大班数学新年礼物教案,中班数学教案,新年聚餐按数量连线
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去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班数学新年礼物教案 【篇一:幼教大班数学教案-分礼物】 [幼教大班数学教案-分礼物] 数学:分礼物目标:在二等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感,幼教大班数学教案-分礼物。初步尝试把图形或物体等分成两份,知道部分小于原来的那一份,原来的那一份大于部分。准备:幼儿每人一份操作材料,背景图、几何图形纸4张、剪刀浆糊、巧克力糕、糖、巧克力、笔、抹布。过程:小朋友很喜欢自己的妈妈,妈妈也有自己的妈妈,妈妈的妈妈叫什么?爸爸也有自己的妈妈,爸爸的妈妈叫什么?爸爸妈妈都爱自己的孩子,辛辛苦苦把自己的孩子养大,幼儿教案《幼教大班数学教案-分礼物》熊妈妈有两张圆形纸,两张圆形纸一样大。她拿一张给两只小熊,要小熊把圆形纸分成一样大小的两份,一份给奶奶,一分给外婆。小朋友猜一猜,两只小熊用什么办法分这张纸?幼儿讲述讲解:小熊把纸对折后打开,中间有一根折线,沿着折线剪成两分,再放在一起比一比,两份是不是一样大?再拿其中的一份和原来的一份比,分出来的一份比原来的小。熊妈妈还有四张漂亮的纸片,熊妈妈请小熊把每张纸片都分成一样大小的两分,一份送给奶奶,一份送给外婆。请幼儿示范剪好后粘贴在背景图上。小朋友想不想帮小熊一个忙。幼儿操作,老师指导,动作快的幼儿在形上加根线再等分。熊妈妈又拿出小螃蟹的画,小螃蟹画了什么形?14。
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一般的教案, 你都可以去百度文库找, 这里面这种类型的东西很多, 所以建议你去看一下!。
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大班新年主题科学教案【篇一:大班主题活动五《快乐的一年》】主题名称:快乐的一年主题说明:当日历在手中一页一页翻过,新的一年正悄悄走来。不知不觉中,幼儿收获着关爱,体验着成长。一本小小的日历蕴含着许多幼儿不曾发现的秘密。对数字含义的发掘,对数学规律的摸索,让他们不由地感叹身边数学游戏的奇妙。在这一天又一天里,那些发生在幼儿园周围值得回味的故事,更能激起他们对于成长的回味体验。新年的脚步逐步临近,从对新年礼物翘首以盼,到收到礼物那一刻,愿望成真的快乐是每个人童年生活中难忘的经历。当旧的一年翻过,新的一年翻开,回首过望,让我们和幼儿园异同聊聊收集的话题。每一项收集的背后都有着独特的理由,每一阶段收集的体验都记录着成长的信息。他们在主动寻觅的收集过程中学会了取舍、分类、坚持,体验着快乐、满足、珍惜。本主题旨在帮助幼儿梳理关于日历的零星经验,鼓励幼儿在自己提出问题、解决问题、动手操作的过程中解读日历中数字所蕴含的真实意义;将数字与幼儿一年中的美好回忆建立联系、帮助他们感受日立背后所蕴含的丰富信息。通过与新年老人的亲密对话,学会表达自己的愿望;引导他们尝试向别人赠送新年礼物,学会表达自己的爱。通过《收集东,收集西》的阅读,帮助幼儿阅读理解、感受书面语言表达的方式;通过与周围人群的互动,体验必要的社会交往技巧和交流策略,感受成人及同伴对自己的关爱和友谊,感受自己的成长;并。
![幼儿园中班春节教案:今年的压岁钱怎么处理 幼儿园中班春节教案:今年的压岁钱怎么处理](/storage/images/2023-01/QtO50sCPFH5jRtg47TLtCVsYH8PSvHqc.jpg)
4、幼儿园中班春节教案:今年的压岁钱怎么处理
选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
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5、最新人教部编版三年级数学上册全册教案及教学反思
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:张小强 人教部编版三年级数学上册全册教案 教材目录 1时、分、秒2万以内的加法和减法(一)整理和复习3测量毫米、分米的认识千米的认识吨的认识4万以内的加法和减法(二)
1、加法
2、减法整理和复习5倍的认识6多位数乘一位数
1、口算乘法
2、笔算乘法整理和复习数字编码7长方形和正方形四边形周长8分数的初步认识
1、分数的初步认识几分之一几分之几
2、分数的简单计算
3、分数的简单应用9数学广角——集合练习二十三10总复习练习二十四 第一单元时分秒(4节) 第一课时:秒的认识教学内容:义务教育课程标准实验教科书第五册P59-61教学目的:
1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道1分=60秒。
2、通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。
3、教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯。教学重点:借助丰富的活动,让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。教具准备:多媒体课件、时钟学具准备:每人准备一个时钟、口算卡片等教学过程: 一、创设情境,导入新课(播放新年联欢晚会的片段)师:新年的钟声将敲响,让我们一起来倒计时。(课件出示钟面,伴随着“滴答”声,让学生共同进行倒计时)刚才,象我们进行倒计时这样计量很短的时间,我们常用比分更小的单位——秒。今天,我们就共同来认识这个新朋友。(板书)二、新授(一)。