湖南美术出版社五年级美术下册教案？一年级雕泥塑美术教案如何渗透健康教育

1、湖南美术出版社五年级美术下册教案？

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3、html；湘美版五年级下册美术全册教案第1课 家乡美教案 1第2课 逛大街教案 4第3课 聪明的机器人教案 7第4课 欢乐陶吧教案 11第5课 同一幅画教案 13第6课 团扇教案 15第7课 星光灿烂教案 17第8课 大地飞虹教案 18第9课 编花篮教案 20第10课 生命的甘露教案 24第11课 飞天畅想教案 28第12课 我们去旅行教案 31 ......。

2、一年级雕泥塑美术教案如何渗透健康教育

搭边吗？可以做一组热爱卫生的小卡通玩偶。

3、小学美术试讲教案《泥塑》

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:福建中公教师考试网 欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等。我们在福建教师招考信息网等着你回来。 小编推荐>>> 教师考试面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（按住ctrl点击查看） 一、课题：《泥塑》 二、教学目标

1、知识与技能：了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。

2、过程与方法：通过动手操作掌握捏泥的基本技法。

3、情感、态度与价值观：开拓视野，陶冶情操，提高动手能力。 三、教学重点 泥塑的制作方法，泥塑浮雕手法的多样性。 四、教学难点 表达意图的准确性与独创性，泥塑浮雕手法的多样性。 五、教学准备 教学用具：泥塑雕塑工具、挂图 六、教学过程 (一)导入新课 教师展示民间小泥人，引起大家的兴趣，导入新课。 提问学生这是如何制作而成的? (二)合作探究，讲授新知 (1)作品欣赏： 讨论《老渔翁》泥塑浮雕的特点，所用的技法。 (2)基本技法：(教师和学生共同动手) 1)手捏法。 2)泥条法。 3)泥板法。 4)挖空法。 5)借助它物法。 (3)制作过程：运用合作的方式制作 1)准备材料 2)组织骨架： 思考：扎骨架都有哪些材料、做法。

4、五年级上册美术教案-4趣味文字 ｜人教新课标(2014秋)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 《趣味文字》教学设计｜ 版本：人教版｜年级：五年级｜班级：五（1）班 ｜人数： ｜ 学科：美术｜课题： 趣味文字｜课时：一课时｜日期： ｜ 一、教学目标:｜

1、引导学生运用多种表现方式进行设计，培养学生的想象能力、创造能力。｜

2、体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。｜

3、引导学生欣赏、了解文字的演变过程，激发民族自豪感。｜教学重点｜共同探讨文字演变的过程并归纳出文字联想的一般设计方法。｜教学难点｜怎样才能使作品既要有创意又要有装饰美感。｜二、教材分析:｜

1、 ｜《趣味文字》是关于美术字设计的基础训练课，它是版面应用设计学习的基础，与纯美术教学有很大的区别，它更注重教材学习的灵活性和趣味性，避免了学科知识的专业化。启发学生联想和想象并掌握文字联想的设计方法，设计创作“字义”与“形象”和谐统一的装饰文字。有利于调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的设计意识。根据本阶段学生的年龄特点，在教学过程中紧扣“联想”，突出趣味性，应用性，从字的起源引发学生创作学习的兴趣，并结合生活实际引导学生展开丰富的想象，激发创作热情。教材举出一些将汉字的笔画结构与自然物象特征相结合的例子，这种联想内容方式符合学生的年龄特征，有利于培养学生绘画表现能力、想象能力、创造能力。｜三、学生分析：｜这课主要以想象为主，课前学生已通过预习来了解课程内容。通过一个月的学习基本的表现能力有了一定的提高。

5、五年级上册美术教案-4 风景如画(一)｜苏少版 (3)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:历史的璀璨星空 苏教版小学美术第九册 《风景如画》重点学习活动案例分析 一、重点学习活动设计 【学习内容】：欣赏感受风景画的美，能灵活选景构图，画出有层次美的风景画。 【学习目标】：

1、认知领域：让学生欣赏、了解两位中外风景画大师的作品。了解风景画构图方法和要点。

2、操作领域：学生能自由选景，灵活构图，画出有层次美的风景画。

3、情感领域：让学生欣赏美、感受美，提高审美素养，培养学生对自然的喜爱。 【教学重难点】：

1、重点：欣赏感受风景画的美，能灵活选景构图。

2、难点：构图的设计和层次的处理。 【主要学习策略】：欣赏观察、交流探讨、尝试发现 【学习过程】： 一、欣赏美景

1、“天寒地冻，让我们去洒满阳光的自然中走走看看，感受一下美，温暖一下心灵。”配乐欣赏风景图片

2、学生举手发言：这些美景带给你怎样的感受？用一个词语来形容。 揭示课题：风景如画 二、了解名画 画家们都醉心于风景，来欣赏他们的风景画。请学生通过课前的预习，介绍这两幅画作。

1、傅抱石，关山月《江山如此多娇》

2、法国，柯罗《孟特芳丹的回忆》 三、观察思考

1、大师们的画很美，不过太难了，我们可以画的更简单、可爱点，来欣赏卡通风景画。

2、学生边欣赏边观察，思考“风景画和平时的人物画、动物画相比，有什么样的十三、收集学生的草图，组织大众点评，找优点和不足、提建议、做修改。

6、五年级上册美术教案-第16课时 画音乐｜浙美版( 2014秋)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 《画音乐》教案教学内容：浙美版五年级上第16课 教材简析： 本节课是浙美版版小学美术第9册第16课内容，教材通过大量的名家作品与学生作品的展示，使学生体会到不同音乐作品带来的多元感受，还让学生从中了解绘画作品中点、线、面与色的艺术表现力，既培养学生的审美情趣，又启发学生创作的灵感，教材还提出了思考的问题，让学生在欣赏、思考的同时，学会简单的表现手法。 学情分析：五年级学生对音乐有了一定的认识，能够说出不同音乐的感受，具备一定的绘画能力，很难用绘画完整表达所感受到的音乐，尤其是表现画面感受中存在很大的难度，本课是学生第一次将绘画与音乐结合，运用绘画表现音乐。 教学目标：

1、学习通过色彩的冷暖变化、块面变化、线条变化等方法，表现音乐的节奏和感情。

2、经历作品的欣赏，辨析过程，了解抽象绘画作品中的节奏感和韵律感，提高学生对音乐作品的表现能力。

3、通过欣赏音乐、画音乐、增强学生审美能力，感受音乐与美术的艺术之美。 教学重点：运用点、线、面、色彩等美术语言表现音乐的节奏和情绪。 教学难点：运用合适的表现手法表现音乐的画面。 教学准备：（教师）多媒体、乐器、色卡 （学生）油画棒、水粉颜料、彩笔，绘画纸等3PPT。