸爸穿的鞋的尺码 (8)妈妈的身高 (9)爸爸最喜欢的运动 (10)妈妈每天做家务的时间 由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第1项到最后1项，知道的就伸出1根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。 学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。 其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。 当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。 回想幸福 闭目放松，仔细回想： (1)父母养育、关爱自己的1些难忘的事。 (2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。 (3)和父母在1起的难忘的快乐时光。 (同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在1起的照片。) 从内心深处表达对他们的感激： (1)感谢他们的养育之恩。 (2)表达努力学习的决心，尽力让他们放心。 (3)决定做1件令他们开心满意的事情。 手语表演：“感恩的心”(全班起立齐唱。) 在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。 (4)活动小结： 主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。 主持人宣布活动圆满结束。 (5)实施成效 在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。 在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做1件事：为爸爸妈妈准备1顿早餐、给爸爸或妈妈洗1次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。 同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。 珍爱生命主题班会教案2022精选(3) 【活动目标】
1、人的1生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。
2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。 【活动重点】 感知人生是1个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。 【活动准备】 制作课件、画纸、油画棒 【活动过程】
1、观看短片 播放短片，教师讲解：
1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)
2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏1遍：应该勇于去寻找自己的理想，做1个堆社会有用的人。
2、播放幻灯片：出示1系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。 引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。
3、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。 老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我1起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：
1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己1个又1个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?
2、集体讨论。
3、请个别幼儿讲述。
4、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。 珍爱生命主题班会教案2022精选(4) 【教学目标】
1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。 【教学准备】
1、调查访谈：
2、实物投影。
3、录音机。
4、简单的课件。 【教学过程】
1、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每1个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。 板书课题。
1、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中1个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。
2、把自己收集到的照片、实物(衣服、小手印……)、录像、图画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。
3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。
4、集体汇报展示、交流。 小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。(课件出示)
2、互动活动。 a、(乘上“生命”号列车)
1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表1个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期(会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……)
2、提出游戏规则：
1、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的1个阶段，组成乘车小组。大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。同1乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。
2、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲解。
3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车行驶过程中发现的问题，及时与其他同学交流。列车行驶完全程后，学生进行讨论：考察我们的生命轨迹之后，有哪些收获。各个列车长组织列车员用图画、书写卡片、写感受等自己喜欢的方式来进行展示。根据各位的表现，评选出最佳列车长和优秀列车员b、(制作成长册)要求学生根据自己的情况，在下面的方式中选择1种或者几种，制作1本成长册，并给自己的成长册起1个名字。(课件出示)
1、把家长讲给自己听的那些感人故事简单写下来，个人或者小组、小队合作。编成1本故事集。
2、根据课前调查访谈的内容，将自己不同阶段的成长情况用图画表现出来，制作1本连环画。
3、找到能反映自己在成长过程中几个重要阶段、有纪念意义的照片，如出生、满月、周岁、第1次走路、第1次上幼儿园、第1天上学等的照片，来制作1本照片集。
5、采用其他更好的，你更喜欢的方法。 c、(关于生命的探讨)
1、通过阅览书籍、上网，了解人的生命过程。
2、我与老人话生命。寻找身边年长的人，询问他是怎样看待人的生命的，对自己的生命有哪些想法，对自己生命的过程有哪些感受。
3、神话传说中的故事。可以通过回忆故事，谈谈你对这些故事的看法，你认为可信吗?生活中真的可能发生吗? d、(收集资料)
1、查询1些资料，了解目前生活在自己身边的人们，他们对社会上的1些公益事业的看法。
2、根据学生找到的故事或身边发生的事情，召开“爱心使生命更美丽”的故事会。 e、(制作宣传栏)
1、学生分组制作1期“献爱心、延续生命”的宣传栏。通过绘画、诗歌、倡议书、剪报、照片等形式，展示出自己查找的资料，向大家介绍我国血液库、骨髓库、器官捐献的情况，白衣战士抗击非典的感人事迹，以及自己的感想和体会。
2、在全校进行宣传栏的展示，请其他班的同学参观、阅览。
3、知识巩固练习和讨论：
1、生命是否有限、是否只有1次的活动?
