小班安全教育怎样安全用火教案及反思,幼儿小班主题活动以“新年好”为主题的，健康领域的教案有哪些？
1、小班安全教育怎样安全用火教案及反思
活动目标：
1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。
2、增强孩子的防火安全意识。 活动准备： 可能导致火灾的物品图片、场景。 活动过程：
1、谈话导入。
1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的?
2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的1年的来临，还有1些人会在家里点上香烛。
2、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火安全意识。
1、烟花爆竹。 (1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢? (2)请幼儿说说。 (3)教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，如果你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。
2、取暖用具。 (1)天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢? (2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯) (3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢? (4)教师小结：这些物品都是要用到电，电也是1种很危险的东西，平时我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的时候1定不能去触碰电源插座，容易导电，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容易发生危险，容易发生火灾。
3、发生火灾时正确的处理方法。 教师：如果着火了怎么办呀? 在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢? 教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，像我们刚才说的方法1样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。
4、结束部分。 教师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全，远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。1些很容易引起着火的物品也要远离，并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法。
2、幼儿小班主题活动以“新年好”为主题的，健康领域的教案有哪些？
小班健康活动《新年好》活动目标：1.喜欢参与集体合作性的游戏，体验新年大家1起集体游戏的快乐。2.学习圆圈上连续传递物品的游戏方法，保持较高的注意力，巩 固投，掷的技能。活动准备：1.两种不同颜色的圆圈（呼啦圈）若干，《快乐阿拉蕾》《喜洋洋》音乐磁带，录音机。2.幼儿有过投掷的基础。活动过程：1.音乐进场：幼儿分成5组站成5个圆圈，每组幼儿集体手握1个圈圈跟随音乐《快乐阿拉蕾》握圈转，下蹲，弯腰。2.幼儿自主游戏，探索圈圈的玩法：1.教师总结幼儿的探索结果并且请几个幼儿站出来示范他们探索到的玩法。2.送礼物（1）幼儿回到各自的圆圈上，教师示范并说明玩法。教师：新的1年快要到了，让我们把礼物送给好朋友吧，可别忘了说1句“新年好”的祝福。玩法：教师为起点，教师将第1个圈圈传到A幼儿的手上说“新年好”，接着拿第2个圈圈准备。A幼儿将手中的圈圈传到B幼儿的手上说“新年好”后，回身接住教师的第2个圈圈，准备做第2次传递。C幼儿接住B幼儿的圈圈后，传给D幼儿说“新年好”，游戏依次类推。当礼物全部传到教师手中时结束游戏。（传递用的呼啦圈1轮不超过10个。）（2）幼儿尝试传递游戏。教师把握圈圈传递的速度，先慢后快，待幼儿传得较熟练后，加快传递的速度。3.放烟花。（1）小火箭。幼儿向上投掷圈圈，教师重点指导在圈圈下降的时候稳稳接住它的方法。（2）放烟花。师幼同时将圈圈扔向空中，看圈圈在空中的形象，就像烟花炸开的景象。4.拼灯笼。每组幼儿同时用1只手举起圈圈至半空中，在空中形成每1个圈圈1边相贴另1边向外的圆形，就像1个大的灯笼1样。5.放松身体各关节。跟音乐《喜洋洋》做放松操。
3、小班综合《元旦-漂亮的烟花》教案怎么写
美丽的烟花
1、活动目标：
1、运用已有经验感知烟花的形态。
2、学习用不同颜色的点、线、面组合来表现烟花的5彩缤纷。
3、感受新的绘画方法的乐趣，体验合作画的成就感和喜悦的心情。
2、活动准备： 烟花课件、油画棒范画《烟花》、油画棒、黑色水粉颜料、刷子、铅画长条纸、盆子、轻音乐、。
4、小班安全学习舞蹈课时注意安全教案
活动目标：
1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。
2、增强孩子的防火安全意识。 活动准备： 可能导致火灾的物品图片、场景。 活动过程：
1、谈话导入。
1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的?
2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的1年的来临，还有1些人会在家里点上香烛。
2、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火安全意识。
1、烟花爆竹。 (1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢? (2)请幼儿说说。 (3)教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，如果你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。
2、取暖用具。 (1)天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢? (2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯) (3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢? (4)教师小结：这些物品都是要用到电，电也是1种很危险的东西，平时我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的时候1定不能去触碰电源插座，容易导电，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容易发生危险，容易发生火灾。
3、发生火灾时正确的处理方法。 教师：如果着火了怎么办呀? 在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢? 教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，像我们刚才说的方法1样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。
5、幼儿园小年活动方案
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6、小班粘贴画《放烟花》的教案怎么写
教案： 活动目标：
1、运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。
2、能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物。
3、愿意与同伴1起活动，初步感受过年的快乐。 活动准备：
1、事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验。3以内的图形可片、实物卡片若干。
2、教学挂图（1）中的点子卡片。教学挂图（2）中的烟花轮廓图，纸片等若干。 活动过程：
1、游戏"放烟花"，引发幼儿的活动兴趣。 幼儿尝试放烟花。 教师出示图片：新年到了，小朋友最喜欢放烟花了。你们放过烟花吗？今天我们1起来放烟花吧！ 师幼1起尝试举手做点烟花状，嘴里发出"嘭、嘭、嘭"的放烟花声。 幼儿按实物卡片放烟花。 教师：我们来玩"放烟花"游戏，我举起1张卡片，请你们数1数卡片上的图形数量是几，就发出几下"嘭"的声响同时两臂张开做放烟花绽放的动作。 教师或个别幼儿举起卡片，其他幼儿点数卡片上烟花的数量，再根据卡片上的烟花数量做点烟花状，嘴里并发出"嘭、嘭、嘭"的放烟花声。游戏可进行数次。
2、游戏"放鞭炮"，感知3以内的数。 幼儿听声报数。 教师：新年到了没有洗可多了，我们再玩"放鞭炮"游戏吧！ 师幼1起玩放鞭炮游戏，教师发出"啪。。"的鞭炮声音，幼儿根据鞭炮声的数量报出鞭炮响了几声，也可拍几下手表示声响时几下。 幼儿看点子卡片放鞭炮。 教师：我们再尝试，看点子卡片放鞭炮吧！ 教师与个别幼儿出示几的点子卡片，幼儿就发出相应次数的鞭炮声。
3、操作活动：做烟花鞭炮。 教师：要过年了！我们1起做烟花鞭炮吧！怎么做呢？ 师幼1起讨论做烟花鞭炮的方法，如涂烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等。 教师：我们每次做什么呢？请小朋友看卡片上有几个点子（图形），就分别做几个烟花鞭炮，昨晚以后可换种方法来做。 展示幼儿制作的烟花鞭炮。 教师：把你做的烟花鞭炮拿上来展示1下！谁来说1说，你做了几个鞭炮？ 请幼儿先说出卡片上的树木，再说说做了几个鞭炮，师幼1起检查正确与否。 教师：我们做了这么多的烟花鞭炮，真能干！为自己鼓鼓掌吧！ 。
