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妞妞拾豆豆绕口令教案,小班亲子体育活动教案

妞妞拾豆豆绕口令教案,小班亲子体育活动教案

赵芳

今天你有否亿唐？

1年前

1、妞妞拾豆豆绕口令教案

活动准备　　袋鼠胸卡同教师与幼儿人数相同，废旧报纸若干。　　场地布置、音乐。

2、小班亲子体育活动教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚小班亲子体育活动教案【篇1：幼儿园小班亲子活动教案：4个活动】幼儿园小班亲子活动教案：4个活动活动1钻山洞游戏目标：训练触觉和4肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。游戏准备：山洞玩具游戏方法： 1，成人中的1人趴在地上，腹部和地面之间形成1个“小山洞”，另1人在“山洞”的1边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。 2，根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝1起排队从山洞内爬过，或在另1头逗引幼儿爬过来。活动2拾豆豆活动目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这1精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。活动准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）活动方法：教师准备1些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在1旁照看，以免孩子将豆吞入口中。活动3水果大餐活动目标：

1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、初步尝试使用固体胶。活动准备：

1、水果花篮图人手1张

2、各种水果造型图片活动过程：

1、教师出示漂亮的水果花篮引题。

3、妞妞拾豆豆教案

戏的最后包剪锤游戏中，根据输赢，分为双圈。第2段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。小豆豆听音乐变出不同的豆子造型，拾豆人看好豆子出现的方位去拾。在第2段间奏出变回单圈，开始循环游戏。

2、教学活动建议【活动目标】

1、在熟悉音乐的基础上，学玩游戏《拾豆豆》。

2、通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则。

3、在游戏“包剪锤”和“拾豆子”游戏中体验合作游戏带来的快乐。【活动过程】

1、复习拾豆子游戏。指导语：我们1起来玩拾豆豆的游戏和第2个小朋友玩了什么游戏？

2、学习幼儿第2段掌握拾逗人和小豆子之间的互动游戏。指导语：妞妞很喜欢玩拾豆豆的游戏。 (1)观看示范谁是豆豆？谁是妞妞？你是怎么知道的？妞妞是什么时候拾豆子的？（豆子出现的时候） (2)教师做豆子，幼儿做妞妞，练习拾的动作。指导语：我来做豆豆，你们来做妞妞，我们1起来试1试。什么时候拾豆豆呢？注意豆豆出现的时候就开始拾。 (3)幼儿之间分角色练习。指导语：两个人玩游戏，怎样很快的确定谁是妞妞、谁是豆豆呢？我们刚才第1段完了1个什么输赢游戏？赢的人？输的人？那如果平局了怎么办呢？（快速商量）

3、掌握双圈游戏的玩法。 (1)站单圈，练习单圈到双圈的转换。指导语：猜拳游戏结束后，谁到里圈当妞妞？（在间奏的时候，妞妞定进来和豆豆面对面站好，变成双圈）。 (2)完整玩游戏

1、2段，练习间奏出由双圈变成单圈。指导语：马上我们又要站成单圈重新开始游戏了，怎样变成单圈呢？ (3)完整游戏 3-4 遍，讨论交换朋友的方法。指导语：怎样才能拾到更多的豆豆呢？（妞妞向手腕花方向走1个）什么时候交换朋友？

4、完整进行游戏。

4、幼儿园小班语言教案儿歌拾豆豆儿歌拾豆豆

学唱歌曲。　　（1）听歌曲旋律。　　（2）边听边默唱，注意歌曲结束时的速度变化。　　（3）轻声随乐跟唱，并练习。　　

5、边唱边做动作。　　“歌里唱了关于拾豆豆的事情，那你们知道什么是拾豆豆吗？你会拾豆豆吗？” 　　引导幼儿1同唱拾豆豆歌曲1遍。　　⑴、引导幼儿自己创编拾豆豆的动作。　　⑵、边唱边做即兴动作，体会怎样的动作更适合京歌的特点。　　⑶、教师对幼儿的动作提出适当建议，集体边唱边表演。　　

4、鼓励幼儿跟随音乐边练习秧歌十字步，老师个别辅导。　　

1、教师：我们现在配上音乐边跳秧歌十字步吧，看谁和老师跳的1模1样。　　

2、教师启发幼儿自由创编手上动作，让幼儿随音乐自由表演。

5、拾豆豆教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wangkuixiawei 《拾豆豆》

1、活动目标 1.在熟悉音乐的基础上，学玩游戏《拾豆豆》。 2.让幼儿学会歌曲，并能掌握舞蹈的基本动作。 3.培养幼儿勤劳节约、珍惜劳动成果的品德。 4.发展幼儿的配合及相互协调的能力。 5.在游戏中体验合作带来的快乐。

2、活动准备： 1.双响筒，木棒，沙锤，手摇铃，3角铁，碰钟，手铃鼓。 2.蚂蚁头饰篮子若干。 3.PPT

3、活动组织 1.课程导入。今天有这么多老师来做客，你们开心吗？（开心）小朋友们跟老师打声招呼！（老师好！）今天我们来扮演小蚂蚁（给孩子们分发蚂蚁头饰），我是蚂蚁妈妈，你们是蚂蚁宝宝，宝宝们今天天气真好，我们出去找些食物好不好，（好）我们今天找食物的地方很远，要翻过大山，钻过山洞，才能到达，所以我们必须要做好准备活动，要把我们身体锻炼好，现在听音乐跟着老师1起做运动：点点头，动动手，踢踢腿，弯弯腰。蚂蚁宝宝们都准备好了吗，我们开始去寻找食物了，（出示大山和山洞，之后出示豆子图片），宝宝们看到了什么呢？你们认识吗？原来是豆宝宝们呀。 2.介绍红豆、绿豆。（出示红豆和绿豆的图片）（红豆）因为有好多豆豆，所以我们可以叫他们红豆豆。这又是谁啊？（绿豆）我们可以叫他们绿豆豆。5.。