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,< BR />(江苏)识别6年 - 9 一年级(江苏)识别对象(一)认识对象 (江苏)第7级。点(一)2-5点 (江苏)七年级。点及(b)6,7点一起 (苏教版)的第一年,认识对象在5 (江苏)(b)首8级的加法和减法减法有趣的组装 (江苏)0加的第一年,减法 (江苏)第一年和6,7此外 (苏教版)的第一年,7上下浮动几个 (为(苏教版)江苏)一年级和8次加法和8减几 (江苏)第一级和10次加法和10减几 一年寻求未知数 (江苏即使加上甚至更少 )一年级(江苏)减法混合 (江苏)第一年的统计数据 (苏教版)第一年的12,加号和减号[A]加几十个零下9 (江苏)第一级12,加号和减号 (苏教版)一年级】实践6个 (江苏)第一年[3] 8, 7加了几十个$ 8,7 (江苏)第一级【】实践的第一年,七 (江苏)[5] 6,5,4,3,2,加几十减6,5,4,3,2 小学低年级英语情景教学说到 培养学生的创新能力在小学低年级英语“任务型”教学小学英语(新标准)教材分析第三卷(三年级起点) 采用活泼多样 三年级的英语教学英语教学一年级教室的几点尝试显示动态高兴地让学生学习英语 - 小学低年级英语教学 低年级数学教学侧重于学生的思维文化 初中学校二年级的数学方法,津, 初中的质量数学七年级(上)第三章中,“信中说 讨论七年级数学兴趣教学的教材分析 书作为一个整体在一年级的数学教材分析的新世纪(版)介绍 教实验教材八年级(上)的章节分析了 小学高年级数学作文的初步。

