幼儿园大班教案《小房子》含反思,幼儿园教师反思大班语言活动我的小屋子
1、幼儿园大班教案《小房子》含反思
作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班教案《小房子》含反思,希望对大家有所帮助。 活动目标:
1、引导幼儿用各种线条,图形,色彩画出小房子高兴和伤心时的心情,对新颖的作画形式产生好奇心。
2、通过活动培养幼儿发散性思维及敏锐的观察能力。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备:
1、ppt
2、抽象画图片
3、背景音乐
4、作画工具:排笔每人大小各一支,调色盒每人一个,。
2、幼儿园教师反思大班语言活动我的小屋子
在本次的“艺苗杯”优质课评比,我选择了绘本《小房子》设计了一个大班的语言活动。该绘本借助了“小房子”这一视角,展现了工业快速发展后人们居住环境的变化,画面色彩丰富,前后对比强烈,虽是译本,但故事用语规范,词句优美,各种修辞手法渗透其中,是一本既具可看性、又具可听性的故事绘本。 如何将这样一个绘本呈现给孩子?他们能够从中获得什么? 首先,分析绘本,故事中有明暗两条线索,明线是直观的画面信息,前半部分四季变化中呈现出了乡村田园在不同季节中的美和趣。美体现在画面的布局设计,以及色彩的变化,春,一片嫩绿,生机勃勃,夏,一抹深绿,尽显郁郁葱葱的特点,秋,红、黄、橙色中点缀绿色,凸显了其五彩斑斓的特点,冬,银装素裹中人物衣着的亮色点缀,更衬托出了白色之美。而故事中。