大班美术教案冬天,大班活动教案：冬天怎样取暖

1、大班美术教案冬天

大班美术教案冬天【篇一：幼儿园大班美术活动说课稿】冬姑娘的礼物说课稿一、说教材《幼儿园课程指南》中指出大班阶段的幼儿能够初步理解周围世界中比较隐蔽的关系，如冬季下雪是为了肥沃土壤，以让来年的收成更好。这些关系在表象上不是显而易见的，孩子只知道冬天天气会变冷，而下了雪就会更冷，所以有必要引导幼儿去深入的理解。中，感受冬天的美，了解寒冷的冬天下雪也可以带来这么多美好的事情，从而让幼儿内化。通过聆听和对故事的回忆，引发幼儿的想象，鼓励幼儿大胆创作，用绘画的形式来展现冬天的美景，从而萌发对冬天的喜爱。二、说意图班上的孩子很喜欢画画，有绘画创作来记录的欲望。最近，班里有孩子带来了一块小黑板，孩子们喜欢拿着粉笔在黑板上进行随意的涂画，他们觉得用粉笔在黑板上画画有趣极了。为了满足孩子用粉笔进行创作的好奇心，我设计了用粉笔和黑色卡纸进行绘画来表现冬天美丽的雪景这样一个活动活动。同时，近阶段气温下降天气转冷，户外运动时，孩子们往往不愿意把手拿出来活动，而是插在口袋里取暖。这样，一方面达不到运动的目的，另一方面也存在着活动时的不安全因素。此外，当和孩子们聊起冬天怎样时，有部分孩子认为，冬天太冷了，把植物都冻死了，动物也冬眠了【篇二：大班美术活动：美丽的小雪花】②。

2、大班活动教案：冬天怎样取暖

班活动教案：冬天怎样取暖通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦！。

3、大班社会领域冬天教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班社会领域冬天教案 【篇一：冬季幼儿园活动教案】 活动名称：选帽子（冬季幼儿园活动教案） 活动前言：冬天一天比一天的冷了，每天去幼儿园我的耳朵都冻红了，妈妈决定带着我去买帽子，我挑来选去的都不知道拿那一顶比较好了，最后还是妈妈帮我选了一顶帽子，这下去幼儿园的时候就不用在担心冷了！ 活动目标：

1、观察比较帽子的异同点，尝试进行分类。

2、体验人们用帽子来抵御冬天的寒冷。 活动准备：夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的标志，骰子，不同大小、颜色的帽子若干。活动过程： 一、导入 师：冬天到了，天气越来越冷了，刘老师好怕冷，你们怕不怕冷？ 幼：不怕冷。 师：你们有些什么保暖的好办法，给我介绍介绍？ 幼儿说说。 师：刘老师现在头有点冷，看来我要带顶帽子来保暖。 出示各种帽子（区分四季帽子）。 师：这么多帽子我该戴哪一顶呢？为什么？ 幼儿说说。 请个别幼儿帮助整理帽子。 二、选帽子 出示骰子，引导幼儿观察。 游戏1（一级分类）： 要求：根据骰子滚到的标记选取相应的帽子：大小或颜色分类；将各色帽子进行一级分类。游戏分组进行2次。 游戏2（二级分类）： 要求：根据骰子滚到的标记选取相应的帽子：大小、颜色分类；将各色帽子进行二级分类。

12、。

4、幼儿园大班冬天怎样取暖教案反思

幼儿园大班冬天教案及反思《冬天的取暖用具》 　　科学活动：冬天的取暖用具 　　活动目标： 　　

1、认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。 　　

2、关心周围的科技产品，并知道使用它们的安全方法。 　　重点难点：认识各种取暖用具和用途，关心周围的科技产品。 　　活动准备： 　　

1、事先请幼儿找找家里的取暖用具。 　　

2、教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。 　　

3、《幼儿画册》（第2册第42页） 　　活动过程： 　　一、让幼儿介绍自己家里的取暖用具，激发幼儿兴趣。 　　

1、"小朋友，冬天冷吗？怎样做才会感到暖和呢？" 　　

2、今天就请你们把自己家的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用。 　　二、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。 　　

1、出示所准备的取暖用具图片："老师这里也有一些取暖用具，你们知道它们是怎样发热的吗？" 　　

