一直特立独行的猪全片主旨？一直特立独行的猪赏析？

1、一直特立独行的猪全片主旨？

文章中的“我”，从以下几个方面可以勾勒出他的轮廓：

1、一个有良知的下乡知识青年；

2、同情这只猪；

3、不敢对抗领导；

4、对这一只“特立独行的猪”的敢作敢为充满了钦佩和激赏，它可以说是30多年前动荡岁月里不少中国知识分子心态的写照。对那个社会有很多不满，但又往往敢怒而不敢言；

5、这只特立独行的猪，寄寓了不少作者的理想，它可以说是作者一个侧面的反映。

2、一直特立独行的猪赏析？

用浪漫的眼光、荒诞的手法刻画那只特立独行的猪及养猪人的傲慢与偏见。表面诙谐幽默实则智粗深刻, 语调看似轻松调侃内组却严肃沉贡,表达了他对那只极具个性的猪的崇敬, 及对喜欢设置他人生活者的批判与嘲讽，呐喊出了要浪漫而要自由而傲慢，要独立而要自由而偏见的冷漠的人文关怀和精神背叛的自由主义精神的独白。

3、《一只特立独行的猪》的作者是（ ）

B。

4、我一直怀念这只特立独行的猪最后一段赏析？

最后一段反映了社会中被设置好的人们的生存状态及心理，想反抗又无力反抗，无奈下某种程度的绝望。这反映了王小波写作的态度的某一方面，即对人民大众的关怀，如果你读了他其他的杂文，会发现这种关怀 特别是在思想层面上的，他希望人们有智慧，自己思考，反对别人的设置和灌输，讨厌模式化的生活。这篇文章中有两个“我”，一个是第一人称的“我”，就是那个喜欢那头猪的知青，就是管猪叫猪兄的那个“我”，这个“我”更现实，从他身上我们能看到被设置的人的种种懦弱，与猪兄形成对比，使人身上存在的缺点(我找不到确切的词，可以从具体语句分析，好久没看那文章了，记得很不清楚)猪呢，则是作者理想的具体化，像一个天真的孩子，对有意思的东西有着强烈的好奇心并且想要学会他们，比如汽车叫，汽笛叫等等。这也是王小波自己的性格，李银河说过，王小波就像是皇帝的新衣里那个口无遮拦的孩子，同时王小波又崇尚智慧与自由，这两点这篇文章中都有体现。

5、《一直特立独行的猪》读后感

一直特立独行的猪是一个天才+全能，一万只猪中才能产生一个天才，而一百个天才中才能产生一个天才+全能，所以，这只特立独行的猪是在百万之一的基因组合概率下产生的神奇猪，神奇猪遇上了神奇人，就有了《一只特立独行的猪》的文章。 猪的世界影射着人的世界，有什么样的人的世界，就会产生什么样的猪的世界:“对生活做种种设置是人特有的品性。不光是设置动物，也设置自己。”所以，王小波用那头猪影射自己，在嘲讽中来表达自己的人生追求:无视生活的设置，我要做一个特立独行的人! 王小波和这只特立独行的猪是一样的，是在百万之一的基因组合概率下产生的神奇人，他有做一个特立独行的人的本钱，但是，就是他这样的人，想做一个特立独行的人都非常艰难。而我只是一个普通人，没有优秀的基因，也想做一个特立独行的人，能实现吗? 对生活做种种设置的目的是为了让人生活得更幸福些、更美好些、更轻松些、更顺利些……，比如，我母亲总是让我儿子多吃一点，长胖一点，这就是一个生活设置;我就反对这个生活设置，我儿子也不高兴这个生活设置，但是，我母亲就坚持这个生活设置，就认为这个生活设置对孙子的将来是美好的，我再反对也没有用，改变不了母亲的观点。其实，母亲曾经非常胖，做了非常大的努力，才减去二十多斤，现在非常注意饮食，一点也不敢再胖起来;所以，我一直无法明白母亲为什么非要坚持这个生活设置?为什么非要认为这个生活设置就是正确的? 我上学的时候，学校有种种的设置，我工作了，如何工作也有种种的设置，我都必须按照这些设置去做;这些种种设置的目的都是为了让我能够更幸福些、更美好些、更轻松些、更顺利些……，我应该反对这些种种设置吗?不应该，我一反对，就是大逆不道，周围的人批评我不知好歹，领导要处分我，帮助我改正错误，我还敢做一个特立独行的人吗?所以，王小波有本事，大家对他很宽容，可以做成一个特立独行的人;在王小波写《一只特立独行的猪》的时候，已经四十多岁了，还在幻想着自己去做一个特立独行的人，他死的时候是四十五岁，他做成功了一个特立独行的人吗?如果成功了，最多也就五年时间。 呜呼，我也想做一个特立独行的人，可是，我是一个普通人，没有优秀的基因，没有本事，大家对我一点也不宽容，我想无视生活的设置，我能做到吗?! 一切的设置都是为了人好，但是，用发展的目光看问题，一切设置的好处都是它的害处，设置有多少好处也就有多少害处。读书是好事，我们在逼孩子读书的时候，就是给了孩子一个设置;这个设置看起来是那么的美好，如果用发展的目光看，它又是那么的有害!谁能理解一个普通人的心?。