红绿灯小班教案,红绿灯中班教案

红绿灯小班教案



1、红绿灯小班教案

在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我整理的红绿灯小班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 红绿灯小班教案1

1、活动目标:

1、喜欢参与集体活动,大胆参与讨论。

2、能遵守游戏规则并能动作协调性。

3、学习按指令快步和漫步。

2、活动重难点: 能遵守游戏规则并能动作协调性,学习滚轮胎的方法。

3、活动准备: 红、黄、绿颜色的牌子

4、活动过程: (—)热身活动。 走走、跑跑、跳跳 (2)教师分别举起红、黄、绿颜色的牌子当作交。

红绿灯中班教案



2、红绿灯中班教案

作为1名老师,通常需要准备好1份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是我为大家整理的红绿灯中班教案,欢迎阅读与收藏。 红绿灯中班教案1 设计思考: "跑"是幼儿生活中时常要运用的1个基本动作,幼儿喜欢奔跑跳跃,但时常会因为控制能力弱、平衡能力差而出现碰撞、重心不稳,从而导致发生意外事故。为了幼儿在体育活动和生活活动中轻松、灵活、安全地运用奔跑运动,特设计这个教学活动,希望对中班幼儿的基本动作发展和运动能力的提高发挥1定作用。 目的要求: 1.掌握正确的奔跑方法,熟练走、跑的动作技能。 2.提高运动的敏捷性、协调性和快速反应、随机应变的能力。 教学重点。

相似内容
更多>