如何正确科学使用手机主题班会教案？如何正确科学使用手机主题班会教案？
1、如何正确科学使用手机主题班会教案？
1、了解手机的多样性，学习使用手机。
2、知道手机可以用来传递消息给他人，让人们的生活，工作带来方便。
3、能积极表达自己的想法，发展观察、比较的能力和语言表达能力。活动重点：。
2、如何正确科学使用手机主题班会教案？
1、了解手机的多样性，学习使用手机。
2、知道手机可以用来传递消息给他人，让人们的生活，工作带来方便。
3、能积极表达自己的想法，发展观察、比较的能力和语言表达能力。活动重点：。
3、理性使用手机主题班会教案
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2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对1切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。〔活动过程〕：
1、学生使用手机的普遍性 浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学 生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。 反思：你身边的同学有没有这样的现象？他们这样使用手机会给他们造成怎样的 影响？ 让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使 用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。
2、学生使用手机的“弊”
1、中学生带手机之弊及案例分析 案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的 影响。
2、学生小组讨论并作记录，发言。
3、小结学生使用手机的“弊” 弊的方面：
1、短信聊天，影响休息，贻误学业。
2、不良信息，玷污心灵。
3、助长学生攀比成风。
4、额外增加父母负担。
5、手机为考试作弊提供了条件。
4、《远离手机》主题班会教案
写作思路：《远离手机拒绝诱惑》主题班会教案班会动机：手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们学校也不例外。由于中职高中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。活动目的：
1、通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。
2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对1切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。培养同学们人生观和价值观。活动过程：
1、集体宣誓：《远离手机誓词》2：导入主题：
1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。数据说明：据1项对高中学生抽样调查显示，中职高中生拥有手机达到90％以上。
2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论：
1、短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
2、不良信息，玷污心灵。据了解，北京市1所中学曾做过1个调查：在学生发送接收的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
5、如何正确科学使用手机主题班会教案
1、了解手机的多样性，学习使用手机。
2、知道手机可以用来传递消息给他人，让人们的生活，工作带来方便。
3、能积极表达自己的想法，发展观察、比较的能力和语言表达能力。 活动重点：。
6、理性使用手机主题班会教案
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对1切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。〔活动过程〕：
1、学生使用手机的普遍性浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。反思：你身边的同学有没有这样的现象？他们这样使用手机会给他们造成怎样的影响？让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。
2、学生使用手机的“弊”
1、中学生带手机之弊及案例分析案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响。
2、学生小组讨论并作记录，发言。
3、小结学生使用手机的“弊”弊的方面：
1、短信聊天，影响休息，贻误学业。
2、不良信息，玷污心灵。
3、助长学生攀比成风。
4、额外增加父母负担。
5、手机为考试作弊提供了条件。
