大班数学《找朋友》教案,幼儿园大班数学教案

1、大班数学《找朋友》教案

作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的大班数学《找朋友》教案，希望对大家有所帮助。 大班数学《找朋友》教案1 活动目标；

1、尝试归纳出一组图形1—2个共同特征，或按特征拿取相应的图形 能仔细观察图形，并积极参与讨论

2、听懂操作要求，并按要求操作 活动准备 经验准备：幼儿认识图形 物质准备：教具：各种颜色、形状、大小的图形片若干，图形特征标记；画有图形绿色和三角形特征标记的空白纸一张。学具：幼儿用书31页，幼儿人手一支笔。看特征放图形：多种形状、颜色、大小的图形若干，画有1—2个特征标记的。

2、幼儿园大班数学教案

作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园大班数学教案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班数学教案1 一、教材分析： 人是一个能动的个体，学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要幼儿有主动性和竞争意识。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。在我选择的"玩骰子"这个数学活动时，我考虑到教师们习惯于仅以幼儿认识数学，单一的合成、分解这一特点为依据，只强调直观性，在活动中教师常常运用教具演示，并以此为基础讲解基本的教学概念，而实际，幼儿数学概念的形成不是通过听老师讲、看老师演示所能解决的，必须通过幼儿自己主动地参与，了解活动。

3、大班幼儿数学教案

教学目标：

1、让学生初步感知自然数的基数和序数的含义，学会区分几个和第几，并能用“第几”来描述物体的位置。

2、使学感知与同伴合作学习的乐趣，在活动中体验学习数学的乐趣。 教具： 小猪、长颈鹿、青蛙、小鸡、小羊、小熊图片各一张，水杯图片6张。 学具： 学具袋一个（小猪、长颈鹿、青蛙、小鸡、小羊、小熊图片各一张） 教学过程： 一、创设情 境 还记得小兔子的房子被台风刮倒了吗？后来怎么样了？（小猪帮小兔盖好了房子）在小动物的帮助下，新房子很快就盖好了，小兔非常高兴，他请小猪到他的新家去做客。小猪又约了长颈鹿、小鸡、小羊、小熊一起去（逐一出示图片）。他们想排着队一起去，可是出发。