2、在抗非典中，我国的'白衣天使是怎样发扬舍己救人的英勇无私精神战斗在第1战线?
3、
1、.[填1填]急救电话是;报警电话是;火警电话是。
2、.[选1选]?如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd) a.不开门 b.打电话给父母 c.有礼貌地请他进门 d.告诉他父母马上就回家?如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)a开窗通风 b.开灯检查c点燃煤气灶d关闭煤气开关?你知道打火警电话时应该说些什么吗? (1)火灾的地点。 (2)着火的对象、类型和范围。 (3)自己的姓名、单位和电话号码等。
4、课后延伸在这节课的最后，请同学们用1句话概括你对生命的感悟，把它写在心形卡上，你可以把它留给自己作为你的生命箴言，也可以把它赠给同学和朋友与他们分享。 珍爱生命主题班会教案2022精选(5)
1、导入班会 主持人A：当1片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第1声啼哭，这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有1次。 拥有生命是我们学习生活的基础，拥有生命也是我们人生最大的幸福。 主持人B：每1个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。1个人活着，你的生命不再是你1个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。 主持人A：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 主持人合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。3年级2班“珍爱生命，安全第1”主题班会现在开始。
2、交通安全新闻发布会 主持人B：生命是宝贵的，它也是脆弱、不堪1击的。在我们的身边也经常出现1些 不安全的事例，让我们进入第1环节：新闻发布会，说说你在马路上看到的不安全的事例!让警钟长鸣!谁先来 (1)行人乱穿马路; (2)在马路上踢球; (3)在马路上疯逗、追逐; (4)电动车不按交通规则在马路上乱穿; (5)翻越栏杆。 主持人A：同学们发布的这些新闻多么可怕呀!我们如果缺少应有的警惕，危险就在那1瞬间! 主持人B：下面请同学们猜猜这些警示牌是什么意思? 主持人A：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 主持人B：就让我们1起来唱1唱《交通安全拍手歌》，将交通安全牢记心中。 交通安全拍手歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍1，我拍1，交通安全是第1， 你拍2，我拍2，红绿黄灯要看清， 你拍3，我拍3，行人要走斑马线， 你拍4，我拍4，不穿红灯保安全， 你拍5，我拍5，横过马路看左右， 你拍6，我拍6，大小拐弯要注意， 你拍7，我拍7，不要边走边玩耍， 你拍8，我拍8，生命才是第1位， 你拍9，我拍9，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十，做个文明小公民。
3、校园安全大讨论 主持人A：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的1天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。 主持人B：接下来，让我们来关注1下我们身边不安全的行为。请同学们举例。 1。在楼梯扶手上滑行;
2、在楼道里相互追逐，打闹，撞到同学，出现不应有的事故;
3、在楼梯上相互推搡，挤压;
4、在操场上打闹;
5、高空抛物砸到同学;
6、从高处跳下。 主持人A：以上所举的事例，你能从中发现许多安全隐患。 主持人B：是啊，1失足成千古恨。我班的陆鑫伟同学从健身器材上跳下，因落地不稳用手支撑，造成手臂粉碎性骨折，你看这伤痕历历在目，还不值得我们深深吸取教训吗? 主持人A：下面就让我们1起来讨论1下：在校园里我们应当注意哪些方面的安全 主持人B：下面让我们1起来听听同学们的讨论吧! 主持人B：大家的建议太好了，就让我们1起来制作安全警示牌吧!(分组制作安全警示牌) 主持人A：请同学们展示自己做的警示牌。 主持人A：校园安全我们到底该怎么做呢让我们1起来读读《校园安全拍手歌》吧! 校园安全拍手歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍1，我拍1，校园安全要牢记。 你拍2，我拍2，课间午间不追逐。 你拍3，我拍3，带尖东西不乱舞。 你拍4，我拍4，废品垃圾不乱丢， 你拍5，我拍5，清扫工具不乱挥， 你拍6，我拍6，上下楼梯不拥挤。 你拍7，我拍7，上下楼梯不打闹。 你拍8，我拍8，集体活动不喧哗。 你拍9，我拍9，危险器械不伸手。 你拍十，我拍十，我是安全小卫士。 主持人B：下面请班主任王老师讲话。
4、辅导员讲话 同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。请大家在倡议书上慎重地签上自己的名字。
5、歌曲合唱 主持人B：日日平安不仅是我们老师的愿望，也是我们全班同学的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。祝我们每1个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：“珍爱生命，安全第1!”。 主持人合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家!
