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2、高中生物必修3实验教案汇总

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李春雷 实验1生物体维持PH稳定的机制 【实验原理】 细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生1些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使PH发生偏移。但1般情况下，机体能通过使PH稳定在1定范围内。 【目的要求】 通过比较自来水、缓冲液（如Na2HPO

4、NaH2PO4等的溶液，在加入酸或碱后，能使PH的变化减弱）和生物材料在加入酸或碱后PH的变化，推测生物体是如何维持PH稳定的。 【实验过程】

1、材料用具 生物材料（肝匀浆、马铃薯匀浆、用水5：1稀释的鸡蛋清、黄瓜匀浆），PH=7的磷酸缓冲液，0.1mol/L HCl（盛于滴瓶中）、0.1mol/L NaOH（盛于滴瓶中）、4副防护手套、50ml烧杯1个、50ml量筒1个，彩色铅笔、PH计或万能PH试纸、镊子、自来水。

2、方法步骤和记录

1、将2.5ml自来水倒入50ml烧杯中

2、用PH计成PH试纸测试，并作记录

3、1次加1滴0.1mol/L HCl，然后，加入5滴后再测PH，重复这1步骤直到加入了30滴为止。将PH测定结果记入表中。

4、，并向其中倒入25ml自来水。测定并记录起始PH，再如步骤3，1滴1滴地加入0.1mol/L的NaOH，测定并记录PH。

5、充分冲洗烧杯，用代替自来水，重复步骤1至步骤4，记录结果

6、充分冲洗烧杯，分别代替自来水，重复步骤1【43．观察现象：5点取样法【2。

3、最新人教版高中历史必修3教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:朱晓勇 人教版高中历史必修3教案 第1课 重点 “百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；孔子、孟子、荀子思想的主要内容。 难点 儒家思想形成的原因。

1、引言： 问题1：通过观察《孔子讲学图》，你从中可以获得哪些历史信息？ 问题2：通过阅读引言文字内容，你认为孔子是1个怎样的人？儒家思想的历史地位如何？（法国文化部长阿亚贡说：“我前来观看《孔子文化展》，既是庆祝这件中法文化交流的盛事，也是表示法国对中国文化年的高度重视。孔子对许多西方人来讲是个谜，从久远的年代开始，欧洲就承认了这位中国著名的思想家和哲学家。这次展览可以使法国公众有机会了解孔子本人，以及他的学说对中国文化的巨大影响。”）

2、“‘百家争鸣’的局面”

1、春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的社会原因， （1）了解“百家争鸣”的含义 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓“百家”，是泛指，意为数量多。主要有儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。第4，学而不厌，诲人不倦（生平：孟子，名轲，战国中期邹国人，他曾受业于孔子的孙。

4、新人教版高中地理必修3教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:国强31 。

5、统编版部编版高中必修 《中外历史纲要》下第6课 全球航路的开辟教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wangjingokay 第6课全球航路的开辟（第2册高中课本：新，电子版）

1、梳理：课本是以几种材料形式呈现内容的？各有几个？ （1）照片3个：16世纪的星盘、“马修号”复原船模型、“库克船长”的小屋 （2）图片3个：1300年制作的新型航海图、新航路开辟示意图、麦哲伦船队中的“维多利亚号” （3）史料阅读2个：马克·波罗著，冯承钧译《马克·波罗行纪》；哥伦布著，孙家堃译《航海日记》 （4）历史纵横1个：麦哲伦船队在太平洋上的艰苦生活 （5）学习聚焦3个：15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件；达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队穿越太平洋、印度洋和大西洋完成环球航行，是新航路开辟的主要标志；欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃 （6）思考点1个：西欧人为什么要进行远洋探险，开辟新航路？ （7）探究与扩展：问题探究：梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选；学习拓展：某学者观点 （8）课本正文3个：新航路开辟的动因和条件、新航路的开辟、其他航路的开辟

2、找出相应课标，并据课标要求，挑选教学所要内容。 （1）了解新航路开辟的原因与条件（（

4、强化王权，摆脱动乱的需要。

1、完成统1，强化王权。西欧人还不断探寻南半球的新世界。

6、高中历史必修3课后习题答案第22课文学的繁荣(参考答案)

第22课 文学的繁荣(参考答案) 【学思之窗】 这段名言表现了作者怎样的人生态度?它对你有什么启发? 答案提示： 这段名言反映了苏联文学的1个显著特点，充满了强烈的社会责任感，它表现了作者要为建立人类社会美好未来奋斗的人生态度。这段名言曾经激励了千千万万的年轻人，它告诉我们人应该有远大的抱负，不能只考虑个人的利益，要树立为社会服务的思想，才会不虚此生。教师指导学生思考这道题时，1方面帮助他们比较西方现代主义文学与苏联文学的不同，更重要是以此进行情感态度和价值观教育，鼓励学生讨论交流，各抒己见。 【探究学习总结】

1、本课测评 19世纪以来，世界文学领域的主要流派有哪些?它们的主要特征是什么?请各举1位代表作家及其作品。 答案提示：流派：浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学。浪漫主义文学深入发掘人的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象，创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。现实主义文学的主要特征是揭露社会现实。现代主义文学的主要特点是反传统，强调集中表现自我，表现精神危机。 作家及其作品：雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《人间喜剧》和贝克特《等待戈多》。

2、 学习延伸 阅读材料，结合你所了解的历史事实，分析浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学反映了什么样的历史背景和社会生活。 解题关键：19世纪以来的世界文学的历史背景。 思路引领：分析文学与社会现实的关系。 答案提示：19世纪30年代前后，随着法国大革命的失败和拿破仑帝国的覆灭，人们开始不再盲目相信理想，开始追求人类的内心感情，于是，所谓的浪漫主义流派在文学领域盛行。19世纪中叶以后，随着工业革命的完成，资本主义迅速发展，但社会矛盾也日益尖锐，在此期间，很多有作为有社会责任感的知识分子纷纷批判和揭露社会丑陋现象，在文学领域，以批判社会现实为宗旨的现实主义流行。20世纪以后，社会物质生活日益丰富，但是，社会也更加动荡，两次世界大战和经济大危机使世界更加不安，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，反对传统为特征的现代主义流派开始出现于文学领域。在苏联，1个新生的社会主义制度诞生，人们对1切都充满了希望，朝气蓬勃，于是，强烈的社会责任感成为这1期间苏联文学的主要特点。