求小学毛笔书法课教案,写字教案

1、求小学毛笔书法课教案

我写的，希望对你有用：

第1课书法基础

第3课时

1、教学内容：笔划基础

2、教学目的：

1、通过欣赏古人与今人作品，使学生认识各种书写形式，增第知识，提高审美能力。

2、指导学生用语言或书写的正确表达。

3、教学重点：

以楷书笔划为重点，通过书写示范认识书写各种笔划，有助于欣赏和动笔能力的提高。

4、教学难点：

通过书写示范，如何掌握技巧，达到心手相通。

5、课的类型：

书写示范欣赏课

6、教学方法：示范法、讲解法、

教具：书法优秀作品范画，幻灯片

7、教学过程：

1、）出示欣赏图片，说明本节课的内容，并板书课题：

2、）讲授新课：。

2、写字教案

作为1名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的写字教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写字教案 篇1
1、认读田字格，为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画，什么是笔顺。

2、掌握正确的写字姿势，养成正确的写字习惯。

3、培养写字兴趣，激发写字欲望。

（1）检查复习

1、抽读生字卡片。

2、指名读《写字很有用》

教师适当进行表扬。

（2）认识田字格

同学们想不想学写字呢？今天咱们先来认识田字格。出示田字格，谁认识它？你知道它各部分的名称吗？

先让学生说，。

3、写字教案

作为1位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的写字教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写字教案 篇1 教学时数：1课时

教学过程：

1、导入新课

1、师生进行写字比赛，教师用行书，学生用楷书。写后评行书优点。

了解钢笔行书的特征：

行书之称始于西晋卫恒《4体绝书》。张怀在《书断》中是这样阐述行书产生原因的：行书者。后汉刘德升所造也。既正书之小伪。务从简易，相间流行。帮谓之行书。在东汉晚期已有行书了。从行书的产生。形成和历代演变的发展过程来看行书并没有开成独立的“行法”。这是与篆。