2、我爱阅读主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 我爱阅读主题班会教案
【篇1：1.2我爱读书我会读书班会主题教案___】
我爱读书，我会读书
1.2常萍萍
班会目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。班会过程：
1、导入
师：伴随你们成长的是什么？
生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。
师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为1个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。
师：今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。
2、明确读书重要性
人不读书，便如1艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似1生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。
常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像1个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。
3、我爱阅读主题班会教案
我爱阅读主题班会教案【篇1：1.2我爱读书我会读书班会主题教案___】我爱读书，我会读书1.2常萍萍班会目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。班会过程：
1、导入师：伴随你们成长的是什么？生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为1个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。师：今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。
2、明确读书重要性人不读书，便如1艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似1生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像1个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。
4、高中德育主题班会教案模板
班级举办德育主题班会，1份教案当然也是需要用到的，这也能够更好的落实在班会过程。下面是由我为大家整理的“高中德育主题班会教案模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中德育主题班会教案模板【1】
1、班会背景 学校要求每个班级开展“做1个有道德的人”主题班会引导全体学生遵守社会公德、爱护公共设施，文明出行、共建平安和谐的良好社会、校园环境，为提高自身修养、提升远华中学文明形象做出积极的贡献。
2、班会目的 通过深入开展“做御举1个有道德的人”主题实践活动，增强学生社会公德意识和安全意识，培养广大学生积极的人生态度、高尚的道德品质和良好的行为习惯。
3、班会准备 （1）教师准备：制作班会课件 （2）学生准备：搜集素材、撰写发言稿 （3）材料准备：准备文明知识自测题目，准备ppt.
4、班会过程 （1）活动基本情况 时间：20xx年x月x日 地点：高1（3）班教室 主持人：xx 参与者：高1（3班）班全体同学 （2）活动程序 （1）引言，宣布主题班会开始； （2）展现校园不文明现象； （3）分别讨论其中的弊端； （4）进行文明知识自测； （5）宣读倡议书； （6）道德小宣誓； （7）班主任、领导总结。 高中德育主题班会教案模板【2】
1、教育目的 通过这次班会，让《高中生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
2、活动简介 抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
3、活动过程
1、主持人引入 主持甲：同学们老师们，大家好， “行为规范主题班会”就要开始了。 主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？ 主持甲：这次的主题班会是1个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？ 主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。 主持甲：那么我相信你对行为规范1定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行1个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。 主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。 行为规范知识竞赛题
1、 简答题
1、行为规范共分4大部分？
2、上下课时同学们应如何做？
3、我校的校风是什么？
4、我校的学风是什么？
5、我校的教风是什么？
6、我校的校训是什么？
7、说出5种文明用语
8、升降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？
2、判断题 1 我们可以配戴首饰，披头散发。（F） 2 我们要生活俭朴，不乱花钱。（T） 3 我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（T） 4 我们可以因有事而不请假，随便扮拆备旷课。（F） 5 我们可以在操场上骑车。（F） 6 参加各种活动时，要准时，不能吃0食。（T） 7 不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T）
3、自由发言 请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
4、讨论题 只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请各小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响
4、总结 主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。 主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则***.com，善于把握好自己的前行厅毁方向。 主持乙：最后，引用列宁的1句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。” 主持人：行为规范主题班会到此结束。 高中德育主题班会教案模板【3】
1、活动的目的 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作1个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做1名值得自豪的文明高中生。
2、活动准备
1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到1些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。
3、活动时间及地点 20xx年x月x日高1（4）班
4、活动过程
1、教师导入
2、活动程序 （1）活动开始： 1.班长讲话并宣布活动开始： 同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你认为自己是1个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2.同学们各抒己见，自由发言 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（1些同学默不作声）。 丙：还有1些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的.不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。 3.同学们讨论、发言 某同学：文明言行主要是3管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 4.倡议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之未来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为1个和谐发展的人，1文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉1个不良习惯做起！由此，班委倡议： （1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象； （2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化； （3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序； （4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪； （5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物； （6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体 班主任总结。 通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为1名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！ 班会反思。
