幼儿园中班食品安全教育教案三篇,怎样预防食物中毒 中班安全教案
1、幼儿园中班食品安全教育教案3篇
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2、怎样预防食物中毒 中班安全教案
预防食物中毒安全教案 中1班
1、教学目的：
1、通过课堂教学，提高幼儿的安全意识。
2、学会1些辨别食物优劣的方法，提高幼儿识别能力。
3、懂得食物中毒后的处理方法。
2、教学重难点、关键：识别食物质量的优劣。
3、教具准备： 小黑板，相关食品（好的、坏的）、教学课件ppt等。 教学过程
1、谈话导入，板书课题。
2、教学相关预防食物中毒知识。
1、从外包装上识别食物可不可以吃。
1、提问：平时你是否购买过食品？你是怎样挑选才做出决定是否购买来吃的？
2、学生自由回答。
3、教师出示1些包装食品，幼儿小组辨别这些食品可不可以吃，并说明理由。
2、从食品质量上识别食物可不可以吃。
1、教师再出示1些质优和质劣的食物让学生在小组内观察识别。
2、小组内讨论，交流。
3、各组派代表反馈。
3、不明真相的食物可不可以吃？哪些食物会容易引起食物中毒。怎样区别？出示教学ppt课件，
1、教师提出疑问。
2、自由回答。
3、提出疑问：在你们当中，万1有人食物中毒，你会怎样做？
4、学生交流，自由回答。
5、中毒后应该怎样做。
4、出示相关句子，学生熟读。 预防疾病常体检，有病即把医生找。 发现病人带菌者，尽快隔离送治疗。 疾病流行莫上街，宣传消毒要抓好。
5、教师总结
3、作业 将你学会预防食物中毒的方法传授给伙伴或亲人。
4、板书设计 预防食物中毒 过期食品 不能吃 质劣食物 不能吃 不明食物 不能吃 食物中毒 送院疗。
3、中班下期食品安全教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班下期食品安全教案 【篇1：幼儿园大班安全教案《食品安全》】 幼儿园大班安全教案《食品安全》 活动目标
1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃0食。 活动准备
1、各种食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。 活动过程
1、活动导入，谈话活动。 教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？
2、活动展开：观看教学挂图。 （1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。
1、教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。 教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？
2、教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。
2、4。
4、幼儿园中班食品安全教育教案3篇
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5、幼儿园安全教育（吃生冷食物）中班教案？
活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备： 录象《卡在喉咙里的5角星》、每组1小筐图片图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物活动过程：
1、观看录象《卡在喉咙的5角星》 1.教师提问 “刚刚你们看到了什么？” “小男孩的做法对吗？” 2.幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样？” “你有没有这样做过？” 3.教师做适当小结
2、看图片 1.教师提问 “这些东西你吃过吗？”2.引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃？” 3.教师适当小结
3、游戏判断对错1.教师提问 “上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园； 夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕； 小朋友拿了1个玻璃球放在嘴里。” 2.教师小结 －不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。
4、操作活动 1.请幼儿自由抽取图片，并说1说这些东西为什么不能吃？ 2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。
6、怎样预防食物中毒 中班安全教案
预防食物中毒安全教案 中1班
1、教学目的：
1、通过课堂教学，提高幼儿的安全意识。
2、学会1些辨别食物优劣的方法，提高幼儿识别能力。
3、懂得食物中毒后的处理方法。
2、教学重难点、关键：识别食物质量的优劣。
3、教具准备： 小黑板，相关食品（好的、坏的）、教学课件ppt等。 教学过程
1、谈话导入，板书课题。
2、教学相历燃关预防食物中毒知识。
1、从外包装上识别食物可不可以吃。
1、提问：平时你是否购买过食品？你是怎样挑选才做出决定是否购买来吃的？
2、学生自由回答。
3、教师出示1些包装食品，幼儿小组辨别这些食品可不可以吃，并说明理由。
2、从食品质量上识别食物可不可以吃。
1、教师再出示1些质优和质劣的食物让学生在小组内观察识别。
2、小组内讨论，交流。
3、各组派代表反馈。
3、不明真相的食物可不可以吃？哪些食物会容易引起食物中毒。怎样区别？出示教学ppt课件，
1、教师提出疑问。
2、自由回答。
3、提出疑问：在你们当中，万1有人食物中毒，你会怎样做？
4、学生交流，自由回答。
5、中毒后应该怎样做。
4、出示相关句子，学生熟读。 预防疾病常体检，有病即把医生找郑纤。 发现病人带菌者，尽快隔离送治疗。 疾病流行莫上街，宣传消毒要抓好。
5、教师总结
3、作业 将你学会预防食物中毒的方法传授给伙伴或亲人。肢丛虚
4、板书设计 预防食物中毒 过期食品 不能吃 质劣食物 不能吃 不明食物 不能吃 食物中毒 送院疗。
