绘本教学案例三《小黑鱼》,幼儿园大班绘本课件:小黑鱼
1、绘本教学案例3《小黑鱼》
小黑鱼 1.目标: 1.在故事的讲述中,借助图片,理解词语。 2.在故事情节的展开和对问题的思考过程中,享受故事。 3.通过“小黑鱼”的“与众不同”,理解作者创作绘本对自我发现的认识。 2.导入 (播放大海的声音之后)上课咯,小朋友们好! 师:什么声音?(ppt)哦~大海深处,你能从这个绘本的封面上捕捉到哪些信息?(作者、题目、故事背景、人物)大海深处,1条关于小黑鱼的故事。想不想听?啊~想听故事啊,我们先记住这个人(ppt)绘本大师——李欧·李奥尼。《小黑鱼》的图文作者。他是个天才哦,他创作了许多许多经典的绘本故事。如果绘本是我们这个时代1种新的视觉艺术,李欧·李奥尼。
2、幼儿园大班绘本课件:小黑鱼
【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是 考 网整理的幼儿园大班绘本课件:小黑鱼,欢迎阅读与借鉴。 设计意图: 绘本在文学作品中拥有独特的风格和优势:用笔精致、配色鲜艳,内容深刻却浅显易懂。《刚要》中指出要“引导幼儿喜欢听故事、看图书”、“利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。学龄前儿童正处于“读图”年龄段,色彩鲜艳的绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接,让识字不多的儿童,通过读图获得更多的感知。同时对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美观都有很好的启。
3、幼儿园大班绘本《小黑鱼》教案
篇1:《小黑鱼》教学设计 ● 教学设计理念: 《小黑鱼》是1个有关生存的故事,透过勇气与智慧,小黑鱼战胜了入侵者,这个故事也让小读者们了解到“团结就是力量”的真谛。作者李欧.李奥尼,1位色彩的魔术大师,展现给我们的是1场美不胜收的视觉盛宴。它的主题,看似是“团结起来就是力量”,可实际上,透过这个简单的故事,作者想传递给我们另外1层意思。这本书1共十4个场景,其中小黑鱼1个人在海里徘徊的场景竟然占到7个。这7个场景作者画得呕心沥血,深海、水母、大龙虾、怪鱼、海草、鳗鱼以及海葵,1个个被画得美轮美奂。这才是全书的高潮,作者想对我们说的这个话,全潜伏在7个场景里了。因为直到这时,小黑鱼才开始去发现自己生活的世界是怎样的1个世界,在。
4、幼儿园大班美术剪贴画《小黑鱼》教案
【活动目标】
1、有目的地构成大鱼和安排画面,体会共同努力战胜困难的快乐。
2、乐于运用画、剪的方法,再现小鱼战胜大鱼的过程。 【活动准备】
1、8开卡纸4张,红色A4纸人手1张,勾线笔、剪刀、胶棒。
2、大鱼范画2幅。
3、欣赏过绘本故事《小黑鱼》,有画鱼和快速装饰鱼的经验。 【活动过程】
1、欣赏讨论——再现故事情境。 (1)出示绘本《小黑鱼》,师:上次我们欣赏了绘本《小黑鱼》,故事里的小红鱼遭遇了什么? (2)小黑鱼的逃走和小红鱼的躲避不是好办法,那聪明的小黑鱼想了什么办法战胜了大金枪鱼? (3)播放视频片段。 师:它们是怎样游成大鱼的? 小结:它们1起合。