1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。
2、纠正了同学平时不在意的1些不合礼仪的细节、习惯 口号：文明礼貌暖人心。
5、父亲节主题班会活动教案(通用5篇)
在父亲节的当天，班级都会举办以父亲节为主题的活动，那你对父亲节主题的活动教案准备好了吗?下面是由我为大家整理的“父亲节主题班会活动教案(通用5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 篇1：父亲节主题班会活动教案通用 教学目标 1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。 4.愿意积极参加活动。 5.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。 教学准备 1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微 信录制爸爸对孩子的1句话。 2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备1张自己爸爸的照片。 教学过程
1、我的好爸爸 1.说1说 幼儿罩简高与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同) 2.猜1猜 师：请你们猜1猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪1天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测) 教师小结：就像妈妈有38妇女节、母亲节1样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第3个星期天就是父亲节。
2、布朗的好爸爸 1.看1看 教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说1说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈1谈自己的感受，猜1猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进1步猜测故事的内容。 2.听1听 教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。 3.讲1讲 故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法) 教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。 4.猜1猜 教师出示图片，引导幼儿观察。 师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大物尺胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸咐虚爸是怎么逗你开心，让你高兴的)
3、爸爸爱我 1.教师播放爸爸的1句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。 2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的1件事。
4、我爱爸爸 1.我最想对爸爸说的1句话 师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得1句话，教师用微 信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中) 2.我最想为爸爸做的1件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法) 教学延伸 1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。 2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。 篇2：父亲节主题班会活动教案通用 教学思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，明达小学开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让学生了解父亲的无私和伟大。 教学目标
1、使学生知道6月的第3个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 教学时间 x月xx日-x月xx日。 教学安排
1、 “心意卡”活动。 教学内容：给父亲亲手制作1张精美的“心意卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。 教学对象：x年级学生。 教学时间：x月xx日晚上做好，x月xx日带到学校在班里展评，每班选出1等奖1个，2等奖两个，3等奖3个，选好后将名单报到学生成长中心以备发奖，卡片让学生带到家里星期日送给父亲。
2、 感恩实践作业。
1、
1、2年级学生：在x月xx日-x月xx日期间，1边给父亲捶捶背，唱首歌，1边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的1件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的1个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)
2、
3、4年级学生：在x月xx日-x月xx日期间，给父亲洗洗头，并倾听父亲的教诲，改正自己的1个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)
3、
5、 6年级学生：在x月xx日-x月xx日期间，给父亲洗洗头，并在妈妈的指导下，给父亲做1次饭菜，倾听父亲的教诲，改正自己的1个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，给父亲写封感谢信，也用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)
4、全体学生在父亲节这天，如果爸爸仍需上班，请跟爸爸上1天班，观察、体验爸爸工作的辛苦，要求家长1定把孩子体验的照片拍下来，发到班级邮箱。
5、全体同学牢记4个感恩节。 父爱如山，父爱同母爱1样的无私，他不求回报;父爱是1种默默无闻，寓于无形之中的1种感情，只有用心的人才能体会。 篇3：父亲节主题班会活动教案通用 教学目标
1、让幼儿知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 教学方案
1、各班在父亲节前1周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做1些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说1说爸爸、夸1夸爸爸、画1画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。 6月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;6月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;6月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒。 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐! 篇4：父亲节主题班会活动教案通用 教学目标
1、使幼儿知道6月的第3个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、让幼儿知道节日的时间。 教学准备 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 教学过程 幼儿配乐朗诵： 父爱是1缕阳光，让你的'心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是1泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱1样的无私，他不求回报;父爱是1种默默无闻，寓于无形之中的1种感情。 师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、亲亲爸爸说说悄悄话。
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说1句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 教学总结 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的1堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在1起。 篇5：父亲节主题班会活动教案通用 教学目标
1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感。
2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、增强思维的灵活性。 教学准备 经验准备：对爸爸进行调查，填写调查表。 物质准备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。 教学过程
1、爸爸调查表：
1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情? (幼儿自由讲述)
2、出示幼儿共同收集的调查表。 (鼓励幼儿用较完整的语句表达)
3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”
2、爸爸的本领：
1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”
