幼儿园不乱吃东西教案,小班安全活动教案：不乱吃东西教案(附教学反思)
1、幼儿园不乱吃东西教案
1 幼儿园不乱吃东西教案：《不乱吃东西》教案 活动目标：
1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备： 录象《卡在喉咙里的5角星》、每组1小筐图片 图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物
2、过期的食物
3、腐烂变质的食物
4、假冒、劣质的食物
5、没洗干净的食物 活动过程：
1、观看录象《卡在喉咙的5角星》
1、教师提问 “刚刚你们看到了什么？” “小男孩的做法对吗？”
2、幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样？” “你有没有这样做过？”
3、教师做适当小结
2、看图片
1、教师提问 “这些东西你吃过吗？”
2、引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃？”
3、教师适当小结
3、游戏判断对错
1、教师提问 “上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕； 小朋友拿了1个玻璃球放在嘴里。”
2、教师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。
4、操作活动
1、请幼儿自由抽取图片，并说1说这些东西为什么不能吃？
2、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。 活动反思：本活动幼儿能积极参加，大胆举手回答老师的问题，通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的安全意识。 2 幼儿园不乱吃东西教案：《不乱吃东西》 活动目标：
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备：
1、真实案例《卡在喉咙里的5角星》；《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；2 每组1小筐（内有图片如：幼儿1边走1边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：
1、真实案例《卡在气管里的5角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是1个真实的故事。）教师讲解：这是1个真实的故事：1天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了1个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过1位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了1个大大的铁制的5角星。医生说这个5角星卡在的地方，1般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，1定不能把1些危险的东西放入口中。” 讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么？
2、龙龙的身体好受吗？
3、1开始，医生检查出5角星了吗？为什么？
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？
5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？
6、医生对龙龙说了什么？
7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？ 小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈1样着急，龙龙怎么能把那么大的5角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友1定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
1、图片《进餐时》 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？ 小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，1定要安静，不能说笑，打闹。
2、图片《肚子为什么疼》 内容：1天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后讨论： 小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说1说，你是怎样做的？ 小结：。吃水果之前1定要洗干净，要不然就会肚子疼。
3、情景表演《好吃的鱼》 内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了1条大鲤鱼。做了1道好吃的红烧鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈1边安慰明明，1边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。 提问： （1）明明应怎样吃鱼？ （2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？ 小结：小朋友吃鱼时，1定要仔细把鱼刺弄干净再吃，1旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。
3、游戏判断对错
1、邻居的小哥哥给了小妹妹1个很小的果冻吃。 小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，1定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子1定不要吃小的果冻。
2、小朋友拿了1个玻璃球放在嘴里玩。 小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。
4、操作活动
1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说1说为什么。 例如：小朋友1边走1喝水，容易呛到。
2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。 活动延伸：
1、把活动后的图片张贴在4周，幼儿随时观看。
2、每天严把幼儿入园这1关，认真做到1摸、2看、3查、4问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。
3、午睡上床前，逐1检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。
4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。
5、1日生活中，教师1定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦，随机教给幼儿解决突发事件的方法。 12。
2、小班安全活动教案：不乱吃东西教案(附教学反思)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙 小班安全活动课程计划：不要乱吃教学计划（教学反思） 小班安全活动不乱食和教学案例（教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导孩子通过视频了解饮食的危害性,引导孩子探索,交流和分享,激发幼儿的想象力,适合幼儿园老师参加小班安全活动课,来看看你是否不吃饭和教学.活动目标： 1.引导幼儿通过视频了解饮食的危害性. 2.引导幼儿探索,交流和分享,激发孩子的想象力. 3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力. 4.培养幼儿的敏锐观察能力. 5.探索和发现生活的多样性和特征. 活动准备： 视频《卡在喉咙里的5角星》,每组的1小撮图片 图片：1.老鼠,苍蝇咬食物2.过期食物3.腐烂食物4.假冒,劣质食物5.未洗过的食物 活动程序： 首先,观看视频《卡在喉咙的5角星》 老师的问题'你看到了什么？“这个男孩的做法是否正确？“ 2.孩子们互相沟通.“当他这样做时会发生什么？“你有没有这样做过？“ 3.教师做适当的总结 其次,看图片 老师的问题'你吃过这些东西了吗？“ 2.引导孩子们讨论'为什么这些东西不能吃？“ 3.教师适当的总结 第3,游戏是对还是错 老师问'上幼儿园时,小明没有生病,希望妈妈帮助她把药送到幼儿园;夏天来了,天气太热了,我喝了酒,。