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找到了 北师大版数学(七年级上)新教材教案 生活中的图形(二) 出处:中国教学资源网 作者:会员 相关资源 教科版三年级《科学》教学体会 低年级信息技术学科课堂教学技巧 留住秋天 ----三年级人教版美术 小学五年级第二学期 让我的飞机上蓝天一年级美术教案 《二十世纪外国绘画》(高中二年级) 一年级美术教案 小朋友的画 一年级美术教案 菊花 一年级美术教案 狮子大王 一年级美术教案 手形画 热 六面怪脸 ----湘版美术教材三年级下册 留住秋天 ---- 三年级人教版美术 新课程标准下小学低年级美术教学评价初探 对高年级美术教学的再思考 谈中年级美术课使用颜料作画的教学 给低年级音乐元素教学插上“飞翔的翅膀” 谈谈小学低年级音乐教学中的感想 浅谈低年级歌唱技巧 一年级《大雨和小雨》 四年级音乐课拥护八路军 上海市小学五年级音乐课教案 二年级《快乐的音乐会》 小学新课改一年级艺术课程《猜猜我是谁》 小学一年级音乐《唢呐配喇叭》 小学一年级音乐《火车开了》(2课时) 小学一年级音乐《洗手绢》 小学一年级音乐《牧童 》 小学一年级音乐《小蜻蜓 》 小学一年级音乐《国旗国旗真美丽》 小学一年级音乐《小青蛙找家》(2课时) 小学一年级音乐《小袋鼠》 小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时) 小学一年级音乐《上学歌》教案 《义务教育课程标准实验教科书·音乐》(七年级)教学设计选登 《听听我创造的声音》教学设计 ----小学一年级音乐 《声音编织的故事》教学设计 ----小学一年级音乐 《理发师》教学设计 ----小学一年级音乐 《快乐的童年》教学设计 ----小学一年级音乐欣赏 《新年好》教学设计 ----小学一年级音乐 《每人伸出一只手》教学设计 ----三年级人音版 爱劳动 ----人音版一年级音乐教案第六课 静静的夜 ----人音版一年级音乐教案第五课 可爱的动物 ----人音版一年级音乐教案第四课 祖国您好 ----人音版一年级音乐教案第三课 快乐的一天 ----人音版一年级音乐教案第二课 好朋友 ----人音版一年级音乐教案第一课 一年级综合课《小雨沙沙》 二年级第一学期音乐教案 苏教版四年级(第八册)音乐教案(1-2) 苏教版六年级(第十二册)音乐教案1-2 八年级下册第一单元《真情的呼唤》 分层递进教学在初三年级耐力跑中的运用 七年级体育与健康说课稿及教案 小学二年级投掷课例 小学一年级各种方式的单双脚跳课例 创设情境 激发学趣—— 一年级快速自然跑教学设计 创设情境 激发学趣 —— 一年级快速自然跑教学设计 创设情境 激发学趣 ----一年级快速自然跑教学设计 体育课上如何启动低年级同学的活力 七年级(水平四)耐久跑教学设计 小学一年级地滚球掷准课例 三年级体育课的设计及教案 小学四年级发展后滚翻能力课例 小学3年级立定跳远教案 七年级(下) Unit 2 “Why do you like koala bears?”教学案例及点评 《 Go for it 》七年级(上册) Unit8 教学案例分析 新版小学英语三年级第一册 Lesson2教学案例 新版小学英语三年级第一册 Lesson2教学案例 (华东师大版)八年级下册“锐角三角函数”课例点评 七年级(下)Unit 2 “Why do you like koala bears?”教学案例及点评 小学三年级英语教材教法分析及教学建议 初二年级下学期 Lesson 101教学设计 高三年级Lesson 83教学设计 高三年级Lesson 84教学设计 初二年级Lesson 103 初二年级Lesson 102 初二年级Lesson 101 初中一年级Lesson 112 初中一年级Lesson 111 初中一年级Lesson 110 初中一年级Lesson 109 高中二年级Lesson 90 Reading 三年级下学期 Recycle 2 第三课时 三年级下学期 Recycle 2 第二课时 三年级下学期 Recycle 2 第一课时 三年级下学期 Recycle 1 第一课时 三年级下学期 Recycle 1 第三课时 小学四年级下学期 Recycle 2第三课时 小学四年级下学期 Recycle 2第二课时 小学四年级下学期 Recycle 2第一课时 小学四年级下学期 Recycle 1 《剑桥少儿英语》六年级上学期 Unit 5 Time 小学三年级英语《Unit 1 Hello!》教学设计 小学三年级英语《go shopping》教学设计 小学三年级英语上册《Unit 1 Hello》第一课时教学设计 一年级英语口语第一册unit four 第一课时 初中数学七年级(上)第三章“字母表示数”教材分析 《完全平方公式》北师大版七年级数学 人教实验教材八年级(上)各章节分析 北师大版数学(七年级上)新教材教案 生活中的图形(二) 数学二年级上册“小兔安家”教案 小学三年级英语《Unit 2 . Nice to meet you!》教学设计 土地面积单位 --小学数学四年级 (苏教版)一年级 课题一、数一数 (苏教版)一年级 课题二 比一比 (苏教版)一年级 认数 (苏教版)一年级 认识 = 、> 、< (苏教版)一年级 认识6—9 (苏教版)一年级 认物体 (一)认物体 (苏教版)一年级 七.分与和 (一)2—5的分与和 (苏教版)一年级 七.分与和(二)

6、7的分与合 (苏教版)一年级 八 加和减 5以内的减法 (苏教版)一年级 认物体 (二)有趣的拼搭 (苏教版)一年级 有关0的加、减法 (苏教版)一年级 和是

6、7的加法 (苏教版)一年级

6、7减几 (苏教版)一年级 和是8的加法和8减几 (苏教版)一年级 和是10的加法和10减几 (苏教版)一年级 求未知数 (苏教版)一年级 连加、连减 (苏教版)一年级 加减混合 (苏教版)一年级 统计 (苏教版)一年级 十二、加和减 【一】9加几和十几减9 (苏教版)一年级 十二、加和减 (苏教版)一年级 【二】练习六 (苏教版)一年级 【三】

8、7加几和十几减

8、7 (苏教版)一年级 【四】练习七 (苏教版)一年级【五】

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3、2 小学低年级英语情景教学浅谈 在小学低年级英语“任务型”教学中培养学生的创新能力 小学英语(新标准)第三册 ( 三年级起点 ) 教材分析 运用活泼多样的表演进行三年级英语教学 浅谈一年级英语教学在课堂活力方面的几点尝试 让学生快快乐乐学英语——小学低年级英语教学初探 低年级数学教学重在学生“思维品质”的培养 初中二年级数学学法指津 初中数学七年级(上)第三章“字母表示数”教材分析 浅谈七年级数学兴趣教学 新世纪(版)数学教材分析一年级上册整体介绍 人教实验教材八年级(上)各章节分析 小学中高年级数学作文初探。

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