2、鼓掌欢迎爸爸上场
3、请爸爸做自我介绍
4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗?觉得爸爸怎么样? 小结：我们如果要像爸爸1样本领大，就要从现在开始努力学好每1个本领，将来才能像爸爸1样
3、散文欣赏：《爸爸的手》
1、“宝宝有1双小手，爸爸呢有1双大手，爸爸的大手有什么本领呢?我们1起听1听”
2、欣赏散文《爸爸的手》 (交流散文中爸爸的手的本领)
3、“想1想爸爸的手，还会有那些本领呢?” (引导幼儿回家和爸爸交流)。
6、新学期开学主题班会教案
新的学期来临，开学的主题班会也要随之而来，在主题班会上我们要说些什么呢。下面是由我为大家整理的“新学期开学主题班会教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 新学期开学主题班会教案（1） 班会目的：
1、通过自己的努力，就1定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。 活动内容： 课前准备：
1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”
2、对班会中的节目要适当排练。
1、问好
2、讲述xx的故事
1、讲故事：
2、组织讨论：说说xx能够成功的原因。
3、小品表演
2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？
4、比赛
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就1定能成功，下面我们进行1个“记电话号码”比赛。 比赛规则：老师给每1小组的同学出示1组电话号码（10个），1分钟之后，看哪1小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪1组背得最多，哪1组胜利。 比赛可进行两次，第1次不给任何提示，让学生背。第2次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）
5、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表 “我自信、我能行”学期计划表 班次：姓名： 项目 我的目标 语文 数学 英语 纪律 卫生 劳动
1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。
2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。
6、宣誓仪式 全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我1定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！
7、班主任总结 评出优秀学生：从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生，给予表扬、奖励。 新学期开学主题班会教案（2） 与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。 俗话说得好，1年之计在于春；1日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第1课的地位和作用就不言而喻了。结合“xx”的的具体情况，我“霸占”了新学期的第1堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”。确定这1主题有两个目的，其1，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子；其2，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。 新学期开学第1课，“xx”主题班会设计 环节1：走进春天 诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息 环节2：欢乐春天
1、女生独唱：stayhereforever
2、现场书法表演
3、合唱：《和你1样》（原唱李宇春）
4、游戏（考验信任的团队游戏） 这1环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。 环节3：春天里回望
1、重温“xx”班级文化。 以抢答和抽答的方式，让“xx”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。
2、回望过去。 由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节4：畅想春天
1、春天里的愿望 主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。
2、春天里的故事：...... 环节5：春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。 新学期开学主题班会教案（3） 教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间：1课时 教学过程：
1、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进＂3室1厅＂，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
2、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。）
3、走出校园也要注意交通安全.（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
3、卫生习惯
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成＂3要＂、＂4勤＂、＂8不＂的个人卫生习惯。 ＂3要＂：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 ＂4勤＂：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 ＂8不＂：不喝生水，不共用茶杯，不吃0食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
4、总结 谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 新学期开学主题班会教案（4） 教学目标： 1. 充分认识安全工作的重要意义。 2. 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3. 进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程：
1、 导入 列举出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性 a.公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b. 班级举例：学校发生的事故及后果。 c.目前学校抓的几项工作。
3、小学生应注意安全的地方 1. 学生讨论。 2. 集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不3不4的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到1停2看3通过。 （3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意 根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。
5、教师小结 同学们，今天是新学期开学后的第1天，我们已经是4年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就1起来学习1些小学生应该记住的1些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 我们1定要牢记以下几点： 第
1、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，1是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；2是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 第
2、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织1些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现1些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息1会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。 第
3、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当1名维护交通安全的“宣传员”；不坐“3无”车辆；过马路时做到1停、2看、3通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 第
4、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“3无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人1起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第
5、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 第
6、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造1个更好更优良的环境！。
