小班我从哪里来教案,《我从哪里来》幼儿园小班教案

1、小班我从哪里来教案

小班我从哪里来教案如下：

1、活动目标 引导学生认识到生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。

2、活动过程 （1）看1看：利用多媒体教学，播放《大耳朵图图》中图图与小伙伴们对于他们是怎么来的讨论。 （2）想1想：通过图图与小伙伴对于自己出生的看法，让同学们想1想他们对于自己的由来父母告诉后的答案是什么？ （3）探1探：让同学观察书上的几幅图片，说出他们发现的问题。根据他们发现的问题，重点讲解“我从哪里来”。 （3）填1填：给同学分发。

2、《我从哪里来》幼儿园小班教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的《我从哪里来》幼儿园小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标：

1、初步了解自己是从哪里来的，体验爸爸妈妈的艰辛。

2、激发幼儿主动探索的欲望。

3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 课件：我从哪里来 活动过程：

1、以提问的形式与幼儿交流。 “宝宝们，你是从哪里来的呢？猜猜看。” 回答各异：有的说捡来的，有的说妈妈生出来的。 不同的回答给予不。

3、中班教案《我从哪里来》

幼儿园科学活动教案：我从哪里来 教师:屈老师 活动名称：我从哪里来（科学） 活动目标：

1、让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程，能较完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。

2、了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛，激发幼儿爱母亲的情感。 活动准备：

1、课件《我从哪里来》。

2、教学挂图。

3、陈老师怀孕前后的照片。

4、音乐《感恩的心》。 活动过程：

1、出示两张陈老师的照片，鼓励幼儿进行比较。

1、师：这是谁？以前的陈老师和现在的陈老师有什么不1样？你从哪看出来的？

2、师：原来现在的陈老师怀孕了，要生小宝宝了，小朋友，那你们是从。

4、《我从哪里来？》中班科学领域教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的《我从哪里来？》中班科学领域教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 【活动目标 】

1、让幼儿初步了解自己从哪里来，是如何长大的。

2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。

3、教育幼儿爱好妈妈的情感。 【活动准备 】 幻灯片、音乐《世上只有妈妈好》、小枕头若干。 【活动过程 】

1、谈话引出主题。 请小朋友观察1下老师的肚子和其他老师的肚子有什么不1样。 师：你知道你是从哪里来的`吗？ 想不想知道你们在妈妈。

5、《我从哪里来》幼儿园中班教案

作为1位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的《我从哪里来》幼儿园中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1.初步了解妈妈怀孕的过程和感受。 2.体验妈妈怀孕的辛苦，萌发更爱妈妈的情感。 3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备： 1.幼儿向妈妈了解怀孕时的过程和感受，收集1些胎儿在妈妈肚子里的书籍、资料。 2.妈妈怀孕时的ppt。 活动过程：

1、导入活动 1.欣赏妈妈怀孕时的ppt 2.说1说妈妈怀孕时是。