中班有趣的沙漏科学教案,自制沙漏，要简易好做的。！！！

1、中班有趣的沙漏科学教案

1 活动目标：

1、激发幼儿探究欲望，发展幼儿的比较、观察、判断能力。

2、通过观察、比较探究沙漏速度与漏口大小、沙多少、沙粗细的关系。

3、培养幼儿之间的合作能力。 2 活动准备： 不同大小的饮料瓶、胶布、粗沙细沙等，记录表。 3 活动过程：

1、请幼儿观察沙漏并猜测。 “这是两只粘连在1起的瓶子，里面有沙子。请小朋友猜1猜，如果我把瓶子倒过来，会发生什么情况。” “沙子会从1只瓶子流到另1只瓶子里。” “你们桌子上有这样的瓶子，请你们试1试，玩1玩。”

2、幼儿操作 “沙子是从哪里漏下来的？你为什么是这样认为？” "我斜着看，发现里面有个洞。" 老师小结：原来沙子是从洞口流下来的。这就是沙漏。（教师打开瓶子让幼儿观察瓶盖是否真的有洞，引发幼儿的探究兴趣。）

3、幼儿制作沙漏 "你们有办法制作1个比原来那个流得快的沙漏吗？请你把设计的办法记录下来。幼儿在记录纸上记录。" "请你们介绍1下自己的办法，再听1听别人的办法可行不可行。" （教师展示孩子的记录） "老师为你们提供了沙子、勺、空瓶子、有洞的瓶盖。请你们去做实验，别忘了实验后记录结果。" 幼儿选择材料进行实验，教师观察幼儿实验情况，如幼儿是否根据自己的设计进行实验，是否把制作的沙漏和原来的作了比较。然 后询问幼儿为什么采取这种方法，将两种方法对比后有什么想法。

4、交流实验结果 "你是怎么做的？把你的实验结果告诉大家。那为什么沙子少了也会快呢?" "为什么洞口大，洞口多了，沙子就流的得快呢？"

5、活动延伸： 把材料投放到科学区,探索:你们有什么办法制作1个原来的漏得慢的沙漏吗？（引发新问题）。

2、自制沙漏，要简易好做的。！！！

准备工具有：两个1样的矿泉水瓶、剪刀、保鲜膜、透明胶带纸、还有万万不可少的砂子，工具都准备好了我们就来制作吧！制作过程是这样的：把瓶子剪去1大半，（注意：留下瓶口那1端）在把瓶盖上戳个不大不小的洞、把那1小半瓶子的盖子粘在1起、然后把刚才粘起来的瓶子的1端用保鲜膜盖住，再用透明胶带纸粘住、从另1端装上沙子（注意：沙子要精挑细选哦，1定要用细沙子），再用同样的方法粘住，1个沙漏就做好了，千万别让沙漏漏沙子哦！。

3、小班教案 我和沙漏来赛跑

小班教案 我和沙漏来赛跑 设计意图： 在上次活动感知各种球的颜色、大小和材质的不同的基础下，进1步让幼儿感受用力大小、坡地高低、球的大小与球滚动的速度有关系。并在和球追逐的过程中体验追逐跑的乐趣。 活动目标：

1、在自由滚球的过程中，感受球滚动的特性

2、练习追逐跑，体验追逐跑的乐趣 活动准备：

1、音乐

2、大沙漏1个，小沙漏若干

3、手工制作的两个高低不同的坡 活动过程：

1、导入 师：看，老师这里有1个什么呀？ 幼：皮球 师：我们跟他做游戏好不好 幼：好

2、球球做运动 （音乐起）边说边做 师：小朋友们，和老师1起做 球儿球儿点点，

1、2 ,

1、2 ，1—2 （点头） 球儿球儿转转，

1、2 ,

1、2 ，1—2 （转身） 球儿球儿跳跳，

1、2 ,

1、2 ，1—2 （跳跃） 球儿球儿跑跑，

1、2 ,

1、2 ，1—2 （慢跑）

3、球儿滚1滚 师：（先滚1下球）咦，老师现在有1个疑问，怎样才能让球滚得快1点呢？ 幼：用力1点 师：好，老师试试。 哇，真的呀，小朋友真聪明！ （引导幼儿感受用力大小与球滚动的速度有关系） 师：（拿出2个坡）小朋友们你们看老师手里的坡，你们发现他们有什么特点呀？ 幼：1个高，1个低 师：那老师现在把这两个小球从分别从这两个坡上滚下去，你们猜哪个小球滚得快呢？ 幼：„„ 师：你们看，在高1点的坡上的小球滚得快 （引导幼儿感受坡地高度与球滚动速度之间的关系） 师：（拿出1个大球、1个小球）你们猜，是大球滚得快还是小球滚得快？ 幼：大球 师：（示范）哇，小朋友真聪明，说对了。 （引导幼儿感受球的大小与滚动速度之间的关系） 4.我和球儿来赛跑 师：（把小球放到耳边做说悄悄话状） 刚刚小球跟我说，他要和小朋友们比赛跑步，你们敢不敢比1比呀？ 幼：敢~ （教师滚球，幼儿跑，看谁先到达目的地） 小2班健康、科学活动《我和球儿赛跑》的课后反思 在上次活动感知各种球的颜色、大小和材质的不同的基础下，进1步让幼儿感受用力大小、坡地高低、球的大小与球滚动的速度有关系。并在和球追逐的过程中体验追逐跑的乐趣。发现像球球做运动这类模仿的环节孩子们比较喜欢，而且学的比较快。当然猜1猜哪个球速度快和“我和沙漏来赛跑”环节孩子们也玩得很开心。总之这次活动还是挺成功的。孩子们即感受用力大小、坡地高低、球的大小与球滚动的速度的关系也体验了追逐跑的乐趣。

4、自制沙漏为什么不漏

沙粗了眼儿小了都不会漏。沙要干燥。

5、矿泉水瓶自制沙漏怎么做

准备：矿泉水2个、清水适量、食用油适量、打孔器1个、热熔胶1个、吸管1根、剪子1把。操作步骤：

1、取下矿泉水瓶盖。

2、用打孔器在瓶盖上面打洞。

3、两个瓶盖各打两个洞，位置要1样。

4、取1根吸管剪成长度相等的两根。

5、将瓶盖背靠背，用吸管顺着洞穿过去，每面留1截长的吸管。

6、用热熔胶将吸管和瓶盖的连接处封好。

7、两个瓶盖的连接处也要封好。

8、1个矿泉水瓶中装入清水。

9、另1个瓶子装油。1

0、将瓶盖拧回到瓶身上。1

1、矿泉水瓶做的沙漏就完成了。

6、中班认识沙漏和秒表的教案？

1、让幼儿初步接触光的穿透现象(仅限手电筒的光)，知道光穿过不同的物质会产生变化。　　

2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　

3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。　　

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。　　

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。