2、引导幼儿认识炭盆用木炭取暖；火炉用煤取暖；油汀、空调用电取暖，可以给很多人用；热水袋用热水取暖，携带方便，可以灵活使用，但只能一个人用；暖手炉是用来暖手的；电热毯是睡觉时取暖的。 　　三、知道取暖用具的正确用法，注意使用时的安全。 　　讨论：使用这些取暖用具需要注意什么？ 　　四、启发幼儿回忆，拓展经验。 　　

1、提问：你还见过什么样的取暖用具？它们是怎样发热的？怎样使用的？想一想为什么要有各种各样的取暖用具？你最喜欢什么样的取暖用具？为什么？ 　　

2、小结。 　　有这么多的取暖用具，可给我们在冬天取暖。以后你还会看到更多新式的取暖用具，你长大了想发明什么样的取暖用具？ 　　教后反思：在这次活动中，幼儿多次讨论取暖用具的名称和发热方法。在这个过程中，他们会从同伴哪里得到许多新信息、新经验。让幼儿了解到自己不知道的知识。这比教师告诉幼儿更能让他们接受，我设计了分类的环节，将这些取暖用具按用电和不用电进行分类，加深幼儿对取暖用具发热方法的了解。

5、大班教案《冬天来了》

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班教案《冬天来了》 【篇一：大班教案《冬天来了》】 文章 来源 活动目标：

1、利用拼贴、添画的方法制作雪人，尝试用撒盐画法表现冬天的特征。

2、乐意参与美术活动，感受撒盐画法的神奇，体验美术活动的乐趣。 活动准备：

1、颜料、盐、刷子、展板、蜡笔、记号笔、圆形纸片。

2、。 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿活动兴趣。

1、提问，知道冬天来了。

2、总结，营造情境。 二、学习撒盐画法，进行小组式合作练习。

1、观看视频，利用情境“盖棉被”学习涂底色的方法。 （1）看视频：你们想知道冬爷爷是怎么给大地盖棉被的吗？ （2）师幼互动徒手练习涂色的方法。

2、观看视频，利用情境“与小雪花玩一玩”，学习撒盐的方法。 （1）看视频：棉被盖好啦，天空下起了一朵朵美丽的雪花。瞧，它们飘落在大地妈妈的棉被上。 （2）师幼互动徒手练习撒盐的方法。（儿歌形式）

3、幼儿分组自由操作，尝试撒盐画法。 三、制作雪人，巩固拼贴、添画技能。

1、播放ppt，了解制作雪人的步骤。 （1）演示ppt，讲述雪人制作步骤。

2、幼儿自由操作制作雪人，教师巡视并进行个别指导。 四、展示评价，感知撒盐画的神奇。

1、观察撒盐画的变化，感知神奇。

2、幼师互动式讲评雪人制作情况。

6、大班美术冬日雪景教案反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙老师 关于大班艺术冬季雪景的思考 大型艺术冬季雪景教学计划的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容.在外观,听力和谈话中,雪景显示出白色和宁静的美,适合幼儿园老师.拍一张大班艺术活动课的照片.来看看冬季雪景课程计划.活动目标：

1、在外观,倾听和谈话中,感受雪景的白色和宁静之美. 它可以合理布局,并显示大雪如何覆盖物体.

3、培养幼儿的欣赏能力.

4、培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力.

5、引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力. 活动准备 粉丝画 孩子们切雪花,享受雪. 活动程序：

1、节奏进展《雪绒花》

2、享受雪,感受雪的美丽 老师：冬天来临时,白色的雪花从天而降.什么是雪？ 美丽的雪花一个接一个地从天空飘动,（欣赏不同的雪花,将雪花纸贴在黑板的顶部） 周围的雪将如何变成这样？（一片白色,到处都是安静的） 嘿,雪在屋顶上飘动,屋顶是什么样的？（白色,厚实,像奶油蛋糕）屋顶变成了奶油蛋糕（母亲的教育m.***.com）,白色,厚实. *大树上的雪花,大树的样子是什么？（这棵大树穿上了一件新的白色连衣裙,非常精神） *当雪飞到孩子身边时会发生什么有趣的事情？（顽皮的孩子们把雪变成雪球变成可爱的小雪人） *雪会在哪里漂移？那将是什么样的？谁画好了？谁可以给这些孩子一点建议？。