八年级数学教案,八年级上册数学教案3篇

1、八年级数学教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，本文是我精心编辑的，希八年级数学教案望能帮助到你！ 八年级数学教案篇一 菱形 学习目标(学习重点)：

1、经历探索菱形的识别方法的过程，在活动中培养探究意识与合作交流的习惯;

2、运用菱形的识别方法进行有关推理. 补充例题： 例

1、 如图，在△ABC中，AD是△ABC的角平分线。DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F.四边形AEDF是菱形吗?说明你的理由. 例

2、如图，平行四边形ABCD的对 角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F. 四边形AFCE是菱形吗?说明理由.。

2、八年级上册数学教案3篇

八年级上册沪科版数学教案篇一：沪科版八年级数学上册教案全集 第11章平面直角坐标系 11。1平面上点的坐标 第1课时平面上点的坐标（一） 教学目标 【知识与技能】 1。知道有序实数对的概念，认识平面直角坐标系的相关知识，如平面直角坐标系的构成：横轴、纵轴、原点等。 2。理解坐标平面内的点与有序实数对的一一对应关系，能写出给定的平面直角坐标系中某一点的坐标。已知点的坐标，能在平面直角坐标系中描出点。 3。能在方格纸中建立适当的平面直角坐标系来描述点的位置。 【过程与方法】 1。结合现实生活中表示物体位置的例子，理解有序实数对和平面直角坐标系的作用。

3、八年级上册全册数学教案

数学教师上课必须要充分备课,写好教案。这是我整理的 八年级 上册全册数学教案，希望你能从中得到感悟! 八年级上册全册数学教案(一)

3、

1、1 等腰三角形(一) 教学目标

1、等腰三角形的概念.

2、等腰三角形的性质.

3、等腰三角形的概念及性质的应用. 教学重点：

1、等腰三角形的概念及性质.

2、等腰三角形性质的应用. 教学难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用. 八年级上册全册数学教案(二) 教学过程 Ⅰ.提出问题，创设情境。

4、人教版八年级上册数学教案

人教版八年级上册数学教案(一) 第四课时 三角形的高、中线与角平分线(3) 一、新课导入 请画出∠AOB的角平分线。 二、学习目标 3 AB

1、了解三角形的角平分线的概念;

2、会用工具准确画出三角形的角平分线。 三 、研读课本 认真阅读课本的内容，完成以下练习。 (一)划出你认为重点的语句。 (二)完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 (1)定义：三角形一个内。