欢欢喜喜过新年七年级美术教案怎么写,过新年美术教案
1、欢欢喜喜过新年七年级美术教案怎么写
《欢欢喜喜过新年》教学设计 一、教学目标
1、通过教学，使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗，了解我国民族的传统文化，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
2、引导学生合作，探究，采用多种材料和工具来制作春节的礼物或将记忆中的春节的美好场景用绘画的方式表现出来。 二、教学重点和难点 教学重点：尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。 教学难点：制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。 三、课时安排： 一课时 四、教学过程
1、声音导入：教师播放一段放鞭炮的录音 在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志，表达了人们的喜庆心情。 还有一个多月的时间我们就要过年啦，大家开心吗？那今天我们就提前来过一个春节吧。（揭示课题：过春节）
2、“年”的传说 师：春节是我国最隆重、最热闹的一个节日，你们都是怎么过的呢？ 师：春节的事情可真多，你知道我们为什么会过年？ 师：这里呀，还有一个传说呢，你们想听吗？ （多媒体展示：“年”的传说）
3、庆祝新年 （多媒体展示：各地祝贺新年的图片）你都看到了什么？你还见过哪些活动？人们的装扮和平时有什么不同？主要都有哪些颜色？ 师：这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动，我们周围的环境有什么变化？ 师：春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。
4、春节的礼物 （课件展示：各种不同形式的手工作品和绘画作品） 提问： （1）、他们都做了些什么礼物？ （2）、画中主要化了什么场景？ （3）、主要用了那些颜色？为什么要用这种颜色？（多媒体展示：红色的象征意义）
5、制作小礼物 师：看了这么多作品大家一定等不及了。现在我们分小组，选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧！ 要求：自由畅想，大胆表现，分工合作，创作出你心中最美最喜庆的作品。 学生创作，教师巡回指导。 （播放音乐，让学生在优美的旋律中进行创作。） 6 展示小礼物 （让学生通过自评和互评的方式对新年的小礼物进行评价，表示出对新年的祝福。） 7 赠送小礼物。由赠送礼物并说上祝福的话。 五、 教师小结： 你们的美好祝愿一定会让收到礼物的人过一个快乐的春节的。 六、板书设计 欢欢喜喜过新年
1、如何过新年
2、 制作小礼物 七、教学反思 本课的内容，源于生活，运用于生活，和生活息息相关，所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓，就是平时知识积累、资料收集发面没有养成好习惯，在课中，大量的图片展示使学生得到了丰富的感性认识，产生了浓厚的学习兴趣。通过欣赏优秀作品及同龄人作品，增强了创作欲望和创作信心，提高了学生的想象力和绘画制作能力。在评价环节中，以鼓励为主，激发了创作热情。
2、过新年美术教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 过新年美术教案 【篇一：欢欢喜喜过新年教案】 欢欢喜喜过新年教案 一、教学目标
1、通过教学，使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗，了解我国民族的传统文化，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
2、引导学生合作，探究，采用多种材料和工具来制作春节的礼物。 二、教学重点和难点 教学重点：尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。 教学难点：制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。 三、课时安排： 一课时 四、教学过程
1、声音导入：教师播放一段放鞭炮的录音
2、春节的由来 师：春节是我国最隆重、最热闹的一个节日，你们知道春节的由来么？生答 （多媒体展示：春节的由来） 思考： 在我们梁才大家是怎么过新年的？在我国还有哪些过年的习俗？老师在这里也搜集了一些各地过新年的习俗，我们一起来欣赏一下。（多媒体展示：各地祝贺新年的图片） 同学们还知道哪个国家的新年习俗？给大家介绍一下。 请大家看多媒体，展示了某个国家的过年习俗。师：这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动，我们周围的环境有什么变化？ 师：春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。
4、春节的礼物 （课件展示：各种不同形式的手工作品和绘画作品）4。
3、幼儿园教案:文化方向
一 欢欢喜喜过大年 转眼间马年就要到了，这次森林里的小伙伴们商量好一起去小猫粉粉家迎新年！ 小猫粉粉可高兴了，因为她又可以好好的款待森里的小伙伴了！为了这个盛大的聚会小猫粉粉早早的就开始准备了。根据森里的传统，并且能给大家营造一个热闹的过年氛围，小猫粉粉开始了做了精心地准备工作。 首先，它将房屋彻彻底底的打扫了一遍，自己动手剪了精美的窗花，还央求山羊老公公给她做了几个大大的灯笼，然后请小鹿姐姐给她写了一副春联，经过几天的准备，小猫纷纷家变得更漂亮了。 http://wenku.baidu.com/link?url=PVWVLz7xAhbERfsmYJj7VWfc2bzR6GUIE8PMotPMbP5PaWX2QKWN38DPsky1GsIAFCiz1aFiuvad0PpeQwZoBKuOtMXcs22PCXhv-zrtm4q。
