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关于幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案,幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案
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幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案,幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案

幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案,幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案

1年前

1、幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案

作为1名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　活动目标：　　

1、了解扭伤脚后正确的处理方法。　　

2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。　　

3、加强幼儿的安全意识。　　

4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　

5、培养幼儿敏锐的观察能力。　　活动准备：　　

1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。　　

2、娃娃、毛巾每人1份。　　

3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：　　

1、故事导入活动，向幼儿提出问题。　　（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，1不小心把脚扭了，这可怎么办呢？　　妞妞说：快，用手揉1揉，揉揉就好了！　　兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。　　乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。　　（2）教师：他们的意见都不1样，到底谁说的对呢？老师这里有3个标志，你同意哪1种方法就站到哪1个标志的后面。请你说1说为什么选择这种方法。　　

2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。　　教师：　　(1)脚扭伤了以后到底应该怎么办呢？请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。　　(2)现在看过书了，有小朋友要改变自己的.选择吗？　　

3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。　　(1)教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。　　正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。受伤1天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。　　（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。）　　(2)教师带领幼儿，1边说扭伤后的处理，1边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。　　

4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。　　教师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗1下扭伤的脚吧　　活动反思：　　大班的孩子有1定的自我保护意识及能力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活经验、知识经验更加丰富，这方面的能力会更强。　　幼儿园大班健康《食物在体内的旅行》优质公开课视频+有声PPT课件教案音乐（主题身体的秘密）幼儿园中班音乐《石头变奏曲》公开课视频含课件PPT教案音乐。

2、幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案

1、了解扭伤脚后正确的处理方法。　　

2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。　　

3、加强幼儿的安全意识。　　

4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　

5、培养幼儿敏锐的观察能力。　　活动准备：　　

1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。　　

2、娃娃、毛巾每人1份。　　

3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：　　

3、幼儿园大班健康优质课打雷时需要注意什么教案

童讯网上有很多关于幼儿园安全教育的教案可供你参考。想必你要找的也会在其中吧。

4、幼儿园中、大班科学优质课教案（5大领域）

幼儿园大班优质健康教案：冷饮好吃我不贪—幼儿园大班教案幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪活动目标：

1、了解冷饮中的1些成分，知道冷饮的1些小常识，能够有选择地食用冷饮。

2、结合1些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。

3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。活动准备：

1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的1些小常识。如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉

2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉

3、教师收集1些冷饮的外包装。活动过程：

1、组织幼儿进行谈话活动。建议提下列问题：▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）

2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。

3、了解冷饮中的成分和营养量。▲教师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料吗？　▲教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说1种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。▲教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不1样，而且冷饮的营养并不高。

4、启发幼儿结合自己的生活经验，讨论什么最解渴。提问：当你口渴的时候，你喝过什么？你觉得选择什么样的水最解渴？（让幼儿知道喝白开水是1种很好的选择）

5、制作冷饮活动。▲幼儿按组进行，选择1种主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。幼儿园小班数学优质课：小兔家的院子—幼儿园教案网幼儿园小班数学优质课教案：小兔家的院子（按规律排序）活动目标：

1、尝试将物体按1定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。

2、在教师的启发下，愿意进行思考。

3、喜欢参加活动，体验活动的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿已有1行的按规律排序的经验；物质准备：幼儿用书人手1份。小兔子家院子的场景。活动过程：

1、小兔的新家。（1）教师带领幼儿来到布置好的小兔子家院子里。（2）教师：小兔搬新家了，这两天正忙着装修呢！瞧，院子里的地砖才铺了几块还没铺好，我来帮帮他吧！

2、按规律铺地砖。（1）师幼观察按11规律排列不完全的地砖，说出地砖的排列规律：1块红1块绿，1块红1块绿……启发幼儿思考接下去应该怎么铺呢？（2）引导幼儿从不同的方向观察并尝试接下去铺地砖，分别询问幼儿是如何铺地砖的。

3、按12规律砌围墙。（1）师生共同观察砌墙的砖块形状（长方形、半圆形）并讨论围墙的排列形式。（2）引导幼儿按1块半圆形两块长方形来砌围墙，请个别小朋友先试1试，引导幼儿观察并检查他所砌的围墙是否正确。（3）师幼再次尝试按规律把小兔喜爱的围墙砌好，师幼共同检查自己所砌的围墙是否按规律排列。

4、游戏《找朋友》。（1）教师：小兔院里的地砖和围墙都装修好了，小兔可高兴呢，它非常感谢我们，邀请我们和它1块儿跳1个找朋友的舞蹈。（2）带领幼儿随着音乐，与同伴、教师共同玩游戏——找朋友。在活动区中为幼儿提供各种材料，让步幼儿有规律的排序或装饰花边。反思：在环节设置上，我采用了由浅入深，层层递进的方法。整个活动我以小兔造了新房子为线索，层层展开，孩子们在整个活动中注意力集中，精神也比较饱满。活动内容选择符合他们的生活经验和认知水平；活动中能吸引幼儿的注意力，不过在活动中还是有点不足，就是我提供的范例图形是1样的，这让许多幼儿缺少了思考的机会，多数在模仿老师的范例。小班社会优质教案：爸爸妈妈真能干活动目标1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。2.学习使用赞扬父母的语句，表达对长辈的爱戴之情。3.学习看书的方法。活动准备 1.教师：收集每位家长工作学习的照片，准备《幼儿行为习惯养成手册》。 2.家长参与：准备自己工作学习的照片，与幼儿1起谈论照片内容。活动过程 1.观看《幼儿行为习惯养成手册》中的图片(1)教师和幼儿1起看图片，并让幼儿学习用短句说出“红红的爸爸在……”(2)引导幼儿学习使用赞扬爸爸、妈妈的语句。如，妈妈做的饭菜真好吃！爸爸擦的电风扇真干净！ 2.观看照片 (1)教师：你们看，展板上都是爸爸、妈妈的照片，谁来说说你的爸爸、妈妈在做什么呢？ (2)教师：爸爸、妈妈那么能干，我们是不是也应该向红红那样赞扬他们呢？幼儿学用简短的话赞扬自己的爸爸妈妈。 3.学习儿歌《爸爸妈妈真能干》活动延伸 1.在日常生活中，通过多种活动教幼儿学会赞扬他人。 2.继续让幼儿把爸爸、妈妈能干的事讲给老师和小朋友听，使幼儿在赞扬中体会到爸爸、妈妈的辛苦，进而产生关爱的行动。 3.组织幼儿参观××小朋友爸爸、妈妈的工作单位。